Asignatura

Psicobiología

  • código 13476
  • curso 2
  • periodo Semestre 2
  • tipo FB
  • créditos 3

Lengua de impartición principal: inglés

Otras lenguas de impartición: catalán, castellano

Profesorado

Presentación

En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.

En este curso obtendrá una comprensión de la base biológica / neural de una variedad de procesos psicológicos y conductuales. Durante el curso, comenzaremos examinando los métodos de vanguardia que se utilizan para comprender la actividad cerebral y relacionarla con los fenómenos psicológicos y conductuales. Luego aprenderemos cómo se utilizan estos métodos para investigar las bases biológicas de una variedad de funciones cerebrales que incluyen la percepción, la atención, el sueño y la adicción. Finalmente, aprenderemos cómo los genes se relacionan con el comportamiento típico y atípico y la base biológica de estados como el estrés y la ansiedad, así como los trastornos del desarrollo neurológico.

Requisitos previos

Conocimientos básicos del sistema nervioso / endocrino.

Objetivos

  • Comprender cómo los fenómenos psicológicos o conductuales pueden vincularse o explicarse en términos de actividad neuronal y circuitos neuronales.
  • Comprender cómo se puede considerar la actividad neuronal en diferentes escalas espaciales que van desde grandes poblaciones de neuronas hasta células individuales.
  • Comprender cómo se pueden formar conexiones entre los genes y el comportamiento.
  • Comprender cómo los estados cerebrales y los ritmos cerebrales dan lugar a funciones psicológicas específicas.
  • Comprender la localización y lateralización en humanos de ciertas funciones cerebrales.
  • Comprender en términos biológicos cómo surgen estados psicológicos atípicos asociados con la drogadicción, el estrés, la ansiedad y las condiciones del desarrollo neurológico.
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