Universitat Internacional de Catalunya - BarcelonaBiologia Cel·lular
Mòdul: Morfologia, estructura i funció del cos humà
Matèria: Estructura i funció de la cèl·lula: Biologia
Llengua d'impartició principal: català
Altres llengües d'impartició: castellà
Responsable
Dr. Agustí FONTARNAU - agustinf@uic.es
Horari d'atenció
Dr. Alejandro Gella: agella@csc.uic.es (Sol·licitar cita correu electrònic)
Sra. Aranzazu Balfagon:abalfagon@csc.uic.es (Sol·licitar cita correu electrònic)
Coordinadora: Sra. Aloa Lamarca: alamarca@csc.uic.es (Sol·licitar cita correu electrònic
En esta asignatura se pretende dar una visión básicamente funcional de la célula, mediante el conocimiento de los procesos más importantes que en ella ocurren, o que la célula lleva a cabo como un todo, sin olvidar el necesario soporte estructural que toda función biológica necesita. También se harán incursiones en las relaciones y colaboraciones entre células, como base del funcionamiento de los tejidos.
Estas nociones son fundamentales en la formación de los estudiantes de Medicina ya que, en último término, todas las patologías humanas y sus terapias tienen una base celular.
La Biología Celular se concibe como una ampliación de conocimientos de las asignaturas de Bioquímica y Biología Molecular de Primer Curso del Grado. Es necesario, por tanto, tener presentes, o repasar, los principales contenidos de esas asignaturas:
· Estructura y propiedades de las moléculas y macromoléculas celulares.
· Estructura y funciones de las membranas y orgánulos celulares.
· Funciones celulares generales:
o Funciones del ADN y los ARNs.
o Síntesis de proteínas .
o Metabolismo energético: respiración celular y fermentaciones.
o Síntesis y degradación de precursores metabólicos
§ Síntesis y degradación de polisacáridos, lípidos y ácidos nucleicos.
Se pretende dar una visión globlal de la actividad celular, ya que las estructuras y procesos parciales se habrán estudiado anteriormente. Aquí interesa principalmente conseguir los siguientes objetivos:
· Conocer aquellos procesos generales que no rebasan el ámbito celular individual: ciclo celular, transporte intracelular, mecanismos de secreción celular y fagocitosis.
· Conocer las estructuras y los mecanismos de relación entre células: adhesión y comunicación celulares.
· Conocer las bases moleculares de alteraciones de los procesos estudiados, las técnicas de análisis para descubrir sus causas y posibles terapias celulares o génicas.
· Adquirir una comprensión adecuada de los procesos celulares estudiados.
· Entender la importancia relativa, en células y tejidos, de cada uno de esos procesos.
· Comprender la relación entre procesos celulares y los estados de salud o enfermedad.
· Conocer los mecanismos de acción, en la célula, de fármacos y acciones terapéuticas.
· Evaluar la posibilidades y limitaciones de los fármacos y acciones terapéuticas.
· Aprender a formular propuestas y proyectos de investigación en el ámbito de la salud humana, teniendo en cuenta los procesos celulares implicados.
Al final del semestre el alumno deberá demostrar un conocimiento suficiente de los contenidos implicados en las competencias previstas para esta asignatura.
Los contenidos se propondrán mediante las siguientes actividades formativas (también se indican en el apartado Continguts para cada tema):
· Clases magistrales (CM)
o Se imparten a todo el curso formando un solo grupo.
o Los contenidos son de teoría o ejercicios de tipo general
o El alumno participa procurando entender el contenido de la exposición y su relación con otros temas de la asignatura.
· Casos clínicos (CC)
o Con formato de seminario: grupo menor, en un aula pequeña.
o Contenidos de tipo más práctico, relacionando procesos celulares y enfermedades
o El alumno participa , en todas las clases de manera aleatoria, agrupándose en grupos de 4, de dos modos:
§ Buscando información sobre los temas propuestos por el profesor en la intranet, con ayuda de la bibliografía indicada, e
§ Interviniendo en la presentación de los datos obtenidos y su discusión con los demás alumnos presentes en la actividad.
· Confección de un póster
o Alumnos en grupos muy reducidos, dirigidos por un profesor.
o El contenido se fija de acuerdo con el profesor. Se trata de estudiar un artículo de investigación sobre un tema expuesto en una clase magistral o como caso clínico, y presentarlo con la estructura de un póster científico.
o Cada grupo realiza el trabajo por su cuenta, consultando con el profesor. La evaluación de esta actividad se hace individualmente.
· Aprendizaje virtual
o Cada alumno individualmente.
o Temas de interés general, expuestos en artículos de revisión de la literatura científica y colocados en la Intranet.
o El alumno deberá leer los artículos, comprender su contenido y realizar las pruebas de autoevaluación contenidas en el mismo archivo.
El material docente se entregarà en su mayoria en lengua inglesa.
1) Alumnes en primera convocatòria:
· 10% Examen parcial.
· 10% Preparació i participació en els casos clínics.
· 25% Preparació i defensa pòster.
· 55% Examen final.
2) Sistema d'avaluació pels alumnes de segona convocatòria o mes:
Tenen diferents opcions de avaluacio:
1) No assistència a Cassos Clínics i Posters (sempre i quan ambdos estiguin aprovats) --> Amb aquesta opció l'examen final valdrà el 90% de la Nota i l'examen Parcial el 10%.
2) Assistència a Cassos Clínics i Posters --> Sistema d'avaluació ordinari.
3) Assistència a Cassos Clínics i no a posters --> Amb aquesta opció l'examen final valdrà el 80%, el Parcial un 10% i els Casos Clínics un 10%.
4) No assistencia a Cassos Clínics i Assistencia a Posters --> Amb aquesta opció l'examen final valdrà 65%, el Parcial un 10% i el Poster un 25%.
Punts generals a tenir en compte sobre el sistema d'avaluació:
1) durant l’examen final els alumnes podran consultar el dossier de fotocòpies de les imatges mostrades a classe.
2) un 20% de les preguntes dels exàmens poden ser de conceptes no explicats a l’aula, però presents en la bibliografia recomanada.
3) per poder fer mitja, a l'examen final caldrà treure un 5 de nota mínima.
4) Els exàmens seran de tipus ·test· amb 5 opcions de resposta, comptant +1 els encerts i -0.25 els errors.
5) La no assostencia a l'examen de cada cas clinic ( es realitza un petit questionari després de cada cas clínic exposat) és un 0 en la nota d'aquell cas clínic.
· Los Libros de texto básicos de la asignatura:
- MOLECULAR BIOLOGY OF THE CELL (4ª edición)
Alberts.B et al.
Ediciones Omega, 2004.
- BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR
Lodish et al,
Panamericana 5º Edicion
· La bibliografía específica para los contenidos de cada actividad, se indicará en los documentos de presentación de la actividad.
E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria: