Universitat Internacional de Catalunya - BarcelonaImmersió a la Medicina 1 (IMM1)
Mòdul: Medicina social, habilitats de comunicació i iniciació a la investigació
Matèria: Immersió Medicina I
Llengua d'impartició principal: català
Altres llengües d'impartició: castellà
Responsable
Dra. Montserrat VIRUMBRALES - montsev@uic.es
Altres professors
Dr. Pere DOMINGO - pdomingo@uic.es
Dra. Marta ELORDUY - melorduy@uic.es
Horari d'atenció
Responsable
Dra. Montserrat Virumbrales montsev@csc.uic.es
Professorat
Dra. Marta Elorduy melorduy@csc.uic.es
Dra. Montse Virumbrales montsev@csc.uic.es
Dr. Pere Domingo pdomingo@csc.uic.es
A la carrera de medicina s'ha distingit tradicionalment una etapa preclínica d'altra clínica, a la que s'entra en contacte amb els malalts. Abans de començar plenament l'etapa clínica cal dedicar força temps a estudiar unes assignatures que, a vegades, semblen tenir poc a veure amb la finalitat del treball com mèdic.
L'assignatura “Immersió al món de la medicina” està dissenyada perquè l'estudiant de medicina tingui, des de l'inici, una visió clara de quin és el nucli al que es dirigeix tot el seu esforç de formació: l'atenció al malalt i la promoció de la salut. Per això, dividirem l'assignatura en dos mòduls:
Mòdul. Assistència sanitària immediata a urgències i emergències
Amb aquest mòdul es pretén que l'alumne comenci a desenvolupar habilitats en el reconeixement i maneig de situacions crítiques que requereixin d'una resposta assistencial immediata i amb les quals pot trobar-se en qualsevol situació de la vida diària.
Mòdul. Estades Clíniques i aproximació al sistema sanitari
L'estudiant, encara que hagués pogut conèixer el sistema sanitari com pacient o com familiar d'un malalt, no té la perspectiva de totes les possibilitats assistencials. Tan mateix, els alumnes procedents d'altres comunitats desconeixeran el sistema sanitari català. Així, aquest mòdul li proporcionarà un primer contacte amb els diferents àmbits assistencials des de la mirada del pacient en la seva relació amb els diferents professionals i mecanismes que intervenen.
Es tracta d'una estada individualitzada i activa que permetrà a l'alumne indagar, observar, però, sobretot, tractar de posar-se “a la pell del pacient”, intentar comprendre’l i ajudar-lo, és a dir “aprendre d'ells”. Tan mateix, durant aquest període l'alumne podrà treure conclusions sobre com està organitzada la sanitat i quin paper hem de jugar els metges en ella per a millorar-la.
No procedeix
Mòdul. Assistència sanitària immediata en urgències i emergències
L'objectiu principal d'aquest mòdul és que l'alumne conegui la manera d'actuació davant una emergència mèdica o un accident (Protegir, Alertar, Socórrer) i que sigui capaç de realitzar una reanimació cardiopulmonar bàsica quan la situació ho requereixi.
Mòdul. Estades Clíniques i aproximació al sistema sanitari
Aquest mòdul està dissenyat amb l'objectiu que l'alumne no perdi el punt de mira i tingui una perspectiva d'on es dirigeix. Durant el desenvolupament de les mateixes viurà “des de dintre” l'àmbit al qual el metge assistencial treballa.
Fer una immersió-interacció en el món sanitari vist des del vessant dels professionals que intervenen: pacients, administratius i personal sanitari: medicina i infermeria.
Aprendre el funcionament de la sanitat al nostre país, tenir un contacte amb els diferents àmbits on es desenvolupa la medicina per tenir un punt de referència durant la carrera i saber cap a on es dirigeixen.
Mòdul. Assistència sanitària immediata a urgències i emergències
1.- Conceptes generals.
· Urgències.
· Emergències.
· La cadena assistencial.
·Triage.
2.- Signes vitals. Valoració del pacient
·Signes vitals: Determinació. Paràmetres normals i anormals: freqüència cardíaca, freqüència respiratòria, temperatura corporal, tensió arterial.
· Valoració del pacient: Concepte de valoració. Valoració inicial, neurològica i secundària.
3.- RCP bàsica en l'adult.
·Concepte d'Atur Respiratori.
·Concepte de Atur Cardiorespiratori.
·Concepte d'Atur Cardíac.
· Atenció immediata en Atur Respiratori.
· Reanimació Cardiopulmonar. L'ABC de la reanimació.
4.- Asfíxia mecànica.
· Reconeixement.
·Mesures d'actuació d'emergència.
·Maniobres de Heimlich. Indicacions i procediment.
5.- Hemorràgies.
·Concepte d'Hemorràgia.
·Classificació.
· Atenció immediata.
·Xoc hipovolèmic. Valoració.
6.- Cremades.
·Definició de cremades.
· Classificació.
· Característiques.
·Atenció immediata.
7.- Ferides.
· Definició de ferides.
· Classificació.
· Característiques.
· Atenció immediata. Consideracions generals.
8.- Lesions múscul•esquelètiques.
· Definició de lesions múscul esquelètiques.
· Classificació.
·Característiques.
·Atenció immediata.
·Immobilització i trasllat de l'accidentat.
9.- Urgències o emergències no traumàtiques.
Mòdul. Estades Clíniques i aproximació al sistema sanitari
Aproximació al sistema sanitari
Estades Clíniques
Organitzat com Estades Clíniques individualitzades i monitoritzades en diferents àrees assistencials:
· Assistència primària.
·Urgències.
· Planta d'Hospitalització de Medicina i/o Cirurgia.
· Hospital Soci-sanitari.
Les metodologies que s'empraran per al desenvolupament i adquisició de les competències són:
· CLASSES MAGISTRALS.
·MÈTODE DEL CAS.
Mòdul. Assistència sanitària immediata en urgències i emergències
·APRENENTATGE BASAT EN PROBLEMES (ABP).
Mòdul. Assistència sanitària immediata en pacient amb dolor toràcic agut: "MicroSIM" (programa informàtic de simulació).
·PRÀCTICA CLÍNICA.
·PRÀCTIQUES EN LABORATORI DE SIMULACIÓ.
Es treballarem les següents situacions:
Pràctica 1. Presa de constants
Pràctica 2. Valoració i actuació immediata davant traumatismes
Pràctica 3. RCP Bàsica en adult.
Cada mòdul aportarà un % a la nota final de l'assignatura, necessariament ha superar l'avaluació de cadascun dels mòduls per separat.
Els instruments que s'empressin per a valorar l'adquisició de les competències seran els següents:
E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria: