Assignatura

Biologia Cel·lular

  • codi 07607
  • curs 2
  • període Semestre 1
  • tipus FB
  • credits 8

Mòdul: Morfologia, estructura i funció del cos humà

Matèria: Estructura i funció de la cèl·lula: Biologia

Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: castellà

Professorat

Responsable

Dra. Rut FADÓ - rfado@uic.es

Altres professors

Dra. Aranzazu BALFAGÓN - abalfagon@uic.es
Dra. Eva QUANDT - equandt@uic.es
Dr. Martí ALDEA - maldea@uic.es
Dra. Abril SÁNCHEZ - asanchezb@uic.es

Horari d'atenció

Coordinadora: Dra. Rut Fadó rfado@uic.es

Professors de classes magistrals: Dra. Rut Fadó i Dr. Martí Aldea mambmc@ibmb.csic.es                                      

Professora de casos clínics: Dra. Aránzazu Balfagón abalfagon@uic.es

Professores de pòsters:  Dra. Rut Fadó,  Eva Quandt equandt@uic.es, Abril Sánchez asanchezb@uic.es

Sol·licitar cita per correu electrònic.

Presentació

L’assignatura de Biologia Cel·lular es cursa el primer semestre de segon curs de Medicina, corresponent a un període pre-clínic, on l’alumne ja ha assolit uns coneixement bàsics sobre la composició i l’estructura de macromolècules, l’organització estructural i funcional general de les cèl·lules en assignatures de primer curs com Bioquímica i Biologia Molecular.

En aquest punt, l’assignatura pretén ampliar els coneixements de l’alumne sobre la fisiologia cel·lular, especialment en relació a la regulació de: la comunicació extra i intracel·lular, el cicle cel·lular, la biologia del càncer, la biologia del desenvolupament, la mort cel·lular i les funcions específiques de determinats tipus cel·lulars; que, en conjunt, proporcionaran a l’estudiant una bona comprensió de l’organització estructural i funcional de l’organisme humà en estat normal i en estat patològic.

A més, els coneixement teòrics adquirits en l’assignatura de Biologia Cel·lular es complementen amb una formació més pràctica, en format de seminaris i presentacions d’articles, que permeten introduir a l’alumne en les tècniques, la terminologia i els abordatges terapèutics propis de la investigació científica de primer nivell.

La coordinadora de la assignatura durant el curs 2016/17 és la Dra. Rut Fadó Andrés.

La llengua vehicular majoritària: castellà

Requisits previs

Al tractar-se d’una assignatura de primer semestre de segon curs, cal haver cursat prèviament les assignatures de Bioquímica, Biologia Molecular i Genètica i desenvolupament embrionari humà de primer curs de Medicina. Per tant, per garantir un bon seguiment i assoliment dels objectius d’aprenentatge plantejats és recomanable que l’alumnat hagi assolits els coneixements de:

-        Bioquímica: Estructura i propietats de molècules i macromolècules (àcids nucleics, proteïnes, glúcids i lípids)

-        Anatomia cel·lular: estructura i funcions dels orgànuls cel·lulars

-        Biologia molecular: expressió gènica

-        Transport a través de la membrana plasmàtica

-        Metabolisme energètic: respiració cel·lular

-        Genètica

-        Tècniques de biologia molecular i cel·lular

A més, és convenient que els estudiants tinguin un bon coneixement d'anglès degut a que moltes de les fonts d'informació d'aquesta matèria es troben en aquest idioma.

Objectius

Mostrar i oferir les eines necessàries perquè l’alumne comprengui i pugui emprar en el futur els continguts teòrics sobre: la comunicació extra i intracel·lular, el cicle cel·lular, el càncer, el processos de mitosi, meiosi, fecundació i gametogènesis; les primeres etapes del desenvolupament embrionari a nivell cel·lular, la mort cel·lular i la neurodegeneració.

Mostrar i oferir les eines necessàries perquè l’alumne, mitjançant el treball en grup i els seminaris, cerqui, comprengui i comuniqui de manera efectiva informació estructural i funcional de les cèl·lules en relació a malalties, patologies i/o estratègies terapèutiques.

Oferir les eines necessàries perquè l’alumne, mitjançant el treball en grup i les sessions tutoritzades, comprengui, interpreti i comuniqui de manera efectiva els coneixements i avenços científics d'articles de primer nivell de Biologia Cel·lular.

Competències

  • 05 - Reconèixer les pròpies limitacions i la necessitat de mantenir i actualitzar la competència professional, posant un especial interès en l'aprenentatge de manera autònoma de nous coneixements i tècniques i a la motivació per la qualitat.
  • 07 - Comprendre i reconèixer l'estructura i funció normal del cos humà, des del punt de vista molecular, cel·lular, tissular, orgànic i de sistemes, en les diferents etapes de la vida i en els dos sexes.
  • 09 - Comprendre i reconèixer els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà.
  • 11 - Comprendre i reconèixer els efectes del creixement, el desenvolupament i l'envelliment sobre l'individu i el seu entorn social.
  • 12 - Comprendre els fonaments d'acció, indicacions i eficàcia de les intervencions terapèutiques, d'acord amb l'evidència científica disponible.
  • 23 - Comunicar-se de manera efectiva i clara, tant de forma oral com escrita, amb els pacients, els familiars, els mitjans de comunicació i altres professionals.
  • 37 - Adquirir la formació bàsica per a l'activitat investigadora.
  • CB-1 - Haver adquirit coneixements avançats i demostrat, en un context d'investigació científica i tecnològica o altament especialitzat, una comprensió detallada i fonamentada dels aspectes teòrics i pràctics i de la metodologia de treball en un o més camps d'estudi.
  • CB-2 - Saber aplicar i integrar els seus coneixements, la comprensió d'aquests, la seva fonamentació científica i les seves capacitats de resolució de problemes en entorns nous i definits de forma imprecisa, incloent contextos de caràcter multidisciplinari tant investigadors com professionals altament especialitzats.
  • CB-5 - Saber transmetre d'una manera clara i sense ambigüitats a un públic especialitzat o no, resultats procedents de la investigació científica i tecnològica o de l'àmbit de la innovació més avançada, així com els fonaments més rellevants sobre els quals se sustenten.

Resultats d'aprenentatge

Al finalitzar l'assignatura, l’alumne ha de ser capaç de:

- Explicar els processos generals de comunicació extra i intracel·lulars

- Identificar les molècules que participen els processos de senyalització intracel·lular i les seves interrelacions

- Identificar les molècules que participen en el control de la regulació del cicle cel·lular

- Explicar el procés de formació de l'embrió i les primeres fases del desenvolupament embrionari humà a nivell cel·lular

- Conèixer els mecanismes moleculars que lideren les primeres etapes del desenvolupament embrionari humà

- Descriure els mecanismes implicats en la mort cel·lular per necrosi, estrès reticular, autofàgia i apoptosi

- Comprendre i utilitzar adequadament la terminologia científica emprada en el camp de la Biologia Cel·lular

- Cercar, organitzar i comunicar efectivament informació científica i sanitària 

Continguts

L’assignatura de Biologia Cel·lular està dividida en 5 blocs distributius:

Bloc 1: Senyalització intracel·lular i extracel·lular

Classes magistrals (CM): Dra. Fadó

CM1. Presentació. Tècniques de biologia cel·lular.

CM2. Comunicació entre cèl·lules.

CM3. Lligand-Receptor.

CM4. Vies activades per GPCR

CM5. Vies activades per TRK o associades a TRK

CM6. Altres vies de transducció de senyals

Bloc 2: Cicle cel·lular i biologia del càncer

Classes magistrals (CM): Dr. Aldea

CM7. El cicle cel·lular: replicació de sistemes complexos

CM8. Entrada al cicle cel·lular: de Michaelis-Menten als interruptors moleculars

CM9. Esdeveniments moleculars, punts de control i sortida del cicle

CM10. Proliferació i creixement: vers l’enginyeria tissular 3D

CM11. Càncer, lesions del DNA i subversió de senyals

Bloc 3. Biologia del desenvolupament embrionari primerenc

Classes magistrals (CM): Dra. Fadó

CM12. Característiques generals

CM13. Capes germinals i cèl·lules mare

CM14. Mecanismes de regulació

Bloc 4. Mort cel·lular i degeneració

CM15. Mort cel·lular

CM16. Apoptosi

CM17. Neurodegeneració i Alzheimer

Congrés de Biología Cel·lular

CM18. Simposium

CM19. Sessió de pósters

CM20. Comunicacions orals

CM21. Conferència plenària

Mètodes del cas (MC): Dra. Balfagón

Tècniques aplicades al diagnòstic.

