Universitat Internacional de Catalunya - BarcelonaBiologia Cel·lular
Mòdul: Morfologia, estructura i funció del cos humà
Matèria: Estructura i funció de la cèl·lula: Biologia
Llengua d'impartició principal: castellà
Altres llengües d'impartició: anglès
Responsable
Dr. Miguel BOSCH - miquelbosch@uic.es
Altres professors
Dr. Martí ALDEA - maldea@uic.es
Lda. Bàrbara SAMPER - bsamper491@uic.es
Dr. Víctor Manuel DÍAZ - vmdiaz@uic.es
Horari d'atenció
Coordinador: Dr Miquel Bosch
Professors de classes magistrals (CM): Dr Miquel Bosch i Dr. Martí Aldea mambmc@ibmb.csic.es
Professora de casos clínics (MC): Dr Víctor Díaz
Professors de pòsters (P): Bárbara Samper bsamper491@uic.es
Sol·licitar cita per correu electrònic.
L’assignatura de Biologia Cel·lular es cursa el primer semestre de segon curs de Medicina, corresponent a un període pre-clínic, on l’alumne ja ha assolit uns coneixement bàsics sobre la composició i l’estructura de macromolècules, l’organització estructural i funcional general de les cèl·lules en assignatures de primer curs com Bioquímica i Biologia Molecular.
En aquest punt, l’assignatura pretén ampliar els coneixements de l’alumne sobre la fisiologia cel·lular, especialment en relació a la regulació de: la comunicació extra i intracel·lular, el cicle cel·lular, la biologia del càncer, la biologia del desenvolupament, la mort cel·lular i les funcions específiques de determinats tipus cel·lulars; que, en conjunt, proporcionaran a l’estudiant una bona comprensió de l’organització estructural i funcional de l’organisme humà en estat normal i en estat patològic.
A més, els coneixement teòrics adquirits en l’assignatura de Biologia Cel·lular es complementen amb una formació més pràctica, en format de seminaris i presentacions d’articles, que permeten introduir a l’alumne en les tècniques, la terminologia i els abordatges terapèutics propis de la investigació científica de primer nivell.
El coordinador de la assignatura durant el curs 19_20 és el Dr Miquel Bosch.
La llengua vehicular majoritària: català i castellà
Al tractar-se d’una assignatura de primer semestre de segon curs, cal haver cursat prèviament les assignatures de Bioquímica, Biologia Molecular i Introducció a la genètica mèdica de primer curs de Medicina. Per tant, per garantir un bon seguiment i assoliment dels objectius d’aprenentatge plantejats és recomanable que l’alumnat hagi assolits els coneixements de:
- Bioquímica: Estructura i propietats de molècules i macromolècules (àcids nucleics, proteïnes, glúcids i lípids)
- Anatomia cel·lular: estructura i funcions dels orgànuls cel·lulars
- Biologia molecular: expressió gènica
- Transport a través de la membrana plasmàtica
- Metabolisme energètic: respiració cel·lular
- Genètica
- Tècniques de biologia molecular i cel·lular
A més, és convenient que els estudiants tinguin un bon coneixement d'anglès degut a que moltes de les fonts d'informació d'aquesta matèria es troben en aquest idioma.
Mostrar i oferir les eines necessàries perquè l’alumne comprengui i pugui emprar en el futur els continguts teòrics sobre: la comunicació extra i intracel·lular, el cicle cel·lular, el càncer, el processos de mitosi, meiosi, fecundació i gametogènesis; les primeres etapes del desenvolupament embrionari a nivell cel·lular, la mort cel·lular i la neurodegeneració.
Mostrar i oferir les eines necessàries perquè l’alumne, mitjançant el treball en grup i els seminaris, cerqui, comprengui i comuniqui de manera efectiva informació estructural i funcional de les cèl·lules en relació a malalties, patologies i/o estratègies terapèutiques.
Oferir les eines necessàries perquè l’alumne, mitjançant el treball en grup i les sessions tutoritzades, comprengui, interpreti i comuniqui de manera efectiva els coneixements i avenços científics d'articles de primer nivell de Biologia Cel·lular, obtingui conclusions pròpies i formuli raonaments crítics.
Al finalitzar l'assignatura, l’alumne ha de ser capaç de:
· Explicar els processos generals de comunicació extra i intracel·lulars.
· Identificar les molècules que participen els processos de senyalització intracel·lular i les seves interrelacions.
· Identificar les molècules que participen en el control de la regulació del cicle cel·lular i la seva relació amb els processos cancerosos.
· Explicar el procés de formació de l'embrió i les primeres fases del desenvolupament embrionari humà a nivell cel·lular i molecular.
· Descriure els mecanismes implicats en la mort cel·lular per necrosi, estrès reticular, autofàgia i apoptosi.
· Comprendre i utilitzar adequadament la terminologia científica emprada en el camp de la Bioquímica, la Biologia Cel·lular i Molecular.
· Cercar, organitzar i comunicar efectivament informació científica i sanitària.
L’assignatura de Biologia Cel·lular està dividida en 5 blocs distributius:
Bloc 1: Senyalització intracel·lular i extracel·lular
CM1. Presentació. Tècniques de biologia cel·lular.
CM2. Comunicació entre cèl·lules.
CM3. Lligand-Receptor.
CM4. Vies activades per GPCR
CM5. Vies activades per TRK o associades a TRK
CM6. Altres vies de transducció de senyals
Bloc 2: Cicle cel·lular i biologia del càncer
CM7. El cicle cel·lular: replicació de sistemes complexos
CM8. Entrada al cicle cel·lular: de Michaelis-Menten als interruptors moleculars
CM9. Esdeveniments moleculars, punts de control i sortida del cicle
CM10. Proliferació i creixement: vers l’enginyeria tissular 3D
CM11. Càncer, lesions del DNA i subversió de senyals
Bloc 3. Biologia del desenvolupament embrionari primerenc
CM12. Característiques generals
CM13. Capes germinals i cèl·lules mare
CM14. Mecanismes de regulació
Bloc 4. Mort cel·lular i degeneració
CM15. Mort cel·lular
CM16. Apoptosi
CM17. Neurodegeneració i Alzheimer
Congrés de Biología Cel·lular
CM18. Sessió de pósters
CM19. Comunicacions orals
CM20. Conferència plenària
Casos en grups dividits (GD) i Aprenentatge basat en problemes (ABPs)
Tècniques aplicades al diagnòstic. Síndrome X-fràgil. Optogenètica aplicada a la ceguera. Ebola. Retinitis pigmentosa. Botulisme/Botox. ENCODE. EDCs. Prions. El cas de la talidomida. Alteracions en BRCA1. Envelliment. Càncer i immunoteràpia. Regeneració. Espina bífida. Obesitat. Edició amb CRISPR
1) Classes magistrals (CM):
Els continguts són de tipus teòric.
S'imparteixen a tot el curs formant un sol grup.
2) Casos clínics i Aprenentatge basat en problemes (MC i ABP)
Els continguts són de tipus pràctic i relacionen processos cel·lulars explicats en les classes magistrals amb malalties, patologies i/o estratègies terapèutiques.
Consisteix en treballar un cas pràctic proposat pel professor (disponible a la intranet) i exposar-lo conjuntament o en format de seminari. L’alumne participa a les classes: buscant informació sobre els temes proposats pel professor a la intranet (amb l’ajuda de la bibliografia proposada), presentant de forma oral la informació o dades recollides i discutint amb la resta de companys els resultats d’aquesta activitat.
S’imparteixen en grups reduïts.
3) Congrés de Biologia Celular (P)
Consisteix en treballar un tema d'actualitat de biología cel·lular en format de congrés, amb articles científics, sessions tutoritzades, sessió de pòsters, comunicacions orals i la conferència plenària d'un expert.
Es proposa a l'alumne un article d’investigació (disponible a la intranet) per presentar-lo en format pòster (tots els grups) i en format de comunicació oral (3 grups). El material docent s’entregarà majoritàriament en llengua anglesa.
L’avaluació es realitza tant a nivell de grup com a nivell individual.
4) Auto-aprenentatge online:
Problemes i exercicis d’autoavaluació i proves tipus test al final de tots els blocs temàtics a l’espai Moodle
Examen parcial (EXP): Blocs 1 i 2 + GD1-7
Examen final (EXF): Blocs 1-4 + Congrés + GD1-8 + ABP1-8
Els exàmens constaran de, com a mínim, una pregunta per tema o cas clínic.
Fins a un 20% de les preguntes dels exàmens poden ser conceptes no explicats a l’aula però presents en material facilitat a la intranet.
Els exàmens seran tipus test amb 4 opcions de resposta i només 1 de correcta. Els encerts compten +1 i les errades –0,33.
AVALUACIÓ:
10% Examen parcial
55% Examen final
10% Casos clínics (MC)
25% Congrés (P)
Per poder fer mitja cal treure, com a mínim, un 5 en totes les parts avaluades, excepte en l'examen parcial (en qualsevol de les convocatòries).
Es sumaran un màxim de 0,5 punts a cada alumne dels tres millors grups de pòsters únicament en la primera convocatòria del curs.
La assistència als casos clínics i les tutories dels pòsters és obligatòria.
Tant l’ordre com el contingut d’alguns casos clínics pot canviar d’un any per l’altre. La realització del qüestionari al final de cada cas clínic és obligatòria.
Un cop superats els casos clínics i els pòsters, la qualificació es pot aplicar a futures convocatòries o tornar-los a cursar a petició de l’alumne.
E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria: