Assignatura

Biologia Cel·lular

  • codi 07607
  • curs 2
  • període Semestre 1
  • tipus FB
  • credits 8

Mòdul: Morfologia, estructura i funció del cos humà

Matèria: Estructura i funció de la cèl·lula: Biologia

Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: castellà

Professorat

Responsable

Dra. Rut FADÓ - rfado@uic.es

Altres professors

Dra. Aranzazu BALFAGÓN - abalfagon@uic.es
Dr. Samuel BRU - sbru@uic.es
Dr. Martí ALDEA - maldea@uic.es

Horari d'atenció

Coordinadora: Dra. Rut Fadó                    rfado@uic.es

Professors de classes magistrals:             Dr. Martí Aldea                mambmc@ibmb.csic.es

                                                            Dra. Rut Fadó                 rfado@uic.es

Professora de casos clínics:   Dra. Aránzazu Balfagón                     abalfagon@uic.es

Professora de pòsters:   Dra. Rut Fadó                    rfado@uic.es

Sol·licitar cita per correu electrònic

 

Presentació

L’assignatura de Biologia Cel·lular es cursa el primer semestre de segon curs de Medicina, corresponent a un període pre-clínic, on l’alumne ja ha assolit uns coneixement bàsics sobre la composició i l’estructura de macromolècules, l’organització estructural i funcional general de les cèl·lules en assignatures de primer curs com Bioquímica i Biologia Molecular.

En aquest punt, aquesta assignatura pretén ampliar els coneixements de l’alumne sobre la fisiologia cel·lular, especialment en relació a la regulació de: la comunicació extra i intracel·lular, el cicle cel·lular, la biologia del càncer, la biologia del desenvolupament, la mort cel·lular i les funcions específiques de determinats tipus cel·lulars; que, en conjunt, proporcionaran a l’estudiant una bona comprensió de l’organització estructural i funcional de l’organisme humà en estat normal i en estat patològic.

A més, els coneixement teòrics adquirits en l’assignatura de Biologia Cel·lular es complementen amb una formació més pràctica, en format de seminaris i presentacions d’articles, que permeten introduir a l’alumne en les tècniques, la terminologia i els abordatges terapèutics propis de la investigació científica de primer nivell.

La coordinadora de la assignatura durant el curs 2013/2014 és la Dra. Rut Fadó Andrés.

La llengua vehicular majoritària: català

Requisits previs

Al tractar-se d’una assignatura de primer semestre de segon curs, cal haver cursat prèviament les assignatures de Bioquímica, Biologia Molecular i Genètica i desenvolupament embrionari humà de primer curs de Medicina. Per tant, per garantir un bon seguiment i assoliment dels objectius d’aprenentatge plantejats és recomanable que l’alumnat hagi assolits els coneixements de:

-          Bioquímica: Estructura i propietats de molècules i macromolècules (àcids nucleics, proteïnes, glúcids i lípids)

-          Anatomia cel·lular: estructura i funcions dels orgànuls cel·lulars

-          Biologia molecular: expressió gènica, bases moleculars del càncer

-          Transport a través de la membrana plasmàtica

-          Metabolisme energètic: respiració cel·lular

-          Genètica

-          Tècniques de biologia molecular i cel·lular

A més, és convenient que els estudiants tinguin un bon coneixement d'anglès degut a que moltes de les fonts d'informació d'aquesta matèria es troben en aquest idioma.

Objectius

Els objectius formatius de Biologia Cel·lular són que l'alumnat al finalitzar l'assignatura sigui capaç de:

- Explicar els processos generals de comunicació extra i intracel·lulars

- Identificar les molècules que participen en l’adhesió entre cèl·lules i els components de la matriu extracel·lular

- Explicar els processos de transport a través de les membranes cel·lulars

- Identificar les molècules que participen els processos de senyalització intracel·lular

- Reconèixer els mecanismes bàsics de l'activitat nuclear: replicació i transcripció

- Identificar les molècules que participen en el control de la regulació del cicle cel·lular

- Enumerar i descriure les diferents fases de la divisió cel·lular mitòtica i meiòtica i comparar els dos tipus de divisions cel·lulars

- Descriure el procés de la gametogènesi masculina i femenina i comparar els dos tipus de processos

