En el cas que les autoritats sanitàries decretin un nou període de confinament davant l'evolució de la
crisi sanitària provocada per la COVID-19, el professorat comunicarà oportunament les afectacions
possibles en les metodologies i activitats formatives, i també en els sistemes d'avaluació.
L’assignatura de Biologia Cel·lular es cursa el primer semestre de segon curs de Medicina, corresponent a un període pre-clínic, on l’alumne ja ha assolit uns coneixement bàsics sobre la composició i l’estructura de macromolècules, l’organització estructural i funcional general de les cèl·lules en assignatures de primer curs com Bioquímica i Biologia Molecular.
En aquest punt, l’assignatura pretén ampliar els coneixements de l’alumne sobre la fisiologia cel·lular, especialment en relació a la regulació de: la comunicació extra i intracel·lular, el cicle cel·lular, la biologia del càncer, la biologia del desenvolupament, la mort cel·lular i les funcions específiques de determinats tipus cel·lulars; que, en conjunt, proporcionaran a l’estudiant una bona comprensió de l’organització estructural i funcional de l’organisme humà en estat normal i en estat patològic.
A més, els coneixement teòrics adquirits en l’assignatura de Biologia Cel·lular es complementen amb una formació més pràctica, en format de seminaris i presentacions d’articles, que permeten introduir a l’alumne en les tècniques, la terminologia i els abordatges terapèutics propis de la investigació científica de primer nivell.
El coordinador de la assignatura durant el curs 20_21 és la Dra Rut Fadó
Les llengües vehiculars majoritàries: català i castellà (alguns materials en anglès)
Requisits previs
Al tractar-se d’una assignatura de primer semestre de segon curs, cal haver cursat prèviament les assignatures de Bioquímica, Biologia Molecular i Introducció a la genètica mèdica de primer curs de Medicina. Per tant, per garantir un bon seguiment i assoliment dels objectius d’aprenentatge plantejats és recomanable que l’alumnat hagi assolits els coneixements de:
- Bioquímica: Estructura i propietats de molècules i macromolècules (àcids nucleics, proteïnes, glúcids i lípids)
- Anatomia cel·lular: estructura i funcions dels orgànuls cel·lulars
- Biologia molecular: expressió gènica
- Transport a través de la membrana plasmàtica
- Metabolisme energètic: respiració cel·lular
- Genètica
- Tècniques de biologia molecular i cel·lular
A més, és convenient que els estudiants tinguin un bon coneixement d'anglès degut a que moltes de les fonts d'informació d'aquesta matèria es troben en aquest idioma.
Objectius
Mostrar i oferir les eines necessàries perquè l’alumne comprengui i pugui emprar en el futur els continguts teòrics sobre: la comunicació extra i intracel·lular, el cicle cel·lular, el càncer, el processos de mitosi, meiosi, fecundació i gametogènesis; les primeres etapes del desenvolupament embrionari a nivell cel·lular, la mort cel·lular i la neurodegeneració.
Mostrar i oferir les eines necessàries perquè l’alumne, mitjançant el treball en grup i els seminaris, cerqui, comprengui i comuniqui de manera efectiva informació estructural i funcional de les cèl·lules en relació a malalties, patologies i/o estratègies terapèutiques.
Oferir les eines necessàries perquè l’alumne, mitjançant el treball en grup i les sessions tutoritzades, comprengui, interpreti i comuniqui de manera efectiva els coneixements i avenços científics d'articles de primer nivell de Biologia Cel·lular, obtingui conclusions pròpies i formuli raonaments crítics.
Competències
05 - Reconèixer les pròpies limitacions i la necessitat de mantenir i actualitzar la competència professional, posant un especial interès en l'aprenentatge de manera autònoma de nous coneixements i tècniques i a la motivació per la qualitat.
07 - Comprendre i reconèixer l'estructura i funció normal del cos humà, des del punt de vista molecular, cel·lular, tissular, orgànic i de sistemes, en les diferents etapes de la vida i en els dos sexes.
09 - Comprendre i reconèixer els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà.
11 - Comprendre i reconèixer els efectes del creixement, el desenvolupament i l'envelliment sobre l'individu i el seu entorn social.
