Assignatura

Fisiopatologia Quirúrgica

  • codi 09462
  • curs 3
  • període Semestre 2
  • tipus OB
  • credits 5

Llengua d'impartició principal: castellà

Professorat

Responsable

Dr. Josep Maria BADIA - jmbadia@uic.es

Horari d'atenció

Us atendrem prèvia cite per e-mail.

Responsable: Dr. Josep M Badia 

Professorat:

Dr. José Mª Serra i Renom jms@csc.uic.es

Dra. Cesca Reguant

Dr. J. Roldan

Dr. Alberto García Muret

Dr. J.M. Serra Mestre

Dr. Lluis Oms

Dr. Jose Pablo Agudo

Prof. Anna Aliberch

 

Presentació

 

L’assignatura “Fisiopatologia Quirúrgica” és el primer contacte de l'alumne del Grau amb la cirurgia i les especialitats quirúrgiques. Inclou l’aprenentatge del coneixements teòrics, habilitats i actituds necessàries per a la pràctica de la cirurgia.

Té per objectiu que l’alumne entengui el que pot aportar la cirurgia en la detecció, diagnòstic i tractament de les malalties de l’organisme.


Requisits previs

L'alumne ha de tenir coneixements bàsics en estructura i funció del cos humà per comprendre les diferents situacions patològiques que esdevenen en l'organisme.

Objectius

Capacitar a l’alumne en el coneixement de les principals síndromes i malalties quirúrgiques per a establir correctament la seva prevenció, diagnòstic i orientació terapèutica.

Objectius específics

  1. Aprendre a realitzar cures bàsiques de ferides i cremades, i les diferents tècniques de sutura de pell i subcutani.
  2. Diferenciar el funcionament normal i patològic de l’organisme, en especial de les malalties amb  indicació quirúrgica.
  3. Aprendre a identificar les síndromes i malalties més prevalents en les que les especialitats quirúrgiques tenen un paper fonamental.
  4. Detectar situacions de risc vital i conèixer el seu tractament inicial.
  5. Tenir la capacitat d’elaborar un judici diagnòstic inicial i establir una estratègia diagnòstica raonada.
  6. Saber utilitzar de forma racional les diferents proves complementàries endoscòpiques i d’imatge en l’estudi de les malalties quirúrgiques.
  7. Adquirir els coneixements teòrics fonamentals en cirurgia així com els procediments quirúrgics elementals.
  8. Aprendre els principis bàsics d'anestèsia i reanimació

Competències

  • 07 - Comprendre i reconèixer l'estructura i funció normal del cos humà, des del punt de vista molecular, cel·lular, tissular, orgànic i de sistemes, en les diferents etapes de la vida i en els dos sexes.
  • 09 - Comprendre i reconèixer els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà.
  • 15 - Tenir capacitat per elaborar un judici diagnòstic inicial i establir una estratègia diagnòstica raonada.
  • 16 - Reconèixer i tractar les situacions que posen la vida en perill immediat i aquelles que exigeixen una atenció immediata.
  • 17 - Establir el diagnòstic, pronòstic i tractament, amb l'aplicació dels principis basats en la millor informació possible i en condicions de seguretat clínica.
  • 19 - Plantejar i proposar les mesures preventives adequades a cada situació clínica.

Resultats d'aprenentatge

Resultats de l’aprenentatge
1    Dominar la terminologia i el llenguatge mèdic, en especial el quirúrgic.
2    Conèixer les bases d’un examen físic correcte dels signes de patologia quirúrgica.
3    Saber agrupar els elements de la anamnesi i examen físic en un síndrome que es correspongui amb l’expressió de la malaltia.
4    Conèixer les distintes tècniques en el diagnòstic de les malalties quirúrgiques.
5    Conèixer les indicacions, contraindicacions i possibles complicacions de les intervencions quirúrgiques més freqüents, el maneig intraoperatori i postoperatori habitual de la cirurgia, les indicacions i el maneig de les sondes i drenatges més utilitzats

Continguts

TEMARI DE L'ASSIGNATURA:

FISIOPATOLOGIA QUIRÚRGICA

CLASSES MAGISTRALS

Classes magistrals (CM)

Tema 1 Els origens de la cirurgia moderna. Història de la Cirurgia

Tema 2 Tipus i tractaments de les ferides

Tema 3 El procés biològic de la curació de les ferides

Tema 4 Empelts i Penjolls

Tema 5 Traumatismes tèrmics

Tema 6 Ulceres de pressió. Prevenció i Tractament

Tema 7 Resposta neuroendocrina a l'agressió quirúrgica

Tema 8 Reposició de líquids i electròlits en el pacient quirúrgic

Tema 9 Nutrició en cirurgia

Tema 10 Infecció en cirurgia

Tema 11 Hèrnies de la paret abdominal

Tema 12 Cirurgia oncològica

Tema 13 Bases dels trasplantaments d'òrgans|orgues sòlids

 

Temes Anestèsia

Tema 14 Valoració preoperatori i identificació de riscs.

Tema 15 Anestèsia i cures intraoperatorios.

Tema 16 Anestèsia i cures postoperatòries.

Tema 17 Maneig del dolor agut i crònic.

MÈTODE DEL CAS

1 El pacient politraumatizado. Xoc Quirúrgic

2 Presentació i discussió del video " Que és l'anestèsia? " realitzat per la

Societat Catalana d'Anestesiologia i Reanimació.

3 Cirurgia laparoscópica

4 Cirurgia Endocrina.

5 Complicacions quirúrgiques més freqüents

6 Xoc sèptic

7 Reanimació postoperatòria

8 Cirurgia Oncològica

PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
APRENENTATGE BASAT EN PROBLEMES (ABP)

(2 grups de 40 alumnes)


Tema: Dolor Abdominal


Tema: Icterícia

PRÀCTIQUES CIRUGIA I ANESTÈSIA

(Cada pràctica es dóna|imparteix a un grup de 20 alumnes. En ser cada
curs de 80 alumnes cal repetir-les 4 vegades)


Pràctica 1
Tècnica de sutures. Tipus i material. Prof. J. Mª Serra Mestre

Pràctica 2
Puncions arterials i venoses. Prof. Anna Aliberch

Pràctica 3
Maneig de la via aèria. Ventilació Manual i intubació orotraqueal. Prof. C. Reguant


Pràctica 4
Comportament en Quiròfan. Prof. M. Fernández Layos

Pràctica 5
Sondatge gàstric, urinari rectal. Tipus de drenatges. Prof. Anna Aliberch

Pràctica 6
Reanimació Cardio-Pulmonar. Prof. M. Virumbrales


Pràctica 7

Monitoratge Hemodinámica i respiratòria. Prof. J. Roldán

Pràctica 8

Embenats i immobilitzacions. Introducció a la cura crónica. Prof. Jose Pablo Agudo

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula

La classe magistral és l'escenari en el qual un professor transmet el coneixement en una aula a tot el grup d'alumnes. El format, no obstant això, permet la introducció d'activitats en grups reduïts dins de l'aula i el desplegament d'estratègies que fomenten la participació activa dels estudiants.
El mètode del cas consisteix en el procés de solució de casos clínics o propis de la professió. Són activitats grupales que es resolen amb la participació activa del professor després de la deliberació dels estudiants.
L'aprenentatge basat en problemes té similituds amb el mètode del cas però difereix que es responsabilitza els estudiants de buscar la solució al problema. El professor exerceix de tutor que facilita el procés d'aprenentatge a partir de les seves capacitats metacognitives. També es realitza en grups.
El laboratori d'habilitats és un dispositiu en el qual l'estudiant pot desenvolupar bàsicament habilitats de comunicació i exploració física partint de maniquins, robots, aparells de sutures, i també pacients simulats i malalts reals. Es realitzen amb grups reduïts.

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula

Per a poder aprovar aquesta assignatura s’ha de superar l’examen pràctic de sutures amb una nota de 5 o superior. I representa el 40 % de la nota final.

Per a poder aprovar aquesta assignatura és imprescindible superar l’examen final teòric amb una nota de 5 o superior. L’avaluació de la part teòrica es realitzarà amb dos exàmens tipus test de resposta múltiple: un parcial que representa el 10% de la nota final i un examen final que representa el 50%. En 2a convocatòria l'avaluació consistirà en una prova escrita. Per a aquells alumnes que no haguessin superat la part pràctica, es repetirà l’examen pràctic.

 És obligatòria l'assistència a les pràctiques del laboratori d'habilitats. Sol s'admetrà una falta justificada quedant en tal cas a criteri del quadre de professors la possibilitat de realitzar la prova evaluatoria corresponent.

Bibliografia i recursos

(veure fitxes)

· OXFORD TEXTBOOK OF SURGERY. Peter J. Morris (Editor), William C. Wood (Editor)

· CIRUGÍA AEC. MANUAL DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CIRUJANOS. Parrilla Paricio P, Jaurrieta Mas E, Moreno Azcoitia Eds. Madrid, 2005. Ed Panamericana.

· SCHWARTZ'S PRINCIPLES OF SURGERY, Ninth Edition. F. Brunicardi , Dana Andersen, Timothy Billiar, David Dunn John Hunter, Jeffrey Matthews, Raphael E. Pollock

· ACS SURGERY: PRINCIPLES & PRACTICE. Stanley W. Ashley, MD, FACS, Editorial Vice Chair; Philip S. Barie, MD, FACS; William G. Cance, MD, FACS; Gregory J. Jurkovich, MD, FACS; Larry R. Kaiser, MD, FACS; William H. Pearce, MD, FACS; John H. Pemberton, MD, FACS; Nathaniel J. Soper, MD, FACS.

· ENDOSCOPIA EN CIRUGÍA PLÁSTICA Y ESTÉTICA. Serra Renom,Jm; Vila Rovira ,R. Ed Masson. Barcelona, Paris, Milano, Buenos Aires.1995

 

Període d'avaluació

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:

  • E1 28/05/2019 14:00h
  • E2 03/07/2019 16:00h
  • E2 03/07/2019 16:00h I3
  • E2 03/07/2019 14:00h I1
  • E2 03/07/2019 14:00h I2
  • E2 03/07/2019 16:00h
  © 2021 Universitat Internacional de Catalunya | Contacta'ns | Privacitat i Protecció de dades | Propietat intel·lectual
  Campus Barcelona. Tel.: 93 254 18 00 | Campus Sant Cugat. Tel.: 93 504 20 00