- Explicar el procés de fecundació i les primeres fases del desenvolupament embrionari humà a nivell cel·lular

- Descriure els mecanismes implicats en la mort cel·lular per necrosi, estrès reticular, autofàgia i apoptosi

- Reconèixer els mecanismes intracel·lulars que governen els sentits de la visió, l’olfacte i el tacte

- Descriure el procés de transmissió sinàptica

- Utilitzar adequadament la terminologia científica emprada en el camp de la Biologia Cel·lular

- Cercar, organitzar i comunicar informació científica i sanitària

Competències

  • 05 - Reconèixer les pròpies limitacions i la necessitat de mantenir i actualitzar la competència professional, posant un especial interès en l'aprenentatge de manera autònoma de nous coneixements i tècniques i a la motivació per la qualitat.
  • 06 - Desenvolupar la pràctica professional amb relació a altres professionals de la salut i adquirir habilitats de treball en equip.
  • 07 - Comprendre i reconèixer l'estructura i funció normal del cos humà, des del punt de vista molecular, cel·lular, tissular, orgànic i de sistemes, en les diferents etapes de la vida i en els dos sexes.
  • 09 - Comprendre i reconèixer els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà.
  • 11 - Comprendre i reconèixer els efectes del creixement, el desenvolupament i l'envelliment sobre l'individu i el seu entorn social.
  • 23 - Comunicar-se de manera efectiva i clara, tant de forma oral com escrita, amb els pacients, els familiars, els mitjans de comunicació i altres professionals.
  • 31 - Conèixer, valorar críticament i saber utilitzar les fonts d'informació clínica i biomèdica per obtenir, organitzar, interpretar i comunicar la informació científica i sanitària.
  • 32 - Saber utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació en les activitats clíniques, terapèutiques, preventives i de recerca.

Resultats d'aprenentatge

Al final del semestre, l'alumne haurà de demostrar  l’assoliment  dels objectius i les competències proposats en la guia docent d’aquesta assignatura.  

Continguts

L’assignatura de Biologia Cel·lular està dividida en quatre blocs distributius:

Bloc 1: Comunicació extra i intracel·lular

Classes magistrals (CM) de 2 hores i tutoria dels pòsters: Dra. Fadó; Casos clínics (CC) de 2 hores: Balfagón

CM1. Presentació. Tècniques de biologia cel·lular.

CM2. Comunicació entre cèl·lules.

CM3. Lligand-Receptor.

CM4. Transducció de senyals I.

CM5. Transducció de senyals II.

CM6. Vies de senyalització.

CC1. Tècniques aplicades al diagnòstic.

CC2. ENCODE

CC3. Bioperillós

CC4. Biofactories

CC5. Mutacions en Galpha

Pòsters. Malalties minoritàries

Bloc 2: Cicle cel·lular i biologia del càncer

Classes magistrals (CM) de 2 hores: Dra. Aldea; Casos clínics (CC) de 2 hores: Balfagón

CM7. El cicle cel·lular: replicació de sistemes complexos

CM8. Entrada al cicle cel·lular: de Michaelis-Menten als interruptors moleculars

CM9. Esdeveniments moleculars, punts de control i sortida del cicle

CM10. Proliferació i creixement: vers l’enginyeria tissular 3D

CM11. Càncer, lesions del DNA i subversió de senyals

CC6. Alteracions en BRCA1

CC7. Cromosoma Philadelphia

Bloc 3. Biologia del desenvolupament i mort cel·lular

Classes magistrals (CM) de 2 hores: Dra. Fadó; Casos clínics (CC) de 2 hores: Balfagón

CM12. Adhesió i components de la matriu

CM13. Meiosi , gametogènesi, fecundació

CM14. Desenvolupament I

CM15. Desenvolupament II

CM16. Mort cel·lular

CM17. Apoptosi

CC8. Col·lagen i àcid ascòrbic

CC9. Hormones i diferenciació sexual

CC10. Diferenciació sexual i infertilitat

CC11. Malaltia en apoptosi

Bloc 4. Altres funcions específiques de determinats tipus cel·lulars

Classes magistrals (CM) de 2 hores: Dra. Fadó; Casos clínics (CC) de 2 hores: Balfagón

CM18. Estímul-secreció i transmissió sinàptica

CM19. Biologia dels sentits

CM20. Jornada de Biologia Cel·lular

CM21. Defensa oral dels pòsters

CC12. Cèl·lules mare

CC13. Botulisme/Bótox

CC14. Prader-Willy

CC15. El cas de la talidomida

CC16. Envelliment

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula

1)      Classes magistrals (CM):

Els continguts són de tipus teòric.

S'imparteixen a tot el curs formant un sol grup.

2)      Casos clínics (CC)

Consisteix en treballar un cas pràctic proposat pel professor (disponible a la intranet) i exposar-lo en format de seminari.

Els continguts són de tipus pràctic i relacionen processos cel·lulars explicats en les classes magistrals amb malalties, patologies i/o estratègies terapèutiques.

S’imparteixen en format de seminaris en grups reduïts.

L’alumne participa de manera aleatòria a les classes: buscant informació sobre els temes proposats pel professor a la intranet (amb l’ajuda de la bibliografia proposada), presentant de forma oral (en format de seminari) la informació o dades recollides i discutint amb la resta de companys els resultats d’aquesta activitat.

3)      Confecció d'un pòster a partir d’un article científic (P)

Consisteix en treballar un article d’investigació proposat pel professor (disponible a la intranet) i presentar-lo en format pòster.

El contingut dels articles científics està relacionat amb la teoria de les classes magistrals o dels casos clínics.

El material docent s’entregarà majoritàriament en llengua anglesa.

El treball es realitza en grups reduïts en forma d’auto-aprenentatge i en sessions tutoritzades per un professor.

L’avaluació es realitza tant a nivell de grup (pòster) com a nivell individual (treball durant les sessions amb el professor i avaluació de la defensa oral durant la Jornada de Biologia Cel·lular per part de tres avaluadors.

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula

AVALUACIÓ 1a convocatòria:

10% Examen parcial dels Blocs 1 i 2 i Casos Clínics de l'1 al 8

55% Examen final dels Blocs 1, 2, 3 i 4  i Casos Clínics de l'1 al 16

10% Preparació i presentació de casos clínics

25% Preparació i presentació d’un article científic en forma de pòsters. Consta en: un 40% de la nota de la tutora i un 60% de la nota de l'avaluador (6% estètica, 30% contingut i 24% defensa individual)

Es sumaran 0,5 punts a cada alumne del millor grup de pòsters, que es decidirà en la jornada de defensa oral dels pòsters. 

Tant l’ordre com el contingut d’alguns casos clínics pot canviar d’un any per l’altre.

La realització de l’examen al final de cada cas clínic és obligatòria (es realitza un petit qüestionari sobre cada cas).

La no assistència a l’examen dels casos clínics és un 0 en la nota d’aquell cas clínic.

Per poder fer mitja cal treure, com a mínim, un 5 en totes les parts avaluades excepte en l'examen parcial.

AVALUACIÓ 2a convocatòria o superiors:

Opcions:

1)      Si tant els Casos Clínics com els Pòsters estan aprovats en 1a convocatòria: 10% Examen parcial i 90% Examen final. Recordeu que tant l’ordre com el contingut d’alguns casos clínics pot haver canviat d’un any per l’altre.

2)      Si no s’han aprovats els Casos Clínics ni els Pòsters en 1a convocatòria : sistema d’avaluació equivalent a la 1a convocatòria

3)      Si no s’han aprovats els pòsters, caldrà tornar-los a cursar: 10% Examen parcial, 65% Examen final i 25% Pòsters

4)      Si no s’han aprovat els Casos Clínics, caldrà tornar-los a cursar: 10% Examen parcial, 80% Examen final i 10% Casos Clínics

Bibliografia i recursos

MOLECULAR BIOLOGY OF THE CELL (4ª edición)

Alberts.B et al.

Ediciones Omega, 2004.

BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR

Lodish et al,

Panamericana 5º Edicion 

Període d'avaluació

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:

  • E1 14/01/2014 11:30h A15
  • E1 14/01/2014 11:30h A16
  • E2 03/07/2014 11:30h A03
  © 2021 Universitat Internacional de Catalunya | Contacta'ns | Privacitat i Protecció de dades | Propietat intel·lectual
  Campus Barcelona. Tel.: 93 254 18 00 | Campus Sant Cugat. Tel.: 93 504 20 00