El profesor correspondiente marcará las pautas de atención y tutorización de cada alumno.
Para aspectos concretos fuera del espacio tutorial, cada profesor atenderá a sus alumnos previa cita por e-mail.
Si se desea algún aspecto más general de la asisgnatura, también puede contactar con la profesora responsable de la asignatura vía e-mail, a través del cual se concertará una tutoría: mllaurados@uic.es
Presentación
En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución
de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles
afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.
El Trabajo Final de Grado es una materia obligatoria de 12 ECTS, enmarcada en la titulación de Grado en Enfermería, que se realizará durante el 4º año del Grado y se presentará y evaluará durante la realización de 4º año de grado. Según se establece en la Orden CIN 2134/2008 de 3 de julio, el Trabajo Final de Grado (TFG) es una materia transversal cuyo trabajo se realizará asociado a diferentes materias.
El TFG es fundamentalmente un trabajo autónomo que cada estudiante realizará bajo la orientación de un tutor, quien actuará como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje. El TFG ha de mostrar de forma integrada, la adquisición de competencias y los contenidos formativos recibidos en el título de grado en enfermería.
Las actividades formativas corresponden fundamentalmente al trabajo autónomo del alumno, tutorías grupales, aprendizaje cooperativo, tutorías individuales y aprendizaje virtual. En la siguiente figura se puede ver la distribución por número de horas (verlo en la intranet).
Con el TFG se pretende fomentar un pensamiento crítico reflexivo y aplicar e integrar los conocimientos adquiridos en la práctica. El TFG será original y específico y podrá adquirir diferentes formatos, ya sea profesional, técnico y/o científico-empírico que integra y potencia los conocimientos enfermeros adquiridos a lo largo de la titulación de enfermería y que asegura la adquisición y evaluación de las competencias propias del Grado.
La materia Trabajo Fin de Grado, deberá permitir evaluar los conocimientos y competencias adquiridas por el estudiante dentro del área de conocimientos del Grado, teniendo en cuenta el carácter multidisciplinar del mismo. La evaluación del TFG servirá para valorar la capacidad del alumno para desarrollar los conocimientos enfermeros necesarios, que le permitan comprender, interpretar, analizar y explicar aspectos científicos o clínicos de algún ámbito profesional de la enfermería, utilizando las diferentes competencias enfermeras.
Tanto el desarrollo del TFG, como la evaluación, asignación de tema y tutor, serán supervisados por la Comisión del TFG, compuesta por profesores de la titulación de Enfermería, así como asegurar el cumplimiento de las normativas alrededor del TFG.
La comisión del TFG se encargará de:
Evaluar la idoneidad de los temas propuestos, así como su factibilidad
Asignación de tutor según tema y número de alumnos
Propuesta de Tribunales y su nombramiento
Desarrollo de rúbricas evaluativas y consensuar criterios evaluativos
Realizar la propuesta de defensas
Se facilitará un listado de temas y tutores que los alumnos podrán escoger entre lo ofertado.
La asignación final del profesor/tutor la validará el coordinador de la asignatura TFG.
"Esta guía docente sigue los requisitos del Reglamento de Trabajo Fin de Grado de la Universitat Internacional de Catalunya, aprobado por la comisión ejecutiva de la junta de gobierno en fecha 30.07.2012".
El estudiante debe conocer este documento para el correcto desarrollo de su trabajo.
Requisitos previos
La matrícula de la asignatura TFG se realizará en la última matrícula del grado en enfermería.
Objetivos
Al finalizar el "Trabajo Fin de Grado", el estudiante será capaz de:
Integrar los conocimientos de las Ciencias básicas de salud, humanidades y sociales para solucionar los problemas de salud de las personas, las familias y la comunidad.
Reconocer el Proceso de Atención de Enfermería en el desarrollo de la profesión y en el caso de casos clínicos utilizar la evidencia científica como base para la planificación de los cuidados enfermeros
Adecuar la aplicación de protocolos de intervención clínica en la práctica asistencial, teniendo en cuenta el entorno multicultural, dentro de un marco de referencia de calidad asistencial y sostenibilidad del sistema.
Participar en estrategias de mejora en el cuidado enfermero
Defender y comunicar públicamente su trabajo fin de Grado.
Competencias
21. B - Comunicación oral y escrita.
25. E - Conocimientos en el área de estudio.
19. B - Capacidad de tomar decisiones basadas en el pensamiento crítico y la práctica reflexiva.
12. B - Conocer y cumplir el código ético y deontológico de la enfermería española, y comprender las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
23. B - Capacidad de análisis y de síntesis.
29. B - Conocer la terminología científica en otro idioma (inglés).
16. G - Conocer los sistemas de información sanitaria.
22. G - Uso y gestión de la información y la investigación.
24. G - Habilidad para trabajar de manera autónoma.
Resultados de aprendizaje
El alumno:
Es capaz de llevar a cabo una búsqueda bibliográfica en bases de datos indexadas en diferentes idiomas usando operadores boleanos, palabras clave, a través de la búsqueda avanzada.
Usa un gestor bibliográfico y referencia correctamente con estilo APA o Vancouver.
El alumno es capaz de planificar su aprendizaje de manera autónoma y adecuada.
El alumno entiende e interpreta la información que encuentra y es capaz de discernir la información válida y fiable. A partir de ella es capaz de extraer conclusiones.
El alumno es capaz de entregar un documento escrito final con los requerimientos estipulados, haciendo una correcta adecuación del estilo, contenido y estructura.
El alumno es capaz de hacer una exposición oral respetando las normas de presentación formales y adecuándose a los requerimientos establecidos.
El alumno entiende e interrelaciona los conceptos trabajados durante el curso en su trabajo e identifica y reflexiona sobre el aprendizaje adquirido.
El alumno tiene en cuenta los aspectos éticos del trabajo que ha realizado, tanto para la documentación que ha utilizado como para la realización del trabajo.
Contenidos
Para el correcto desarrollo del TFG el alumno deberá asistir a una serie de seminarios de carácter obligatorio durante el 1er semestre del 4º año de grado.
SEMINARIOS VIRTUALES Y TUTORÍAS GRUPALES
TFG: Objetivos, tipología, planificación, evaluación, contenidos. Diversidad de trabajos.
Estructura del trabajo: Introducción; cómo estructurar la introducción
Título, Resumen, pregunta de investigación, objetivos.
Estrategia de búsqueda. Bases de datos
Práctica basada en la evidencia. Ética de la investigación. Consentimiento informado
Búsquedas bibliográficas. Herramientas para la gestión de la documentación.
Gestores bibliográficos. Normas de referenciación y citación.
Estructura del trabajo: Metodología; Resultados; Anexos. Escribir bien. Índice. Tiempos verbales durante la redacción.
Aspectos formales del trabajo.
Lectura crítica. Evaluación entre iguales.
Exposición y defensa pública, habilidades comunicativas.
TIPOLOGÍA DE TRABAJOS
Desarrollo de un plan de cuidados a partir del análisis de un caso clínico.
Realizar un plan de cuidados sobre un caso clínico tras buscar información sobre lenguaje estandarizado NANDA, NIC y NOC.
Evaluación y actualización de procesos, procedimientos y guías clínicas
Programa de educación sanitaria encuadrado en un contexto específico (escolar, comunitario, laboral, etc.).
Trabajo de revisión de la literatura y actualización del conocimiento en un ámbito específico
Evaluación de nuevos roles enfermeros, cargas de trabajo.
Trabajo de investigación descriptivo con Resultados.
Proyecto de investigación.
Los aspectos formales del trabajo se encuentran detallados en la guia docente de la asignatura en el Campus Virtual. Estos se adaptarán a la tipologia de trabajo que corresponda.
En la intranet el alumno dispone de un documento de estilo en el que basarse para la presentación de su TFG. El TFG es un trabajo que debe cumplir con las características de un trabajo académico, por lo que no se aceptarán trabajos que incumplan esta normativa.
Metodología y actividades formativas
Sistemas y criterios de evaluación
Bibliografía y recursos
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Sentís J, Pardell H, Alentà H, Cobo Valeri E, Canela i Soler J. Manual de bioestadística. 3a ed. Barcelona: Masson; 2003.
Tomás-Sábado J. Fundamentos de Bioestadística y análisis de datos para enfermería. Bellaterra: Servei de publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona; 2009.