Universitat Internacional de Catalunya - BarcelonaBioquímica
Mòdul: Morfologia, estructura i funció del cos humà
Matèria: Les lleis de la naturalesa: Bioquímica
Llengua d'impartició principal: castellà
Responsable
Dra. Andrea Natalia RICCO - anricco@uic.es
Horari d'atenció
L'alumne podrà consultar dubtes als professors al final de cada classe. Fora d'aquest horari, caldrà sol·licitar cita prèvia per correu electrònic:
Dra. Natalia Ricco (anricco@uic.es)
Dr. Miguel Baena (mbaena@uic.es)
Dra. Abril Sánchez (asanchezb@uic.es)
Avui en dia, les malalties es formulen en termes moleculars, i el coneixement de la Bioquímica i la Biologia Cel·lular és indispensable per realitzar una anàlisi correcta de l’etiologia, el diagnòstic, la terapèutica i l’avaluació dels processos terapèutics. És per això que els futurs professionals de la medicina han de conèixer els fonaments bioquímics i moleculars del funcionament del cos humà.
L’assignatura pretén donar a l’estudiant de medicina una visió general sobre aspectes bàsics de la Bioquímica, la Biologia Cel·lular i sobre la metodologia científica en general. L’assignatura s’orienta de manera pràctica, intentant prioritzar a cada tema aquells conceptes i situacions que s’adaptin millor a la comprensió de fenòmens associats a l’exercici professional en el camp de la medicina.
L'assignatura, situada al primer curs del grau, no requereix de cap requisit administratiu específic. Malgrat tot, per poder desenvolupar l'assignatura amb èxit caldria tenir els següents coneixements previs:
- Coneixements de Física, Química, Bioquímica i Biologia Molecular i Cel.lular; nivell de segon de Batxillerat.
L’alumne, en finalitzar aquesta assignatura, ha d'haver adquirit una sèrie de coneixements bàsics indicats en el programa, però sobretot ha d’haver adquirit una visió nova del cos humà.
La missió d’aquesta assignatura (i el seu objectiu final) és que l’alumne vagi entrant mica en mica a la lògica molecular de la vida i que entengui el funcionament del cos humà com la coordinació de miríades de molècules actuant a l’hora.
Els recursos docents a utilitzar seran els següents:
Classes magistrals (CM): exposició durant 50 minuts d’un tema teòric per part del professor.
Aprenentatge Basat en Problemes (ABP): Plantejament d’una situació en relació a temes específics. Discussió individual, en grup reduït i finalment col·lectiva i elaboració de conclusions. El professor només condueix les conclusions que són elaborades íntegrament pels alumnes.
Casos Clínics (CC): Plantejament d’una situació real o imaginària. Els alumnes treballen les preguntes formulades en grups reuïts i a classe es discuteixen les respostes. El professor intervé activament i si cal aporta nous coneixements.
Pràctiques (P): Demostració experimental en el laboratori dels conceptes treballats a les classes teòriques. Familiarització amb els recursos experimentals més habituals en un laboratori de bioquímica.
Ensenyament virtual. (EV): Material en línia que l'alumne pot consultar des de qualsevol ordinador, a qualsevol hora i que constribuirá a l'autoaprenentatge de conceptes relacionats amb l'assignatura.
· 20% Examen parcial.
· 5% Participacióen ABP's i actitud a classe.
· 5% Examen de pràctiques.
· 15% Preparació i participació en els casos clínics.
· 55% Examen final.
2) Alumnes en segona convocatòria: faran un examen al juliol que comptarà un 75% de la nota final i que farà mitja amb la nota de pràctiques, participació a classe i preparació dels casos clínics obtinguda en la primera convocatòria.
3) Alumnes amb dues o més de dues convocatòries exhaurides: faran l'examen final de cada convocatòria que comptarà un 75% de la nota final i que farà mitja amb la nota de pràctiques, participació a classe i preparació dels casos clínics obtinguda en la primera convocatòria. Sempre que ho desitgin, els alumnes podran repetir l'assistència a les pràctiques, casos clínics i ABP i obtenir una nova nota.
Punts generals a tenir en compte sobre el sistema d'avaluació:
1) Un 20% de les preguntes dels exàmens poden ser de conceptes no explicats a l’aula, però presents en la bibliografia recomanada.
2) Per poder fer mitja, a l'examen final caldrà treure un 5 de nota mínima.
3) L'assistència a pràctiques, casos clinics i ABP's és obligatòria. La no assistència significa una suspensió automàtica de l'assignatura. Cal portar bata per fer les pràctiques.
4) L'expulsió d'un alumne de l'aula de laboratori significarà la suspensió de l'assignatura.
5) L'ús indegut d'aparells electrònics com mòbils, tablets o ordinadors portàtils pot comportar l'expulsió de classe. Com a ús indegut s'entén la enregistrament i difusió tant dels alumnes o professors durant les diferents lliçons.
6) Per participació a classe s'entén l'aportació de idees interessants o el plantejament de qüestions pertinents que ajudin a millorar la qualitat de la sessió, ja sigui lliçó magistral, cas clínic o ABP.
7) Els exàmens seran de tipus test amb 4 opcions de resposta, comptant +1 els encerts i -0.25 els errors.
8) L'assistència a les classes teòriques no és obligatòria, però els assistents s'hauran de regir per les normes que indiquin els professors.
Bioquímica general:
- LEHNINGER. Principios de Bioquímica. Ed. Reverté.
- DEVLIN. Bioquímica. Ed. Reverté.
- STRYER. Bioquímica I i II. Ed. Reverté.
- MCKEE. Bioquímica. Las bases moleculares de la vida. Ed. MC Graw Hill.
Biologia cel·lular:
- LODISH. Biologia Celular y Molecular. Ed. Panamericana.
- ALBERTS. Biología Molecular de la Célula. Ed. Omega.
Metabolisme:
- HARVEY, FERRIER. Bioquímica. Ed. Wolters Kluwer.
Repàs de biologia general:
- FREEMAN. Biología. Ed. Addison-Wesley.
E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria: