Asignatura

Introducción a la Cultura

  • código 07833
  • curso 1
  • periodo Semestre 1
  • tipo FB
  • créditos 6

Módulo: Humanidades

Materia: Coordenadas de desarrollo humano y cultural

Lengua de impartición principal: castellano

Profesorado

Presentación

En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.

La asignatura aborda algunas cuestiones introductorias para conocer y entender con mayor profundidad el hecho cultural. Desde una perspectiva antropológica, trataremos de explicar cuáles son sus elementos característicos reflexionando acerca de algunos fenómenos culturales del mundo moderno, cuya filiación nos permita entender mejor los ejes que vertebran la realidad contemporánea. De este modo, se introduce al estudiante en uno de los conceptos fundamentales del ámbito de las humanidades.

Requisitos previos

Los propios del grado.

Objetivos

1. Abordar algunos conceptos e ideas clave relacionados con el estudio de la cultura, para que el alumno pueda enfrentarse al análisis y reflexión de este campo del ámbito de las humanidades.

2. Introducir al alumno en el estilo y modos de trabajar universitarios.

Competencias

  • E01 - Conocimiento y habilidad para dar una visión cultural/humanística a otras ciencias o a sus métodos
  • E03 - Capacidad para comprender y usar adecuadamente conceptos clave en cultura
  • E04 - Capacidad para reconocer e interpretar manifestaciones culturales
  • E05 - Capacidad para evaluar determinados aspectos sociales vinculados a la diversidad cultural
  • E06 - Conciencia de los puntos de vista que se derivan de antecedentes culturales y sociales diferentes y respeto hacia estos puntos de vista
  • E07 - Conocimiento de los temas y problemas del debate cultural actual, y conciencia de que están en continua construcción
  • E09 - Conocer los límites y las vías de la comunicación intercultural
  • G02 - Capacidad de análisis y síntesis.
  • G03 - Capacidad de crítica y autocrítica.
  • G05 - Capacidad de trabajo autónomo, de organización y planificación

Resultados de aprendizaje

-       El que se’n deriva de la consecució dels objectius i l’adquisició de les competències indicades.

Contenidos

BLOQUE I: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA CULTURA

  1. Definición de los conceptos cultura y tradición (Eliot, El bosque sagrado)
  2. Naturaleza humana e imitación (F. Toutain, Imitación del hombre)
  3. Aproximaciones al estudio de la cultura (Gombrich, Breve historia de la cultura)
  4. Interpretación de las culturas (Geertz, La interpretación de las culturas)
  5. El hombre como animal simbólico (E. Cassirer, Antropología filosófica)

 

 

BLOQUE II: TIEMPO: HISTORIA, LINEALIDAD Y PROGRESO (análisis de las ideas de tiempo e historia como manifestaciones culturales)

  1. Tiempo lleno y tiempo vacío (Gadamer)
  2. Ocio y mundo contemplativo (J. Pieper)
  3. Tecnificación del hombre y tiempo disponible (R. Sennett)
  4. Cultura: ocio y negocio (R. Alvira)

 

 

BLOQUE III: CULTURA Y MUNDO CONTEMPORÁNEO: NARCISISMO Y POSMODERNIDAD (estudio de distintos fenómenos culturales en el mundo de hoy)

  1. ¿Quién es el hombre? Proceso de (des) personalización (Lipovetsky y Toutain)
  2. Libertad y destino en el mundo contemporáneo (M. Sandel)
  3. Amor líquido y cultura romántica (Z. Bauman)
  4. Lenguaje y mundo en la publicidad: la nueva sintaxis cultural. (Ferlosio)
  5. El mito de la identidad: globalización y multiculturalismo (G. Sartori)

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula

Se realizará al menos un examen parcial durante el semestre acerca de los libros de lectura obligatoria; dicha prueba será monográfica y descontará materia en caso de que la nota media del grupo supere el siete. De lo contrario entrará de nuevo en el examen final. Su valor total será del 30% de la nota.

