Universitat Internacional de Catalunya - BarcelonaGenètica i Desenvolupament Embrionari i Humà
Mòdul: Morfologia, estructura i funció del cos humà
Matèria: Desenvolupament embrionari i humà
Llengua d'impartició principal: català
Altres llengües d'impartició: castellà
Responsable
Dra. Andrea Natalia RICCO - anricco@uic.es
Altres professors
Horari d'atenció
L'alumne podrà consultar els seus dubtes als professors al final de cada classe. En situacions excepcionals, fora d'aquest horari, caldrà sol.licitar cita prèvia.
La medicina avui dia canvia constantment i per aquesta raó, més que mai són tan necessaris els coneixements bàsics, que ajuden al professional a situar-se enfront de qualsevol situació. En aquest sentit, saber l'origen genètic de les principals patologies, són essencials per realitzar una anàlisi correcta de l'etiologia, el diagnòstic i l'avaluació dels processos terapèutics.
L'assignatura pretén donar a l'estudiant de medicina una visió introductòria sobre aspectes bàsics de la Genètica Médica. S'orienta de manera pràctica, intentant prioritzar en cada tema, aquells conceptes i situacions que s'adaptin millor a la comprensió de fenòmens associats a l'exercici professional en el camp de la medicina.
L'assignatura, situada al primer curs del grau no requereix de cap requisit administratiu específic. Malgrat tot, per poder desenvolupar l'assignatura amb èxit caldria tenir els següents coneixements previs:
- Coneixements de Biologia Molecular i Cel.lular de nivell de segon de Batxillerat.
La missió d’aquesta assignatura és el tractament introductori dels aspectes de desenvolupament relacionats amb salut. L’alumne, en finalitzar aquesta assignatura, haurà de comprendre les principals lleis genètiques que governen aquest desenvolupament.
Haver assolit les competències proposades
Classes magistrals (CM): exposició del professor durant 50 minuts, d'un tema teòric.
Casos Clínics (CC): Plantejament d'una situació real o imaginària. Els alumnes treballen les preguntes formulades en grups de 5 i el dia de la sessió es discuteixen les respostes. El professor intervé activament i si és necessari, aporta nous coneixements. L'assistència és obligatòria.
Pràctiques: (P): Demostració experimental en el laboratori de conceptes de genètica humana treballats en les classes teòriques. Familiarització amb els recursos experimentals més habituals en un laboratori de biologia molecular. L'assistència és obligatòria.
Ensenyament virtual (EV): Material on line que l'alumne pot consultar des de qualsevol ordinador, a qualsevol hora.
| ACTIVITAT FORMATIVA | METODOLOGIA | HORAS ALUMNO |
|---|---|---|
| classe magistral mètode del cas pràctica de laboratori aprenentatge virtual |
1) Alumnes en primera convocatòria:
- 10% Preparació i participació en sessions de casos clínics.
- 5% Participació en classe.
- 5% Participació en pràctiques.
- 80% Examen final.
2) Alumnes en segona convocatòria: el criteri d'avaluació serà igual que per a la primera convocatòria.
3) Alumnes amb dos o més de dues convocatòries esgotades:
el criteri d'avaluació serà el mateix. Les notes de participació en classe i casos clínics es guardaran per a la següent convocatòria, per això l'assistència a aquestes metodologies no és obligatòria en aquests casos.
Punts generals a tenir en compte sobre el sistema d'avaluació:
1) Un 5% de les preguntes de l'examen poden ser de conceptes no explicats a l'aula però que apareguin en la bibliografia recomanada.
2) L'assistència a pràctiques és obligatòria. La no assistència significa una suspensió automàtica de l'assignatura.
3) L'expulsió d'un alumne del laboratori de pràctiques, suposa la suspensió de l'assignatura.
4) Per participació en classe s'entén l'aportació d'idees interessants o el plantejament de qüestions pertinents que ajudin a millorar la qualitat de la sessió, tant en classes magistrals com en casos clínics.
5) Els examens seran de tipus test, amb 5 opcions de resposta, explicant +1 els encerts i -0.20 els errors.
6) Les notes de casos clínics, pràctiques i participació en classe faran mitjana amb la nota de l'examen nomès en cas que la nota del mateix sigui igual o superior a 4,5.
Recomendada
- PIERCE, B. A. Genética, un enfoque conceptual. Panamericana.
-JORDE, CAREY, BAMSHAD. Genética Médica. Elsevier Mosby.
- SUDBERY, P. Genética Molecular Humana. Pearson
- KLUG, W.S.; CUMMINGS M. R.; SPENCER C.A. Conceptos de Genética. Pearson.
E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria: