Assignatura

Desenvolupament Embrionari i Humà

  • codi 07601
  • curs 1
  • període Semestre 1
  • tipus OB
  • credits 3

Mòdul: Morfologia, estructura i funció del cos humà

Matèria: Desenvolupament embrionari i humà

Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: castellà

Professorat

Responsable

Dra. Marian LORENTE - mlorente@uic.es

Horari d'atenció

Horari d'atenció: sol·licitar mitjançant e-mail: mlorente@csc.uic.es

Presentació

L'embriologia estudia el desenvolupament dels éssers vius des del seu inici unicel·lular fins al naixement. És el procediment més adequat per conèixer científicament l'estructura i la forma de l'ésser humà. A més, permet explicar el mecanisme de formació de les anomalies congènites. Per aquestes raons l'embriologia és la ciència que ha de precedir a l'estudi de l'Anatomia, Histologia i Teratologia. El coneixement de l'embriologia i la seva transcendència clínica, és un aspecte fonamental per a la prevenció i el diagnòstic de les anomalies del desenvolupament. La causa principal de mortalitat infantil i discapacitat està directament relacionada amb els defectes congènits i, per tant, és necessari que els metges i en conjunt els professionals que es dediquen a l'atenció de la salut estiguin familiaritzats amb els fonaments d'embriologia i siguin conscients la seva importància clínica.

Requisits previs

No procedeix

Objectius

1. Conèixer i comprendre les principals etapes del desenvolupament embrionari humà (gametogènesi, fecundació, segmentació, gastrulació i organogènesi).


2. Saber interpretar les principals alteracions del desenvolupament en les malformacions congènites.


3. Saber reconèixer les principals estructures embrionàries i fetals en esquemes, làmines, fotografies i preparacions embriològiques seleccionades.


4. Descriure els principals òrgans i sistemes del cos humà, així com el seu origen embriològic.

 

 

Competències

  • Capacitat d'identificar les diferents formes del desenvolupament embrionari i fetal, en un esquema, una ecografia o un model simulat.
  • Capacitat per reconèixer els processos del desenvolupament humà, que donen lloc a la formació dels principals aparells i sistemes.
  • Reconèixer la importància que tenen els processos del desenvolupament, en relació amb les principals malformacions congènites, i saber interpretar els resultats de les proves de laboratori a la llum de la informació clínica.
  • Ser conscient que la medicina és una ciència experimental i que són els progressos de la recerca els que, aplicats èticament, permeten millorar la pràctica professional.
  • Desenvolupar habilitats de treball en equip, amb companys de la mateixa i d'altres professions sanitàries.
  • Gestionar personalment les necessitats d'aprenentatge i millora a través dels recursos que es consideri més adequats.

 

Resultats d'aprenentatge

Saber:


1. Utilitzar la nomenclatura internacionalment acceptada en Embriologia com a base de la comunicació interprofessional en ciències de la salut.

2. Adquirir els coneixements teòrics fonamentals sobre el desenvolupament normal dels diferents sistemes o aparells, per poder entendre la gènesi de les malformacions congènites.

Saber fer:

1. Reconèixer les estructures embrionàries i fetals en làmines, models i seccions histològiques.

2. Ser capaç de descriure el desenvolupament dels diferents sistemes orgànics utilitzant làmines, models i seccions d'embrions.

3. Identificar els accidents presents a la superfície embrionària i determinar l'edat de desenvolupament en funció de paràmetres morfològics i mètrics.

4. Resoldre preguntes de contingut embriològic sobre casos clínics de malformacions congènites.

5. Saber extreure, analitzar i contrastar dades a partir de fonts bibliogràfiques de contingut embriològic i exposar de forma clara, ordenada i eficaç

Continguts

BLOC 1 INTRODUCCIÓ

Tema 1: Introducció. Bases moleculars del desenvolupament embrionari.

BLOC 2 EMBRIOLOGIA GENERAL

Tema 2: Primera setmana del desenvolupament humà. Desenvolupament dels primers dies de l'embrió; conèixer el concepte de fecundació, capacitació , segmentació i implantació.

Tema 3: Segona setmana del desenvolupament humà. Formació del disc bilaminar. Desenvolupament del cori i les vellositats corials. Diferenciació del trofoblast i el embrioblast.

Tema 4: Tercera setmana del desenvolupament humà. Formació del disc trilaminar. Identificació en imatges la formació de la notocorda. Conèixer els pols de l'embrió.

Tema 5: Derivats de les fulles blastodèrmiques. Derivats de l’ectoderma, el mesoderma i l’endoderma.

Tema 6: Període fetal. Placenta i membranes fetals. Desenvolupament de la placenta. Funcions de la placenta. Desenvolupament de les membranes fetals. Conèixer l'estructura , circulació fetal en la placenta.

Tema 7: Organogènesi. Malformacions congènites. Anomalies per factors genètics i per factors ambientals.

Tema 8: Evolució de la forma externa de l'embrió i fetus humans. Forma de l'embrió. Període embrionari i fetal.

BLOC 3 EMBRIOLOGIA ESPECIAL. DERIVATS DEL MESODERMA. APARELL LOCOMOTOR.

Tema 9. Sistema esquelètic. Ossificació endocondral i desmal o membranosa. Artrogènesi.

Tema 10.Formació de l'esquelet i musculatura del tronc. Derivats del mesoderma paraxial. Columna vertebral. Formació de les costelles, estèrnum.

Tema 11.Formació de les extremitats. Formació de l'esquelet de les extremitats i de la musculatura. Dermatomes.

Tema 12. Formació del cap. Formació de l'esquelet del cap. Desenvolupament del condrocrani, desmocrani i del viscerocrani.

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula

S'implementaran diferents metodologies docents:

  • Classe magistral (CM): 30%; Cada classe magistral es correspon amb un tema del programa de continguts.
  • Mètode del cas (MC): 30%; Es desenvolupa la metodologia pionera en la “Harvard Medical School”; l’explicació d'aquesta metodologia, es troba publicada en el CD-ROM  “Embriogía humana”.
  • Pràctiques laboratori (PL): 30%;Es realitzen a la osteoteca amb models tridimensionals.
  • Tutoria de grup (TR): 5%

 

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula

- una prueba parcial -25 de octubre- que incluira toda la materia impartida hasta la clase anterior y contara un 20% para la nota final

- una prueba final - que contara 80% para la nota final- que incluira la evaluacion de:

  • Conocimientos  trabajados en el temario de clases magistrales 
  • Conocimientos  trabajados en las clases del metodo del caso 
  • Habilidades y aptitudes relacionados con las practicas 

La prueba constara de preguntas tipo test, que incluira esquemas, dibujos y cuestiones del material programado de la asignatura ( Es necesario superar esta prueba para superar la asignatura)

Bibliografia i recursos

(1)Luis Maria Gonzalo, Marian Lorente. Embriologia humana, 2ª edicion. Ediciones Eunate.
(2) Langman. Embriología Médica. Editorial Panamericana.
(3) Carlson. Embriología humana y biología del desarrollo, 4ª edición. Editorial Elsevier Mosby

Període d'avaluació

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:

  • E1 19/01/2011 12:00h A02
  • E2 30/06/2011 11:00h A16
  © 2021 Universitat Internacional de Catalunya | Contacta'ns | Privacitat i Protecció de dades | Propietat intel·lectual
  Campus Barcelona. Tel.: 93 254 18 00 | Campus Sant Cugat. Tel.: 93 504 20 00