Asignatura

Biología Celular I

  • código 13467
  • curso 1
  • periodo Semestre 1
  • tipo FB
  • créditos 6

Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán, inglés

Profesorado

Responsable

Dr. Miguel BOSCH - miquelbosch@uic.es

Horario de atención

Los estudiantes pueden realizar consultas sobre el curso y el temario, o concertar citas de tutoria con el coordinador del curso, o directamente con los profesores de las clases magistrales, métodos del caso o prácticas por correo electrónico: 

Coordinador del curso, profesor de clases magistrales y métodos del caso: Miquel Bosch:  miquelbosch@uic.es

Profesor de las últimas clases magistrales: Francisco Miguel Torres: fmtorres@uic.es

Profesora de prácticas: Lídia Romero: lromerocor@uic.es

Presentación

En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.

La célula es la unidad funcional básica de todos los seres vivos. La biología celular se encarga del estudio de las células y sus propiedades: su estructura, sus funciones, su composición subcelular, su interacción con el ambiente y su ciclo vital. La misión de la biología celular es la comprensión del funcionamiento de los sistemas celulares, incluyendo las funciones de sus componentes subcelulares; su regulación interna y su relación con agentes externos. Se complemente con las áreas de estudio de la Histología, Fisiología, Biología Molecular y Bioquímica.

Requisitos previos

Formación científica previa a nivel de secundaria, incluyendo:

  • Conocimiento de las bases de la bioquímica (tipos de moléculas biológicas, su regulación básica y estructura).
  • Conocimiento sobre los procesos básicos de la regulación biológica (transcripción, traducción, etc.).
  • Conocimientos sobre las bases químicas y físicas de la vida (concepto de pH, gradientes de concentración, etc.).

Objetivos

  • Identificar las estructuras celulares, orgánulos celulares y conocer su función y relevancia biológica.
  • Comprender los procesos generales de comunicación intra y extracelulares.
  • Entender el concepto de ciclo celular y su regulación.
  • Comprender los fundamentos de la regulación celular a nivel de organización en órganos y tejidos, homeostasis, renovación celular y pluri- y multipotencia.
  • Entender el proceso de la gametogénesis, meiosis y fecundación, a nivel celular.
  • Explicar el proceso de formación del embrión y las primeras fases del desarrollo embrionario humano a nivel celular.
  • Entender y valorar la aplicabilidad de los modelos celulares en biomedicina.

Competencias

 
  • Reconocer los conceptos biológicos básicos y el lenguaje propio de las ciencias biomédicas en el estado de salud.
  • Tener una visión integral de la estructura y función de la célula, así como la comunicación intra y extracelular y su regulación a través de las principales rutas de señalización celular, en el individuo adulto y en desarrollo.
  • Estar capacitado para la resolución de problemas.
  • Ser capaz de trabajar en equipo.
  • Ser capaz de llevar a cabo un aprendizaje autónomo.
  • Aplicar el método científico.

Resultados de aprendizaje

Al acabar el curso, el alumno/a:
  • Conoce la estructura y composición de las células eucariotas y procariotas.
  • Conoce la estructura y función de las células animales, y adquiere una visión integrada a nivel molecular, estructural y funcional de las estructuras celulares.
  • Comprende y utiliza adecuadamente la terminología científica y los conceptos utilizados en el campo de la Biología celular.
  • Busca, organiza y comunica efectivamente información científica.
  • Desarrolla espíritu crítico.
  • Entrena la capacidad de debatir conceptos complejos y presentar hipótesis.

Contenidos

Tema 1 Organización de la célula eucariota y procariota

Tema 2 Estructura de la membrana plasmática

Tema 3 Transporte de moléculas a través de la membrana

Tema 4 Citoesqueleto

Tema 5 Uniones celulares

Tema 6 Núcleo

Tema 7 Retículo endoplasmático

Tema 8 Aparato de Golgi

Tema 9 Endosomas, lisosomas y vacuolas

Tema 10 Tráfico vesicular: vía secretoria y endocítica

Tema 11 Mitocondrias y peroxisomas

Tema 12 Transporte intracelular de proteínas

Tema 13 El ciclo celular

Tema 14 Células germinales y fecundación

Tema 15 Meiosis

Tema 16 Desarrollo embrionario

Tema 17 Organización de las células en tejidos

Tema 18 Células diferenciadas y mantenimiento de tejidos

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula

  • Clase teórica
  • Trabajo en grupo
  • Trabajo individual
  • Debate
  • Role-playing
  • Presentación en público

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula

Alumnos en primera convocatoria:

· 20% Examen parcial.

· 15% Participación y actitud en las prácticas de laboratorio y examen de prácticas

· 20% Preparación, participación y actitud en los Métodos del caso. La nota será la media de cada sesión y/o trabajo presentado.

· 45% Examen final.

Alumnos en segunda convocatoria: harán un examen en Julio que contará un 65% de la nota final y que hará media con la nota de prácticas (15%), y preparación de los métodos del caso (20%) obtenida en la primera convocatoria.

Alumnos con dos o más de dos convocatorias agotadas: harán el examen final de cada convocatoria que contará un 65% de la nota final y que hará media con la nota de prácticas (15%) y preparación de los métodos del caso (20%0 obtenida en la primera convocatoria. Siempre que lo deseen, los alumnos podrán repetir la asistencia a las prácticas y métodos del caso para obtener una nueva nota.


Puntos generales a tener en cuenta sobre el sistema de evaluación: 

1) Para aprobar la asignatura, en el examen final se deberá obtener un 5.0 de nota mínima.

2) La asistencia a prácticas es obligatoria. Si algún dia no se puede asistir, será necesario enviar una justificación al coordinador con antelación. La no-asistencia sin justificación válida significa una suspensión automática de la assignatura. 

3) Por participación en clase se entiende la aportación de ideas interesantes o el planteamiento de cuestiones pertinentes que ayuden a mejorar la calidad de la sesión, ya sea lección magistral, clase de prácticas o método del caso.

4) Los exámenes serán una combinación de preguntas de respuesta escrita corta y preguntas de tipo test (con 4 opciones de respuesta, donde la respuesta correcta vale +1 punto, las incorrectas valen -0.33 puntos y la no-respuesta vale 0 puntos).

5) La asistencia a las clases magistrales no es obligatoria, pero los asistentes se tendrán que regir por las normas que indiquen los profesores.

6) La asistencia a los métodos del caso es obligatoria (>80% de las sesiones). Si algún dia no se puede asistir, será necesario enviar una justificación al coordinador con antelación. La no-asistencia comportará un cero en la evaluación de la sesión concreta no asistida. 

Bibliografía y recursos

Alberts B. et al., Essential Cell Biology. Fourth edition (2013), or fifth edition (2018). Garland Science.

Alberts B, et al. Molecular Biology of the Cell. 6th edition. Garland Science, 2015.

Lodish H, et al. Molecular Cell Biology. 7th edition Macmillan Learning, 2013 (8th edition, 2016).

Alberts, B et al. Biología Molecular de la Célula. 6ª edición. Ediciones Omega 2016.

Lodish et al. Biología Celular y Molecular. 7ª edición. Editorial Médica Panamericana S.A. 2016.

 

Periodo de evaluación

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:

  • E1 18/01/2021 16:00h I3
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