El horario de atención de esta asignatura no está fijado previamente sino que es a petición vía correo electrónico al profesor correspondiente:
Adrián González (agonzalezm@uic.es)
Presentación
En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución
de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles
afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.
En los grados de la rama de Ciencias de la Salud, y por lo tanto en Odontología, se estudian fenómenos afectos de variabilidad. Así pues, la observación clínica y la búsqueda de respuestas crea la necesidad de medir, ordenar y sistematizar los datos para posteriormente postular leyes y extrapolar los resultados obtenidos a toda la población de estudio, y con ello obtener conclusiones para una mejor práctica clínica. La bioestadística es la ciencia, que con rigor científico, nos da las herramientas cuantitativas para realizar esta tarea. La epidemiología, por otro lado, es "el estudio de la distribución y los determinantes de estados o eventos (en particular de enfermedades) relacionados con la salud y la aplicación de esos estudios al control de enfermedades y otros problemas de salud". Ambas áreas son necesarias para poder realizar un análisis y lectura crítica de la literatura científica, a fin de fomentar la praxis clínica basada en la evidencia científica.
Requisitos previos
No se requieren
Objetivos
Finalizada la asignatura los alumnos habrán adquirido los conocimientos para:
Realizar un análisis básico de datos.
Interpretar adecuadamente los aspectos metodológicos y los resultados básicos de publicaciones científicas.
Entender la enfermedad a partir de las diferentes medidas que aporta la epidemiología.
Conocer los diferentes tipos de estudios necesarios para la investigación epidemiológica.
Establecer el procedimiento metodológico y de análisis a fin de responder a los objetivos concretos que plantea un estudio clínico.
Planificar bien una investigación.
Competencias
Se trabajarán la siguientes competencias:
Uso y gestión de la información y la búsqueda
Capacidad de análisis y síntesis
Habilidad para trabajar de forma autónoma
Capacidad de aplicar conocimientos en la práctica
Conocimientos de la profesión en el área de estudio
Capacidad para generar conocimiento a partir de la práctica.
07 - Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad
08 - Saber compartir información con otros profesionales sanitarios y trabajar en equipo
09 - Comprender la importancia de mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos
11 - Comprender las ciencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia bucodentaria
Resultados de aprendizaje
2.06 - Formular preguntas de investigación adecuadas
2.08 - Saber leer las publicaciones científicas con espíritu crítico y reconocer sus partes
2.11 - Comprender e interpretar los conceptos fundamentales de la biestadística relacionados con la odontología
2.12 - Utilizar las herramientas informáticas específicas
2.10 - Comprender los conceptos fundamentales relacionados con la epidemiología y el proceso científico
Contenidos
Introducción a la estadística
Estadística descriptiva
Tablas de frecuencias
Medidas estadísticas (tendencia central, dispersión, posición y forma)
Representación gráfica
Estadística descriptiva bivariante
Inferencia estadística
Introducción: intervalos de confianza y contraste de hipótesis
Inferencia univariante
Inferencia bivariante
Epidemiología
Introducción a la epidemiología
Tipos de estudio
Medidas de frecuencia
Medidas de asociación
Medidas de impacto
Metodología y actividades formativas
ACTIVIDAD FORMATIVA
METODOLOGÍA
CRÉDITOS ECTS
Clase magistral
2.5
Seminario
0.5
Sistemas y criterios de evaluación
Bibliografía y recursos
Martínez-González MA, Sánchez-Villegas A, Faulín Fajardo FJ. Bioestadística amigable (2ª ED). Díaz de Santos. Madrid; 2006.
Peña D. Fundamentos en Estadística. 1 ed. Alianza Editorial, S.A.: Madrid; 2001.
Ahlbom A, Norell S (2000). Fundamentos de Epidemiología. 3ª ed. Madrid: Siglo XXI Editores.
Bopal R (2002). Concepts of Epidemiology - An integrated introduction to the ideas, theories,
Principles and methods of epidemiology. London: Oxford University Press.
Rothman KJ (2002). Epidemiology: An introduction. New York: Oxford University Press.
Szklo M, Nieto J (2003). Epidemiologia intermedia: conceptos y aplicaciones.Madrid: Díez de Santos.
Clayton D. Statistical models in epidemiology.
Argimon. Metodos para Investigacion Clinica y Epidemiologica.
Jewell N. (2004). Statistics for Epidemiology. Chapman & Hall/ CRC.
CDC. Principles of Epidemiology in Public Health Practice. Third Edition. Atlanta: CDC; 2012.
Kleinbaum DG, Sullivan KM, Barker N. A pocket-guide to epidemiology. New York: Springer; 2007.
Kim JS, Dailey RJ. Biostatistics for oral healthcare. Blackwell Munksgaard, 2008.