Asignatura

Laboratorio de Materiales Biológicos y Biomateriales

  • código 13563
  • curso 3
  • periodo Semestre 1
  • tipo OB
  • créditos 6

Lengua de impartición principal: inglés

Otras lenguas de impartición: catalán, castellano

Horario
 Sem.1  LU 09:00 13:00 P2L04
 Sem.1  JU 09:00 13:00 P2L04

Profesorado

Responsable

Dra. Jenifer OLMOS - jolmos@uic.es

Horario de atención

Por favor, enviar un correo electrónico para concertar una cita

Jenifer Olmos: jolmos@uic.es

Presentación

En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.

El uso de materiales biológicos y biomateriales en el ámbito de la bioingeniería ha resultado ser una eficaz herramienta para la regeneración y/o reparación funcional de tejidos. Por eso, el diseño y la fabricación de biomateriales, así como su caracterización, son muy importantes a la hora de obtener ciertas propiedades necesarias para su aplicación con la finalidad de favorecer los procesos regenerativos y, por tanto, restablecer la funcionalidad del tejido. 

Requisitos previos

El alumno deberá haber superado satisfactoriamente la asignatura de Biomateriales y Biocompatibilidad (2º semestre)

Objetivos

  • Diseñar biomateriales en función del tejido diana y realizar operaciones básicas
  • Desarrollar biomateriales a través de las técnicas más significativas
  • Caracterizar las propiedades de estos biomateriales
  • Representar gráficamente y analizar los resultados
  • Realizar informes de laboratorio
  • Exposición de temas y discutir sobre los resultados

Competencias

  • CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
  • CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
  • CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
  • CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
  • CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
  • CE1 - Resolver los problemas matemáticos que puedan plantearse en el ámbito de la Bioingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre geometría, cálculo integral, métodos numéricos y optimización.
  • CE15 - Tener la capacidad de realizar un proyecto mediante el uso de fuentes de datos, y la aplicación de metodologías, técnicas de investigación y herramientas propias de la Bioingeniería, y hacer una exposición y defensa pública del proyecto ante un público especializado de forma que se demuestre la adquisición de las competencias y conocimientos propios del Grado
  • CE16 - Aplicar la terminología propia de la Bioingeniería tanto oral como escrita en una tercera lengua.
  • CE17 - Ser capaz de identificar los conceptos de la ingeniería que se pueden aplicar en el campo de la biología y de la salud.
  • CE21 - Tener la capacidad para comprender y aplicar las metodologías y herramientas biotecnológicas para la investigación, desarrollo y producción de productos y servicios.
  • CE6 - Integrar los fundamentos de ciencia, tecnología de materiales, teniendo en cuenta la relación entre la microestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales.
  • CG10 - Saber trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar
  • CG3 - Tener capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías y ser versátil para la adaptación a nuevas situaciones.
  • CG5 - Realizar cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos.
  • CT3 - Saber comunicarse de forma oral y escrita con otras personas sobre los resultados del aprendizaje, de la elaboración del pensamiento y de la toma de decisiones; participar en debates sobre temas de la propia especialidad
  • CT5 - Realizar un uso solvente de los recursos de información. Gestionar la adquisición, la estructuración, el análisis y la visualización de datos e información en el ámbito de especialidad y valorar de forma crítica los resultados de dicha gestión.
  • CT7 - Dominar una tercera lengua, habitualmente el inglés, con un nivel adecuado oral y escrito y en consonancia con las necesidades que tendrán los titulados y tituladas

Resultados de aprendizaje

  • Conocer y poner en práctica las diferentes técnicas para la producción de biomateriales.
  • Conocer y poner en práctica los métodos existentes para la esterilización y desinfección de los biomateriales, así como evitar la contaminación de estos utilizando técnicas estériles de manipulación.
  • Ser capaz de realizar cálculos y formulaciones para la síntesis de biomateriales.
  • Conocer técnicas básicas para la caracterización de biomateriales y analizar sus propiedades.
  • Ser capaz de representar gráficamente e interpretar los resultados utilizando programas de software, así como de realizar informes científicos.
  • Ser capaz de interpretar y razonar los resultados, así como de exponer y defender sus argumentos mediante la discusión en grupo.
  • Conocer y poner en práctica el modo y la dinámica de trabajo en equipo.
  • Ser capaz de desenvolverse en un laboratorio científico y elaborar informes científicos sobre los temas a desarrollar.

Contenidos

  1. Extracción y purificación de proteínas
  2. Films
  3. Partículas
  4. Cementos
  5. Hidrogeles
  6. Andamios
  7. Tratamientos superficiales
  8. Materiales inyectables

Metodología y actividades formativas


Modalidad semipresencial (blended)

Las siguientes metodologías y actividades que se pueden realizar a través de Moodle Collaborate son:

  • Manipulación de los datos obtenidos, creación de gráficos y discusión de los datos
  • Corrección de ejercicios i problemas

Las siguientes metodologías y activades son presenciales:

  • Prácticas del laboratorio
  • Libreta de laboratorio
  • Ejercicios y problemas

En un principio, el total de la asignatura es presencial al 100%. En el caso que haya recomendaciones por parte del Gobierno de la Universitat y/o del Ministerio de Salud del Estado Español o de la Generalitat de Cataluña, se cambiará a la modalidad Blended 

Sistemas y criterios de evaluación


Modalidad semipresencial (blended)

Examen 1ª convocatoria:

  1. Informes de prácticas (25%)(*)
  2. Libreta de laboratorio (25%)(*)
  3. Presentación (15%)*
  4. Examen final (35%)

Se aconseja una participación continua en la realización de la libreta de laboratorio, informes y presentación

Los exámenes se haran de forma presencial

Se tendrá que obtener una nota mínima de 5.0 en el examen final de la asignatura para poder hacer media con el resto de notas. La no realización de los entregables implicará el suspenso de la asignatura (*)

La nota final para poder pasar la asignatura será de 5.0

Se aplicará el mismo criterio para la 2ª convocatoria, pero sin opción a matrícula de honor.

Llegar tarde más de 10 minutos al inicio de la clase o después del descanso en más de un 10 % del total de clases conducirá a la reducción de 0.5 puntos de la nota final. También se aplicará para las faltas de asistencia no justificadas.

 La assistencia ha de ser del 90 % para poder aprobar la asignatura

Consideraciones importantes

  1. Plagio, copiar o cualquier otra acción que se pueda considerar trampa supondrá un cero en ese apartado de evaluación. Realizarlo en los exámenes supondrá el suspenso inmediato de la asignatura.
  2. No se aceptarán cambios en el calendario, fechas de exámenes o en el sistema de evaluación. Los estudiantes de intercambio (Erasmus y otros) o repetidores estarán sometidos a las mismas condiciones que el resto del alumnado.

La asistencia tiene que ser superior al 90% para aprobar la asignatura

Bibliografía y recursos

Johnna S. Temenoff & Antonios G. Mikos. Biomaterials: The intersection of Biology and Materials Science. Pearson, 2009

Periodo de evaluación

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:

  • E1 14/01/2021 10:00h P2A03
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