En el cas que les autoritats sanitàries decretin un nou període de confinament davant l'evolució de la
crisi sanitària provocada per la COVID-19, el professorat comunicarà oportunament les afectacions
possibles en les metodologies i activitats formatives, i també en els sistemes d'avaluació.
Avui en dia, les malalties es formulen en termes moleculars. Per això, el coneixement de la Bioquímica i la Biologia Molecular és indispensable per realitzar una anàlisi correcta de l'etiologia, el diagnòstic, la terapèutica i l'avaluació dels processos terapèutics. Aquesta assignatura pretén donar a l'estudiant de Fisioteràpia una visió general sobre aspectes bàsics de la Bioquímica, la Biologia Cel·lular i la Biologia Molecular i sobre la metodologia científica en general. L'assignatura s'orienta de manera pràctica, intentant prioritzar a cada tema aquells conceptes que s'adaptin millor a la comprensió de fenòmens associats a l'exercici professional en el camp de la Fisioteràpia.
Requisits previs
L'assignatura, situada al primer curs del grau no requereix de cap requisit administratiu específic. Malgrat tot, per poder desenvolupar l'assignatura amb èxit caldria tenir els següents coneixements previs:
- Coneixements de Bioquímica i Biologia Molecular i Cel.lular; nivell segon de batxillerat.
Objectius
L'objectiu principal d'aquesta assignatura és que els alumnes assoleixin les competències descrites més avall. D'altre banda també es preten que els alumnes es familiaritzin amb el mètode científic i que s'acostumin al raonament i la discussió de problemes de caire biològic. El tercer objectiu es donar les bases teòriques suficients perquè les assignatures clíniques que tindran amb posteroritat puguin ser realitzades amb èxit.
Competències
L'estudiant de fisioteràpia, en acabar l'assignatura, ha d'haver millorat la seva capacitat de:
1) Entendre els principals mecanismes moleculars que governen la fisiologia i les patologies del cos humà, amb especial referència a les relacionades al camp de la fisioteràpia. 2) Valorar la recerca com element clau en la medecina actual. 3) Sentir curiositat pel món que l'envolta i voler conèixer més.
10 - Desenvolupar les capacitats per dur a terme un aprenentatge autònom.
16 - Tenir i demostrar sensibilitat per temes mediambientals.
17 - Treballar amb responsabilitat, la qual cosa suposa ésser capaç de fer front a les activitats del lloc de treball sense necessitat d'una estricta supervisió.
21 - Conèixer els canvis fisiològics i estructurals que es poden produir com a conseqüència de l'aplicació de la fisioteràpia.
24 - Conèixer les bases físiques dels diferents agents físics i les seves aplicacions en fisioteràpia.
29.1 - Mantenir una actitud d'aprenentatge i millora.
39 - Conèixer els aspectes generals de la patologia d'etiologia endògena i exògena relacionada amb la fisioteràpia de tots els aparells i sistemes amb els seus tractaments mèdics, quirúrgics, fisioterapèutics i ortopèdics.
40 - Conèixer els canvis estructurals, fisiològics, funcionals i de conducta que es produeixen com a conseqüència de la intervenció de la fisioteràpia.
Resultats d'aprenentatge
En acabar el curs, l'alumne:
- Coneix l'estructura i funció de les biomolècules.
- Aplica els principis de química inorgànica i química orgànica en l'estudi de biomolècules i processos bioquímics fonamentals.
- Coneix l'estructura i composició de les cèl·lules.
- Coneix les principals rutes metabòliques.
- Comprèn i integra els sistemes de regulació metabòlica.
- Té curiositat per allò que és considerat normal i sap plantejar i formular preguntes i hipòtesis.
Continguts
Tema 1Introducció a l'assignatura
Tema 2Components minerals del cos humà
Tema 3Estructura y Funció dels glúcids
Tema 4Estructura i Funció dels Lípids
Tema 5Estructura i Funció de les Proteïnes
Tema 6Estructura i Funció dels Àcids Nucleics
Tema 7Estructura i Funció de la Cél·lula Humana
Tema 8La Cèl·lula Muscular
Tema 9Introducció al Genoma Humà
Tema 10Control de l'expressió gènica
Tema 11Introducció a la Genètica
Tema 12Reproducció i Mort Cel·lular
Tema 13Introducció al metabolisme
Tema 14Metabolisme de sucres i lípids
Tema 15Metabolisme de Proteïnes
Tema 16Integració del metabolisme
Tema 17Metabolisme del colesterol i lípids especials
Tema 18Metabolisme del Ferro
Tema 19Metabolisme dels nucleòtids
Tema 20Introducció a la Microbiologia
Tema 21Introducció a la Inmunologia
Metodologia i activitats formatives
ACTIVITAT FORMATIVA
METODOLOGIA
COMPETÈNCIES
CRÈDITS ECTS
activitats d'autoaprenentatge classes teòriques estudi independent de l'alumne pràctiques externes
contracte d'aprenentatge mètode expositiu / lliçó magistral mètode del cas resolució d'exercicis i problemas
10 16 17 21 24 29.1 39 40
6
Sistemes i criteris d'avaluació
Bibliografia i recursos
- FREEMAN. Biología. Ed. Addison-Wesley.
- LOZANO. Bioquímica para las ciencias de la vida. Ed. Reverté, 2000
- HARVEY. Bioquímica (5a ed), Wolters Kluwer.
- LODISH. Biologia Celular y Molecular (5a ed), Ed. Panamericana.
- MCKEE. Bioquímica. Las bases moleculares de la vida. MC Graw Hill.
- DEVLIN. Bioquímica. Ed. Reverté.
- STRYER. Bioquímica I i II (6a ed). Ed. Reverté.
- LENHINGER. Principios de Bioquímica. Ed. Reverté.
- ALBERTS.Biología Molecular de la Célula, Ed. Omega.
Període d'avaluació
E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria: