Assignatura

Immersió a la Medicina 1 (IMM1)

  • codi 07598
  • curs 1
  • període Semestre 1
  • tipus OB
  • credits 4

Mòdul: Medicina social, habilitats de comunicació i iniciació a la investigació

Matèria: Immersió Medicina I

Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: castellà

Professorat

Responsable

Dra. Montserrat VIRUMBRALES - montsev@uic.es

Altres professors

Dr. Pere DOMINGO - pdomingo@uic.es
Dra. Marta ELORDUY - melorduy@uic.es

Horari d'atenció

Responsable

 

Dra. Montserrat Virumbrales montsev@uic.es



Professorat

Dra. Marta Elorduy melorduy@uic.es

Dr. Pere Domingo  pdomingo@uic.es

Dra. Montse Virumbrales montsev@uic.es

 

 


Presentació

A la carrera de medicina s'ha distingit tradicionalment una etapa preclínica d'altra clínica, a la que s'entra en contacte amb els malalts. Abans de començar plenament l'etapa clínica cal dedicar força temps a estudiar unes assignatures que, a vegades, semblen tenir poc a veure amb la finalitat del treball com mèdic.

L'assignatura “Immersió al món de la medicina” està dissenyada perquè l'estudiant de medicina tingui, des de l'inici, una visió clara de quin és el nucli al que es dirigeix tot el seu esforç de formació: l'atenció al malalt i la promoció de la salut. Per això, dividirem l'assignatura en dos mòduls:

Mòdul. Assistència sanitària immediata a urgències i emergències

Amb aquest mòdul es pretén que l'alumne comenci a desenvolupar habilitats en el reconeixement i maneig de situacions crítiques que requereixin d'una resposta assistencial immediata i amb les quals pot trobar-se en qualsevol situació de la vida diària.

Mòdul. Estades Clíniques i aproximació al sistema sanitari

L'estudiant, encara que hagués pogut conèixer el sistema sanitari com pacient o com familiar d'un malalt, no té la perspectiva de totes les possibilitats assistencials. Tan mateix, els alumnes procedents d'altres comunitats desconeixeran el sistema sanitari català. Així, aquest mòdul li proporcionarà un primer contacte amb els diferents àmbits assistencials des de la mirada del pacient en la seva relació amb els diferents professionals i mecanismes que intervenen.

Es tracta d'una estada individualitzada i activa que permetrà a l'alumne indagar, observar, però, sobretot, tractar de posar-se “a la pell del pacient”, intentar comprendre’l i ajudar-lo, és a dir “aprendre d'ells”. Tan mateix, durant aquest període l'alumne podrà treure conclusions sobre com està organitzada la sanitat i quin paper hem de jugar els metges en ella per a millorar-la.

Requisits previs

No procedeix

Objectius

Mòdul. Assistència sanitària immediata en urgències i emergències

L'objectiu principal d'aquest mòdul és que l'alumne conegui la manera d'actuació davant una emergència mèdica o un accident (Protegir, Alertar, Socórrer) i que sigui capaç de realitzar una reanimació cardiopulmonar bàsica quan la situació ho requereixi.

Mòdul. Estades Clíniques i aproximació al sistema sanitari

Aquest mòdul està dissenyat amb l'objectiu que l'alumne no perdi el punt de mira i tingui una perspectiva d'on es dirigeix. Durant el desenvolupament de les mateixes viurà “des de dintre” l'àmbit al qual el metge assistencial treballa.

Fer una immersió-interacció en el món sanitari vist des del vessant dels professionals que intervenen: pacients, administratius i personal sanitari: medicina i infermeria.

Aprendre el funcionament de la sanitat al nostre país, tenir un contacte amb els diferents àmbits on es desenvolupa la medicina per tenir un punt de referència durant la carrera i saber cap a on es dirigeixen.

Competències

  • 01 - Reconèixer els elements essencials de la professió mèdica, incloent-hi els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en el pacient.
  • 02 - Comprendre la importància d'aquests principis, especialment del secret professional, per al benefici del pacient, de la societat i de la professió.
  • 03 - Saber aplicar el principi de justícia social a la pràctica professional i comprendre les implicacions ètiques de la salut en un context mundial en transformació.
  • 04 - Desenvolupar la pràctica professional amb relació a l'autonomia del pacient, i a les seves creences i cultura.
  • 23 - Comunicar-se de manera efectiva i clara, tant de forma oral com escrita, amb els pacients, els familiars, els mitjans de comunicació i altres professionals.
  • 29 - Conèixer les organitzacions nacionals i internacionals de salut i l'entorn i condicionants dels diferents sistemes de salut.

Resultats d'aprenentatge

  • Simular el tractament en situacions de perill per a la vida.
  • Prendre decisions conjuntes amb altres estudiants davant una simulació.
  • Redactar per escrit la utilitat dels resultats trobats en la tècnica de tractament d'una hemorràgia externa quan s'obté de casos i de pacients reals o simulats.
  • Redactar per escrit la utilitat dels resultats trobats en la tècnica de presa de la pressió arterial quan s'obté de casos i de pacients reals o simulats.
  • Argumentar per escrit els passos d'un protocol de RCP bàsica.
  • Descriure el sistema sanitari del país.
  • Escriure i argumentar les diferències entre provisió pública i privada.

Continguts

Mòdul. Assistència sanitària immediata a urgències i emergències


1.- Conceptes generals.

·  Urgències.

·  Emergències.

·  La cadena assistencial.

·Triage.


2.- Signes vitals. Valoració del pacient

·Signes vitals:  Determinació. Paràmetres normals i anormals: freqüència cardíaca, freqüència respiratòria, temperatura corporal, tensió arterial.

·  Valoració del pacient: Concepte de valoració. Valoració inicial, neurològica i secundària.


3.- RCP bàsica en l'adult.

·Concepte d'Atur Respiratori.

·Concepte de Atur Cardiorespiratori.

·Concepte d'Atur Cardíac.

·  Atenció immediata en Atur Respiratori.

·  Reanimació Cardiopulmonar. L'ABC de la reanimació.

 

 
4.- Asfíxia mecànica.

·  Reconeixement.

·Mesures d'actuació d'emergència.

·Maniobres de Heimlich. Indicacions i procediment.

  
5.- Hemorràgies.

·Concepte d'Hemorràgia.

·Classificació.

·  Atenció immediata.

·Xoc hipovolèmic. Valoració.
 

 

6.- Cremades.

·Definició de cremades.

·  Classificació.

·  Característiques.

·Atenció immediata.


7.- Ferides.

·  Definició de ferides.

·  Classificació.

·  Característiques.

·  Atenció immediata. Consideracions generals.


8.- Lesions múscul•esquelètiques.

·  Definició de lesions múscul esquelètiques.

·  Classificació.

·Característiques.

·Atenció immediata.

·Immobilització i trasllat de l'accidentat.

 


 9.- Urgències o emergències no traumàtiques.

·Alteracions de la consciència: desmai o lipotímia, síncope, coma, epilèpsia, alteracions de la glucèmia, xoc. Protocols d'actuació.

· Urgències Cardíaques. Dolor toràcic agut. Protocol d'actuació.

·Urgències Respiratòries. Concepte, classificació, factors de gravetat. Protocol d'actuació.

 


Mòdul. Estades Clíniques i aproximació al sistema sanitari

Aproximació al sistema sanitari

 

  1. El metge part del sistema de salut. Estructura i funcionament bàsic del sistema sanitari.
  2. Introducció a Models i Sistemes Sanitaris. 
  3. Organitzacions sanitàries
  4. Áreas diferenciadas en las organizaciones sanitarias
  5. Formació mèdica. Especialització i sortides professionals.
  6. Els equips assistencials. Relació, comunicació, coordinació.

 

Estades Clíniques

Organitzat com Estades Clíniques individualitzades i monitoritzades en diferents àrees assistencials:

·  Assistència primària.

·Urgències.

·  Planta d'Hospitalització de Medicina i/o Cirurgia.

·   Hospital Soci-sanitari.


Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula

Les metodologies que s'empraran per al desenvolupament i adquisició de les competències són:

·  CLASSES MAGISTRALS.

·MÈTODE DEL CAS.

Mòdul. Assistència sanitària immediata en urgències i emergències

 

·APRENENTATGE BASAT EN PROBLEMES (ABP).

Mòdul. Assistència sanitària immediata en pacient amb dolor toràcic agut: "MicroSIM" (programa informàtic de simulació).
 

·PRÀCTICA CLÍNICA.

·PRÀCTIQUES EN LABORATORI DE SIMULACIÓ.

Es treballarem les següents situacions:

Pràctica 1. Presa de constants

Pràctica 2. Valoració i actuació immediata davant traumatismes

Pràctica 3. RCP Bàsica en adult.

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula

Cada mòdul aportarà un % a la nota final de l'assignatura, necessariament ha superar l'avaluació de cadascun dels mòduls per separat. 

  • Mòdul. Assistència sanitària immediata en urgències i emergències: 75%

  • Mòdul. Estades Clíniques i aproximació al sistema sanitari: : 25%

Els instruments que s'empressin per a valorar l'adquisició de les competències seran els següents:

  • Fitxa- Portafoli de les visites a centres sanitaris.
  • Mini-ACOE (Avaluació Clínica Objectiva i Estructurada amb maniquí) sobre el protocol d'actuació davant un atur cardiorespiratori.
  • Resolució i presentació a classe de casos clínics.
  • Examen tipus test

Bibliografia i recursos

  • André Gastón, J.A., Arriazu López, Mª.I.Manual Básico de Atención sanitaria Inmediata. Morales i Torres editores.2003.

  • PHTLS. Soporte vital básico y avanzado en el trauma prehospitalario. Elsevier Mosby. Sexta edición. 2008.

  • Perales, N; Lesmes, A; Tormo, C. Guía de resucitación cardiopulmonar básica y desfibrilación semiautomática. ELSEVIER-MASSON. 5 ª edición. 2006

Període d'avaluació

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:

  • E1 20/01/2014 09:00h A02
  • E1 20/01/2014 09:00h A03
  • E2 03/07/2014 09:00h A02
  • E2 03/07/2014 09:00h A03

Material didàctic

      Materials
             laatencionintegralalpaciente.pdomingo.pptx 
             drets_deures.pdf 
             especializacion_europa_eeuu.pdf 
             especialidadesmedicas.pdf 
             introduccionalsistemasanitario1.pdf 
             introduccionalsistemasanitario2.pdf 
  © 2021 Universitat Internacional de Catalunya | Contacta'ns | Privacitat i Protecció de dades | Propietat intel·lectual
  Campus Barcelona. Tel.: 93 254 18 00 | Campus Sant Cugat. Tel.: 93 504 20 00