En el cas que les autoritats sanitàries decretin un nou període de confinament davant l'evolució de la
crisi sanitària provocada per la COVID-19, el professorat comunicarà oportunament les afectacions
possibles en les metodologies i activitats formatives, i també en els sistemes d'avaluació.
L’assignatura Biomedicina Integrada II forma part d’un bloc de tres assignatures ubicades al segon semestre dels tres primers cursos (Biomedicina Integrada I, II, III). Aquestes assignatures pretenen, com el seu nom indica, integrar els conceptes que s’han treballat a cada curs corresponent, resolent un problema bàsic, clínic o tècnic posant en comú els conceptes que s’han rebut fins el moment. Cadascuna d’aquestes assignatures té una metodologia i unes activitats docents específiques. L’enfoc de Biomedicina Integrada II es centra en dominar aspectes pràctics del dia a dia del laboratori.
Requisits previs
Coneixements bàsics i generals en tècniques de bioquímica, biologia molecular i cel·lular, genètica i dinàmica de feina al laboratori.
Objectius
Treballar de manera semi-autònoma amb tècniques de l’àmbit de la investigació biomèdica en grups reduïts, assimilant la realització d’un protocol al laboratori d’investigació.
Realitzar i mantenir la llibreta de laboratori.
Exposar i analitzar de forma crítica els resultats i problemes tècnics en format “seminari de grup”. Discutir els resultats obtinguts basant-se en a la literatura prèvia.
Avaluar una comunicació científica realitzada per estudiants d’altres cursos.
Competències
Integrar els conceptes bàsics relacionats amb el camp de la biomedicina tant a nivell teòric com experimental.
Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements a la seva feina o vocació d’una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se mitjançant l’elaboració i defensa d’arguments i la resolució de problemes dins la seva àrea d’estudi.
Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d’estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d’índole social, científica o ètica.
Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
Desenvolupar l’habilitat d’anàlisi i síntesi.
Desenvolupar la capacitat per a la resolució de problemes.
Desenvolupar la capacitat d’organització i planificació adequada al moment.
Saber comunicar, fer presentacions i redactar treballs científics.
Ser capaç de treballar en equip.
Ser capaç de dur a terme un aprenentatge autònom.
Resultats d'aprenentatge
Els resultats d’aprenentatge que es requeriran als estudiants es vincularan amb les competències seleccionades en cada cas. Entre d’altres, l’alumne/a:
Integra els conceptes apresos durant el curs i és capaç de resumir i presentar els coneixements en diferents formats.
Desenvolupa les competències genèriques bàsiques.
Comprèn i tria els mètodes adequats per a la realització de pràctiques genètiques, moleculars i cel·lulars al laboratori biomèdic.
Integra els conceptes biomèdics per a resoldre qüestions i problemes teòrics i pràctics relacionats amb les ciències de la salut.
Comprèn i avalua amb esperit crític, articles científics originals i de revisió en el camp de la biomedicina, i és capaç de defensar els resultats davant d’un públic especialitzat.
Continguts
Preparació de tècniques de laboratori (protocols, solucions, reactius, bioseguretat en el laboratori)