Universitat Internacional de Catalunya - BarcelonaBioquímica Clínica
Lengua de impartición principal: castellano
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Responsable
La asignatura Bioquímica Clínica ofrecerá las bases para entender los fundamentos biológicos que permiten prevenir, diagnosticar y pronosticar diversos estados patológicos de los seres humanos.
Conocimientos sobre estructura y función de moléculas, metabolismo y bases fundamentales de la fisiopatología humana.
Conocer la utilidad diagnóstica de las diferentes vías metabólicas.
Haciendo énfasis en la importancia del equilibrio ácido-base del sistema vascular, sistema donde se encuentran los biomarcadores de utilidad diagnóstica más importantes de las diferentes vías metabólicas.
Repasando la función de las principales macromoléculas en el metabolismo desde el punto de vista del interés clínico y entender su función como evaluadores bioquímicos de las vías metabólicas.
Entender la fisiopatología y la base molecular de las enfermedades de mayor prevalencia.
Conocer y comprender los mecanismos bioquímicos implicados en los trastornos clínicos más comunes de la función de los órganos y sistemas principales (función hepática y biliar, cardíaca y muscular, renal, tiroidea, gonadal y gestacional).
Entender el papel que los métodos y análisis bioquímicos desempeñan en el diagnóstico y el manejo de las enfermedades de órganos y sistemas.
Comprender el valor semiológico y la utilidad clínica de los principales marcadores bioquímicos tumorales.
Conocer los métodos analíticos y el funcionamiento del laboratorio de bioquímica clínica.
Reconocer los aspectos que rigen el estado patológico y sus implicaciones a nivel clínico y diagnóstico.
Reconocer conceptos básicos de diferentes ámbitos vinculados a las ciencias biomédicas.
Reconocer el impacto de la microbiología, la genética y la bioquímica en la salud humana, así como las herramientas de diagnóstico empleadas en cada uno de los ámbitos de la Salud.
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Desarrollar la capacidad de organización y planificación adecuadas al momento.
Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
Ser capaz de trabajar en equipo.
Razonar y evaluar las situaciones y resultados desde un punto de vista crítico y constructivo.
Ser capaz de llevar a cabo un aprendizaje autónomo.
Al acabar el curso, el alumnado:
Conoce los principios básicos y aplicaciones de la bioquímica clínica utilizadas para el diagnóstico de enfermedades.
A través de la implicación de las principales biomoléculas en procesos patológicos relacionados con el metabolismo, el alumnado sabrá cómo podemos utilizar su determinación y establecer valores de referencia para su uso clínico como marcadores de diagnóstico, de pronóstico o incluso de factor de riesgo.
Utiliza los marcadores bioquímicos, citogenéticos y de biología molecular aplicados al diagnóstico clínico.
Maneja material y técnicas básicas de un laboratorio de bioquímica clínica.
Trabaja de forma adecuada en un laboratorio clínico incluyendo aspectos básicos de bioseguridad, manipulación y eliminación de residuos clínicos y químicos, control de calidad y registro anotado de actividades.
Sabe ejecutar e interpretar algunas pruebas diagnósticas propias de un laboratorio de bioquímica clínica.
Describe los principales trastornos bioquímicos en la función de órganos y sistemas que se detectan en la práctica clínica ordinaria.
Describe y propone métodos y pruebas bioquímicas para la exploración de la función de órganos y sistemas. Sabe discernir cuáles de ellas son las más apropiadas en el contexto de la práctica clínica.
Interpreta las determinaciones bioquímicas de la función de órganos y sistemas dentro de un cuadro clínico determinado e identifica las diferentes patologías de acuerdo a un perfil bioquímico determinado.
Identifica una serie de marcadores y las determinaciones bioquímicas adecuadas para el diagnóstico, el tratamiento y el seguimiento de algunos de los tumores más prevalentes.
Clases magistrales: exposición durante 50 minutos de un tema teórico por parte del profesorado.
Casos clínicos o métodos del caso (MC): planteamiento de una situación real o imaginaria. El alumnado trabaja las preguntas formuladas en grupos reducidos o en interacción activa con el profesorado y se discuten las respuestas. El profesorado interviene activamente y si hace falta aporta nuevos conocimientos.
Educación virtual (EV): materialen líneaque el alumnado puede consultar desde cualquier ordenador, a cualquier hora, y que contribuirá al autoaprendizaje de conceptos relacionados con la asignatura.
Prácticas de laboratorio: demostración experimental en el laboratorio de los conceptos trabajados en las clases teóricas. Familiarización con los recursos experimentales más habituales en un laboratorio de biomedicina.