Assignatura

Epidemiologia Clínica i Salut Pública

  • codi 07655
  • curs 5
  • període Semestre 2
  • tipus OB
  • credits 5

Mòdul: Medicina social, habilitats de comunicació i iniciació a la investigació

Matèria: Salut pública: Demografia i epidemiologia

Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: castellà

Professorat

Presentació

La salut pública és l'àrea de la ciència que s'encarrega de vetllar per la salut i el benestar de la població. Està relacionada amb altres àrees del coneixement en ciències de la salut com l'epidemiologia, la bioestadística i la recerca, i comprèn aspectes relacionats amb la promoció i la protecció de la salut, així com amb la seva millora i restauració, tant a nivell individual com col · lectiu .

Requisits previs

Cal que l'alumne estigui familiaritzat amb els continguts d'assignatures ja cursades del grau de medicina relacionades amb aquesta matèria com salut mediambiental i epidemiologia, immersió a la medicina (II), bioestadística i recerca clínica i sanitària.

Objectius

Saber identificar els aspectes que influeixen en la salut de la comunitat, en la prevenció de la malaltia i en la promoció dels hàbits i estils de vida saludables.
Ser capaços de dissenyar i planificar estratègies de prevenció de la malaltia i promoció de la salut en diferents àmbits assistencials i grups de població.

Competències

  • 10 - Comprendre i reconèixer els agents causants i factors de risc que determinen els estats de salut, saber com determinen la simptomatologia i el desenvolupament natural de les malalties agudes o cròniques en els individus i les poblacions.
  • 25 - Reconèixer els factors determinants de la salut en la població, tant els genètics com els dependents del sexe i estil de vida, els demogràfics, ambientals, socials, econòmics, psicològics i culturals.
  • 26 - Assumir el seu paper en les accions de prevenció i protecció davant de malalties, lesions o accidents, i en el manteniment i promoció de la salut, tant individual com col·lectiva.
  • 28 - Obtenir i utilitzar dades epidemiològiques i valorar tendències i riscos per a la presa de decisions sobre salut.

Resultats d'aprenentatge

Els alumnes han de ser capaços de:
• Identificar i analitzar els aspectes que influeixen en la salut de la comunitat, en la prevenció de la malaltia i en la promoció dels hàbits i estils de vida saludables.
• Dissenyar, planificar i avaluar estratègies de prevenció de la malaltia i promoció de la salut en diferents àmbits assistencials i grups de població.

Continguts

 

 

Classe magistral

I. Introducció a la salut pública. Mètodes i instruments de mesura.

Àrees i àmbits d'actuació. Demografia i indicadors sanitaris. Determinants de la salut.

Epidemiologia general, dissenys d'estudis i mesures d'associació.

Epidemiologia clínica. Proves diagnòstiques.

 

II. Estratègies de promoció de la salut i prevenció de la malaltia.

Història natural de la malaltia. Nivells de prevenció. Protecció de la salut.

Prevenció de les malalties transmissibles.

Prevenció de les malalties no transmissibles. Malalties cròniques. Lesions per causes externes.

Hàbits i estils de vida. Conductes de risc i addiccions.

Educació sanitària i promoció de la salut. Programes de salut.

 

III. Organització i gestió dels serveis sanitaris.

9. Gestió i política sanitària. Organització i estructura dels sistemes sanitaris.

10. Qualitat assistencial.

11. Avaluació de tecnologies sanitàries.

12. Economia de la salut.

13. Lideratge i professionalisme.

 

Mètode del cas

1. Estudi d'un brot epidèmic. Toxiinfecció alimentària.

2. Mètodes de cribratge.

3. Legionel·losi.

4. Prevenció de lesions per causes externes. Accidents.

5. Avaluació d'una guia de pràctica clínica.

 

Aprenentatge basat en problemes

1. Relació metge-pacient.

2. Programa d'educació sanitària.

 

Pràctiques de laboratori

1. Màrqueting sanitari. Comunicació davant una crisi.

2. El pacient expert.

 

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula

Es combinaran classes teòriques amb mètodes del cas, aprenentatge basat en problemes i pràctiques.

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula

L'assignatura s'avaluarà a partir dels següents paràmetres:

  • Treball individual a partir d'un cas (20%).
  • Exàmen parcial a partir de casos (20%).
  • Examen final mitjançant un test de resposta múltiple (60%).

 

Bibliografia i recursos

Argimón JM, Jiménez J. Métodos de investgación clínica y epidemiológica. Madrid: Elsevier, 2004.

Piedrola Gil. Medicina preventiva y salud pública. Barcelona: Elsevier, 2008.

World Health Organization. The world health report 2005. Make every mother and child count. Geneva: WHO, 2005.

Yach D, Hawkes C, Gould L, Hofman K. The global burden of chronic diseases. Overcoming impediments to prevention and control. JAMA 2004; 291: 2616-2622.


Enlaces

Agència de Salut Pública de Barcelona: www.aspb.es

American Public Health Association: www.apha.org

Association of Public Health Observatories: www.pho.org.uk

Escuela Nacional de Sanidad: www.isciii.es

European Public Health Association: www.eupha.org

Harvard School of Public Health: www.hsph.harvard.edu

Health Protection Agency: www.hpa.org.uk

Institute of Medicine: www.iom.edu

Pan American Health Organization: www.paho.org

Public Health Agency of Canada: www.publichealth.gc.ca

World Health Organization: www.who.int

 

Període d'avaluació

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:

  • E1 14/06/2013 18:00h A02
  • E1 14/06/2013 18:00h A03
  • E2 12/07/2013 11:30h A16
  © 2021 Universitat Internacional de Catalunya | Contacta'ns | Privacitat i Protecció de dades | Propietat intel·lectual
  Campus Barcelona. Tel.: 93 254 18 00 | Campus Sant Cugat. Tel.: 93 504 20 00