12 - Comprendre els fonaments d'acció, indicacions i eficàcia de les intervencions terapèutiques, d'acord amb l'evidència científica disponible.
23 - Comunicar-se de manera efectiva i clara, tant de forma oral com escrita, amb els pacients, els familiars, els mitjans de comunicació i altres professionals.
37 - Adquirir la formació bàsica per a l'activitat investigadora.
CB-1 - Haver adquirit coneixements avançats i demostrat, en un context d'investigació científica i tecnològica o altament especialitzat, una comprensió detallada i fonamentada dels aspectes teòrics i pràctics i de la metodologia de treball en un o més camps d'estudi.
CB-2 - Saber aplicar i integrar els seus coneixements, la comprensió d'aquests, la seva fonamentació científica i les seves capacitats de resolució de problemes en entorns nous i definits de forma imprecisa, incloent contextos de caràcter multidisciplinari tant investigadors com professionals altament especialitzats.
CB-5 - Saber transmetre d'una manera clara i sense ambigüitats a un públic especialitzat o no, resultats procedents de la investigació científica i tecnològica o de l'àmbit de la innovació més avançada, així com els fonaments més rellevants sobre els quals se sustenten.
CTP-3 - Desenvolupar el pensament i raonament crític i autocrític (Autoavaluació).
Resultats d'aprenentatge
Al finalitzar l'assignatura, l’alumne ha de ser capaç de:
· Explicar els processos generals de comunicació extra i intracel·lulars.
· Identificar les molècules que participen els processos de senyalització intracel·lular i les seves interrelacions.
· Identificar les molècules que participen en el control de la regulació del cicle cel·lular i la seva relació amb els processos cancerosos.
· Explicar el procés de formació de l'embrió i les primeres fases del desenvolupament embrionari humà a nivell cel·lular i molecular.
· Descriure els mecanismes implicats en la mort cel·lular per necrosi, estrès reticular, autofàgia i apoptosi.
· Comprendre i utilitzar adequadament la terminologia científica emprada en el camp de la Bioquímica, la Biologia Cel·lular i Molecular.
· Cercar, organitzar i comunicar efectivament informació científica i sanitària.
Continguts
L’assignatura de Biologia Cel·lular està dividida en 5 blocs distributius:
Bloc 1: Senyalització intracel·lular i extracel·lular
Presentació. Tècniques de biologia cel·lular.
Comunicació entre cèl·lules.
Lligand-Receptor.
Vies activades per GPCR
Vies activades per TRK o associades a TRK
Altres vies de transducció de senyals
Bloc 2: Cicle cel·lular i biologia del càncer
El cicle cel·lular: replicació de sistemes complexos
Entrada al cicle cel·lular: de Michaelis-Menten als interruptors moleculars
Esdeveniments moleculars, punts de control i sortida del cicle
Proliferació i creixement: vers l’enginyeria tissular 3D
Càncer, lesions del DNA i subversió de senyals
Bloc 3. Biologia del desenvolupament embrionari primerenc
Característiques generals
Gametogènesis
Del zigot a la gàstrula
De la gàstrula al fetus
Bloc 4. Mort cel·lular i degeneració
Mort cel·lular
Apoptosi
Neurodegeneració i Alzheimer
Congrés de Biología Cel·lular
Sessió de pósters
Comunicacions orals
Conferència plenària
Casos en grups dividits (GD) i Aprenentatge basat en problemes (ABPs)
Tècniques aplicades al diagnòstic. Síndrome X-fràgil. Optogenètica aplicada a la ceguera. Retinitis pigmentosa. EDCs. Prions. El cas de la talidomida. Alteracions en BRCA1. Envelliment. Càncer i immunoteràpia. Regeneració. Espina bífida. Edició amb CRISPR. Teràpia gènica
Projecte Congrés i Aprenentatge social (ApS)
Alimentant el cervell: els efectes del nutrients en l'aprenentatge i la memòria
Metodologia i activitats formatives
Sistemes i criteris d'avaluació
Bibliografia i recursos
Alberts B, et al. Molecular Biology of the cell. 6th edition Garland Science, 2015.