El alumno podrá consultar dudas a los profesores al final de cada clase. Fuera de este horario, se tendrá que solicitar cita previa por correo electrónico:
Sara Hernández (shernandez@uic.es)
Reyes Carballar (rcarballar@uic.es)
Pedro Mateos (pmateosaparicio@uic.es)
Alessandro Giampietro (agiampietro@uic.es)
Presentación
En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución
de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles
afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.
Hoy en dia, las enfermedades se formulan en términos moleculares, y el conocimiento de la Bioquímica y la Biología Celular es indispensable para realizar un análisis correcto de la etiología, el diagnósitco, la terapéutica y la evalulación de los procesos terapéuticos. Es por esto que los futuros profesionales de la medicina deben conocer los fundamentos bioquímicos y moleculares del funcionamiento del cuerpo humano.
La asignatura pretende dar al estudiante de medicina una visión general sobre aspectos básicos de la Bioquímica, la Biología Celular y sobre la metodología científica en general. La asignatura se orienta de forma práctica, intentando priorizar en cada tema aquellos conceptos y situaciones que se adapten mejor a la comprensión de fenómenos asociados al ejercicio profesional en el campo de la medicina.
Requisitos previos
La asignatura, situada en el primer curso del grado, no requiere de ningún requisito previo específico. A pesar de todo, para poder superar con éxito la asignatura, se recomienda poseer los siguientes conocimientos previos:
- Conocimientos de Física, Química, Bioquímica y Biologia Molecular y Celular; nivel de segundo de Bachillerato.
Objetivos
El alumno, al finalizar esta asignatura, debe haber adquirido una serie de conocimientos básicos indicados en el programa, pero sobretodo debe haber adquirido una visión nueva del cuerpo humano.
La misión de esta asignatura (y, por tanto, su objetivo final) es que el alumno vaya entrando poco a poco en la lógica molecular de la vida y que entienda el funcionamiento del cuerpo humano como la coordinación de miríadas de moléculas actuando a la vez.
Competencias
07 - Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos.
09 - Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano.
CB-5 - Saber transmitir de una manera clara y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
31 - Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.
34 - Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la investigación.
36 - Ser capaz de formular hipótesis, recoger y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas siguiendo el método científico.
37 - Adquirir la formación básica para la actividad investigadora.
CB-1 - Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.
Resultados de aprendizaje
Al acabar el curso, el alumno:
- Conoce la estructura y función de las biomoléculas.
- Aplica los principios de química inorgánica y química orgánica en el estudio de biomoléculas y procesos bioquímicos fundamentales.
- Conoce la estructura y composición de las células.
- Conoce las principales rutas metabólicas.
- Comprende e integra los sistemas de regulación metabólica.
- Tiene curiosidad por aquello que es considerado normal y sabe plantear y formular preguntas e hipótesis.
- Dispone de las herramientas básicas para exponer oralmente datos, resultados o conceptos teóricos de manera clara y concisa.
Contenidos
Tema 1Presentación
Tema 2Componentes inorgánicos del cuerpo humano (Virtual)
Tema 3¿Por qué los huesos no se disuelven? (Caso clínico)
Tema 4Contracción muscular: solo pies planos? (ABP)
Tema 5Estructura y funciones del agua
Tema 6Componentes orgánicos del cuerpo humano (Virtual)
Tema 7Hormigas en las manos (Caso clínico)
Tema 8Estructura i función de azúcares y lípidos
Tema 9Por qué el Colacao Turbo se deshace más rápido y otras historias bioquímicas (Caso clínico)
Tema 10Estructura i función de las proteínas
Tema 11Modificaciones postraduccionales (Virtual)
Tema 12El cerdo que salvó a Leonard (Caso clínico)
Tema 13Métodos de detección de proteínas (Caso clínico)
Tema 14Membranas celulares
Tema 15Sinapsis nerviosa: La memoria (ABP)
Tema 16Orgánulos (Virtual)
Tema 17Citoesqueleto
Tema 18Métodos de estudio de la célula (I) (Caso clínico)
Tema 19Transporte intracelular
Tema 20Métodos de estudio de la célula (II) (Caso clínico)
Tema 21Tipos celulares (Virtual)
Tema 22Patología celular I (Caso clínico)
Tema 23Patología celular (II) (Caso clínico)
Tema 24Patología Celular (III)... (Caso clínico)
Tema 25Introducción al metabolismo
Tema 26No me calientes con el éxtasis! (Caso clínico)
Tema 27Los radicales libres (Virtual)
Tema 28Metabolismo de azúcares I
Tema 29Von Gierke (Caso clínico)
Tema 30Metabolismo del glicógeno (Virtual)
Tema 31Metabolismo de azúcares II
Tema 32El estrés me está matando (Caso clínico)
Tema 33Metabolismo de lípidos
Tema 34Deficiencia en CPT1 (Caso Clínico)
Tema 35Integración del Metabolismo Energético
Tema 36¿Cuántos días llevas sin comer? (Caso Clínico)
Tema 37Principios básicos de nutrición (Virtual)
Tema 38Patologías metabólicas: obesidad y envejecimiento
Metodología y actividades formativas
Sistemas y criterios de evaluación
Bibliografía y recursos
Bioquímica general:
- LEHNINGER. Principios de Bioquímica. Ed. Reverté.
- DEVLIN. Bioquímica. Ed. Reverté.
- STRYER. Bioquímica I i II. Ed. Reverté.
- MCKEE. Bioquímica. Las bases moleculares de la vida. Ed. MC Graw Hill.
Biología celular:
- LODISH. Biologia Celular y Molecular. Ed. Panamericana.
- ALBERTS.Biología Molecular de la Célula. Ed. Omega.