Universitat Internacional de Catalunya - BarcelonaRedacción y Comunicación Escrita
Módulo: Comunicación persuasiva
Materia: Comunicación escrita
Lengua de impartición principal: castellano
Responsable
Saber expresarse con claridad, criterio y precisión es fundamental para cualquier futuro profesional de la comunicación. Mediante la práctica continuada, Comunicación e Información Escrita ofrece las herramientas clave para que el alumno/a desarrolle su creatividad y aprehenda las técnicas narrativas del texto escrito.
No son necesarios requisitos previos.
Los alumnos de Comunicación e Información Escrita:
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ACTIVIDAD FORMATIVA |
CRÉDITOS ECTS |
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Coaching: Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. |
1 |
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Seminario: Esta actividad que consistirá en profundizar monográficamente en temáticas específicas, de especial actualidad en algunos casos, socialmente debatidas , mediante trabajo activo en grupos reducidos. |
1 |
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Clases magistrales: En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. |
1.5 |
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Focused praxis: Entrega periódica de ejercicios para aprender la teoría a través de la práctica. Cada ejercicio irá destinado a adquirir conocimientos muy definidos y adaptados a las circunstancias. |
2.5 |
Sistemas y criterios de evaluación
La asistencia a clase no es obligatoria.
Escribir con corrección es fundamental en todas las asignaturas y, en especial, en esta. Siguiendo la normativa de la Facultad, las faltas de ortografía descontarán un punto en los trabajos y medio punto en los exámenes.
Primera convocatoria: La evaluación es continua con un examen final (que podrá ser sustituido por un trabajo final).. La nota final será el resultado de las notas de las prácticas y pruebas realizadas a lo largo del curso más la nota del examen final. Las prácticas se anunciarán conforme avance la asignatura.
Examen o trabajo final: 30%.
Prácticas: 70%
Se pueden realizar pruebas ortográficas a lo largo del curso.
Otras convocatorias:
Segunda convocatoria: Si el alumno aprueba una parte de la asignatura en primera convocatoria, esta nota se guardará para la segunda convocatoria y solamente tendrá que recuperar la parte suspendida. La nota final será la media de la parte aprobada en primera convocatoria y de la parte aprobada en segunda.
Tercera convocatoria: Si el alumno suspende en segunda convocatoria una parte de la asignatura, se tendrá que matricular de nuevo de toda la asignatura y cursarla. El estudiante tendrá que asistir a las clases y aprobarla.
Cuarta convocatoria: El alumno se tendrá que examinar y/o hacer los trabajos correspondientes para aprobar la asignatura. Si el alumno tiene alguna parte aprobada de la tercera convocatoria, esta nota se guardará para la cuarta convocatoria y solamente tendrá que recuperar la parte suspendida.
Quinta convocatoria: Si el alumno suspende una o las dos partes de la asignatura, se tendrá que acoger a las condiciones establecidas por las convocatorias extraordinarias.
| SISTEMA DE EVALUACIÓN | PORCENTAJE |
| Examen Final | 30% |
| Prácticas | 70% |
Anderson Imbert, Enrique (2007) Teoría y técnica del cuento. Barcelona: Ariel.
Cabré, Jaume (2010) El sentit de la ficció. Barcelona: Edicions Proa.
Cassany, Daniel (2006) La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama.
Castellblanque, Mariano (2009) Manual del redactor publicitario: ¿reglas, normas, técnicas? ¡Rómpelas! Barcelona.
Fuentes Rodríguez, Catalina (2011) Guia práctica de escritura y redacción. Espasa Libros, S.L.U.
García Márquez, Gabriel (1995) Cómo se cuenta un cuento. Ollero y Ramos.
Jiménez Yáñez, Ricardo María (2020) Comunicar en la universidad y en la vida profesional. Pamplona: Eunsa.
Lázaro Carreter, Fernando (2015) El dardo en la palabra. Barcelona: Debolsillo.
Lodge, David (2017) El arte de la ficción. . Madrid: Península.
Martínez Sousa, J. (2001) Manual de estilo de la lengua española. Gijón: Ediciones Trea.
Páez, Enrique (2006) Manual de técnicas narrativas. Madrid: Editorial SM.
Queneau, Raymond (1989) Ejercicios de estilo. Madrid: Cátedra.
Steele, Alexander (2014) Escribir Ficción. Guía práctica de la famosa Escuela de Escritores de Nueva York. Barcelona: Alba.
Spang, Kurt (2005) Persuasión. Fundamentos de retórica. Pamplona: Eunsa.
VV.AA (2006) Lengua española para los medios de comunicación: usos y normas actuales. Tirant lo Blanch.
VV.AA (2013) Llibre d’estil de la corporació catalana de mitjans audiovisuals. Generalitat de Catalunya.