Síndrome X-fràgil

Prions

Biofactories

Retinitis pigmentosa

Botulisme/Bótox

ENCODE

Prader-Willy

El cas de la talidomida

Alteracions en BRCA1

Envelliment

Ébola

Cancer i immunoteràpia

Regeneració

Espina bífida

Zika i microcefàlia 

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula

1)      Classes magistrals (CM):

Els continguts són de tipus teòric.

S'imparteixen a tot el curs formant un sol grup.

2)      Casos clínics (MC)

Consisteix en treballar un cas pràctic proposat pel professor (disponible a la intranet) i exposar-lo en format de seminari.

Els continguts són de tipus pràctic i relacionen processos cel·lulars explicats en les classes magistrals amb malalties, patologies i/o estratègies terapèutiques.

S’imparteixen en format de seminaris en grups reduïts.

L’alumne participa a les classes: buscant informació sobre els temes proposats pel professor a la intranet (amb l’ajuda de la bibliografia proposada), presentant de forma oral la informació o dades recollides i discutint amb la resta de companys els resultats d’aquesta activitat.

3)      Congrés de Biologia Celular (P)

Consisteix en treballar un tema d'actualitat de biología cel·lular en format de congrés, amb simpossiums, sessió de pòsters, comunicacions orals i la conferència plenària d'un expert.

Es proposa a l'alumne un article d’investigació (disponible a la intranet) per presentar-lo en format pòster (tots els grups) i en format de comunicació oral (3 grups). 

El contingut dels articles científics està relacionat amb la teoria de les classes magistrals o dels casos clínics. 

El treball es realitza en grups reduïts en forma d’auto-aprenentatge i en sessions tutoritzades per un professor. 

El material docent s’entregarà majoritàriament en llengua anglesa.

L’avaluació es realitza tant a nivell de grup com a nivell individual.

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula

Examen parcial (EXP):                   Blocs 1 i 2 + MC1-MC8

Examen final (EXF):                        Blocs 1-4 + Congrés + MC1-16

Els exàmens constaran de, com a mínim, una pregunta per tema o cas clínic.

Fins a un 20% de les preguntes dels exàmens poden ser conceptes no explicats a l’aula però presents en material facilitat a la intranet.

Els exàmens seran tipus test amb 4 opcions de resposta i només 1 de correcta. Els encerts compten +1 i les errades –0,33. 

AVALUACIÓ:

10% Examen parcial

55% Examen final

10% Casos clínics (MC)

25% Congrés (P)

Per poder fer mitja cal treure, com a mínim, un 5 en totes les parts avaluades, excepte en l'examen parcial.

Es sumaran un màxim de 0,5 punts a cada alumne dels tres millors grups de pòsters únicament en la primera convocatòria del curs. 

La assistència als casos clínics i les tutories dels pòsters és obligatòria.

Tant l’ordre com el contingut d’alguns casos clínics pot canviar d’un any per l’altre. La realització del qüestionari al final de cada cas clínic és obligatòria. 

Un cop superats els casos clínics i els pòsters, la qualificació es pot aplicar a futures convocatòries o tornar-los a cursar a petició de l’alumne.

A discreció dels professors, es pot sumar un 5% addicional d’excel·lència, únicament en la primera convocatòria del curs.

Bibliografia i recursos

MOLECULAR BIOLOGY OF THE CELL (4ª edición)

Alberts.B et al.

Ediciones Omega, 2004

BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR

Lodish et al,

Panamericana 5º Edicion 

EMBRIOLOGÍA MÉDICA (11a edición)

Langman, Sadler

Lippincott Williams and Wilkins, 2010

  © 2021 Universitat Internacional de Catalunya | Contacta'ns | Privacitat i Protecció de dades | Propietat intel·lectual
  Campus Barcelona. Tel.: 93 254 18 00 | Campus Sant Cugat. Tel.: 93 504 20 00