El examen final se realizará al terminar el semestre y su valor será el 50% de la nota final. La nota mínima en este examen será de 2 puntos sobre cinco; cualquier calificación inferior impedirá de forma automática realizar la media con las notas prácticas.

Las prácticas y trabajos realizados en clase o en casa deberán entregarse sin excepción el día y a la hora convenidos. En caso de no poder asistir a clase deberán ser enviados por mail con antelación. Jamás se podran entregar con posterioridad. Su valor será de un 20 % de la nota (se incluye aquí la asistencia y las intervenciones en clase). Del mismo modo, la no asistencia a clase deberá ser siempre notificada con antelación (en caso de enfermedad o imprevisto) y a través de un justificante cuando exista algún tipo de incompatibilidad ocasional. En caso contrario, será considerada una falta grave. Todos aquellos alumnos que no alcancen el 80% de asistencia a clase durante el curso perderán la posibilidad de presentarse al examen final de la convocatoria. En caso de repetir la asignatura la norma de asistencia permanece inalterable.

Cualquier trabajo, práctica o texto en general que contenga elementos ajenos en forma de plagio (se define de este modo cualquier nota sin documentar, copia de trabajos anteriores o reproducción sin la pertinente cita de un texto de internet) será considerado una falta muy grave y comportará el suspenso automático de la asignatura y la pérdida de la convocatoria inmediata. De este modo, el alumno deberá presentarse necesariamente en la convocatoria siguiente.

Bibliografía y recursos

  • CHOZA, J., Filosofía de la Cultura. Editorial Thémata. Sevilla, 2013, 266 pp.
  • GARCÍA AMILBURU, M.; “Cultura”, en FERNÁNDEZ LABASTIDA, Francisco – MERCADO, Juan Andrés (editores), Philosophica: Enciclopedia filosófica on line, URL: http://www.philosophica.info/archivo/2011/voces/cultura/Cultura.html
  • LOMBARD, Jacques; Introducción a la etnología.
  • MARINA, J.A. y RAMBAUD, J.; Biografía de la humanidad. Historia de la evolución de las culturas. Ariel, Barcelona, 2018.
  • POLO, L.; Quién es el hombre. Un espíritu en el tiempo, Rialp, Madrid, 1998.
  • SAN MARTÍN SALA, JAVIER, Teoría de la Cultura. Editorial Síntesis, Madrid, 1999, 317 pp.
  • BLOOM, A., The Closing of the American Mind. (Hay versión en castellano: El cierre de la mente moderna, Plaza y Janés, 1989).
  • FUMAROLI, M., El estado cultural, Acantilado, 2006.
  • TOUTAIN, F., Imitación del hombre, Malpaso, 2020.
  • SANDEL, M., Contra la perfección, Marbot, 2004.
  • ELIOT, T. S., El bosque sagrado, Edit. Cuadernos de Langre, 2004
  • BAUMAN, Z., Amor líquido; FCE, 2000.
  • BAUMAN, Z., Vida de consumo; FCE, 2007.
  • POSTMAN, Divertirse hasta morir; Ediciones la Tempestad, 2012
  • LILLA, M., El regreso liberal, Debate, 2018.
  • CONSTANT, B., La libertad de los modernos; Alianza, 2019.
  • HAIDT, J. / LUKIANOFF, G., La transformación de la mente moderna; Deusto, 2019.
  • PAGLIA, C., Feminismo, pasado y presente, Turner, 2016.
  • MURRAY, D., La extraña muerta de Europa, Akal, 2019.
  • KAISER, A., La neo inquisición, Deusto, 2020.
  • HAIDT, J., La mente de los justos, Deusto, 2019.
  • FERLOSIO, R., Non Olet, Destino, 2006.

Material didáctico

      Materiales
            Austin Millán, T. Identidad cultural austin,identidadcultural.pdf 
            Bauman, Z. Amor líquido baumanamorliquidoprologo,fce.pdf 
            Bauman, Z. Cultura y construcción nacional bauman,z.;lacultura,delaconstruccionnacionalalaglobalizacion.pdf 
            Bauman, Z. La cultura en el mundo de la modernidad líquida adelanto_la_cultura_en_el_mundo....pdf 
            Bauman, Z. Tiempo puntillista z.bauman,tiempopuntillistavidadeconsumo.pdf 
            Bauman, Z., Tiempo puntillista z.bauman,tiempopuntillistavidadeconsumo2.pdf 
            Bauman, Z. Vida de consumo (infraclase) z.bauman,infraclasevidadeconsumo,fce1.pdf 
            Cernuda, L., La realidad y el deseo sielhombrepudieradecirl.cernuda.doc 
            C. Geertz, La interpretación de las culturas geertz,lainterpretaciondelasculturas.pdf 
            Eliot, T.S., La tradición y el talento individual tseliot,latradicionyeltalentoindividual.pdf 
            Gadamer, H.G. Los dos tiempos textosiyiipe,hum,gadamer,mongardini,sobreeltiempo.doc 
            Gallego, V., Ofrecimiento (Santa deriva, 2002) ofrecimientovicentegallego.doc 
            Lanier, J., Contra el rebaño digital (cap. I) j.lanier,contraelrebanodigitalcap.i.pdf 
            Madame de Staël, El espíritu de partido madamedestael,elespiritudepartido1796.pdf 
            Pieper, J., El ocio y la vida intelectual (págs. 66-72) elocioylavidaintelectualjosefpieper.pdf 
            Postman, N. Divertirse hasta morir n.postman,divertirsehastamorir[copiapdf].pdf 
            Sahlins, M. Cultura y razón práctica sahlins,marshall-culturayrazonpractica.contraelutilitarismoenlateoriaantropologica.pdf 
            Sandel, M., Contra la perfección contralaperfeccion-michaelj.sandel.pdf 
            Sandel, M., Contra la perfección (p. 36, final cap. I) m.sandel,contralaperfeccionp.36,finalcap.i.pdf 
            Sellés, J. F. Del yo personal al yo cultural selles,delyoculturalalyopersonal.pdf 
            Sennett, R. La tecnificación del hombre y el nuevo capitalismo bloqueii.r.sennett,latecnificaciondelhombreyelnuevocapitalismo.doc 
            Spaemann, R. Naturaleza y cultura spaemann,naturalezaycultura.pdf 
            Tema I, Definiciones de cultura bloquei.definicionesdecultura.doc 
            Vargas Llosa, M. Breve discurso sobre la cultura vargasllosa;brevediscursosobrelacultura.docx 
            Yepes, R., Cultura y antropología yepes,s.;culturaenfundamentosdeantropologia.pdf 
      Webs de interés
            BBC (E. Bernays) The century of the self, Happiness machines https://www.youtube.com/watch?v=HegxAEcNCso&t=188s 
            E. Bernays y la publicidad, Antorchas de la libertad https://www.revistagq.com/noticias/sexo/articulos/si-es-mujer-y-fuma-eduard-es-el-culpable/16822 
            El tiempo se nos va de las manos (El País) https://elpais.com/elpais/2017/05/05/ciencia/1493985563_657372.html 
            Erice, V. Lifeline (Ten minutes older) https://www.youtube.com/watch?v=AJkM3cAv9bk 
            Haidt, J, La transformación de la mente moderna  https://www.elmundo.es/papel/lideres/2019/10/01/5d92416121efa0f0458b458e.html 
            La multitarea y los medios digitales https://www.investigacionyciencia.es/noticias/la-multitarea-con-medios-digitales-altera-la-memoria-incluso-en-adultos-jvenes-19214 
            Lanier, J., Contra el rebaño digital, un manifiesto https://elpais.com/diario/2011/12/31/babelia/1325293949_850215.html 
            Modern Times (Ch. Chaplin, 1936) https://www.youtube.com/watch?v=HAPilyrEzC4 
            Sobre los nativos digitales https://www.bbc.com/mundo/noticias-54554333 
            Tiempo: el culto a estar ocupado https://hipertextual.com/2014/11/culto-a-estar-ocupado 
            Tiempo libre y tiempo vacío https://elpais.com/elpais/2014/04/09/icon/1397055895_587211.html 
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