En el cas que les autoritats sanitàries decretin un nou període de confinament davant l'evolució de la
crisi sanitària provocada per la COVID-19, el professorat comunicarà oportunament les afectacions
possibles en les metodologies i activitats formatives, i també en els sistemes d'avaluació.
Actualment, la fisioteràpia s’ha convertit en una peça clau en el tractament de diverses afeccions per a les quals el pacient podria estar prenent algun tipus de medicació. Al mateix temps, aquest pacient podria estar seguint un tractament farmacològic per altres patologies. Per tant, els problemes de salut del pacient no s’han d’entendre de manera aïllada sinó de manera integral.
La combinació de la fisioteràpia amb la farmacologia anirà en ocasions en la mateixa direcció, presentant efectes sinèrgics positius en el pacient, no obstant, també poden anar en direcció oposada. En aquest sentit, és molt important que el fisioterapeuta tingui coneixements sobre les indicacions, interaccions i efectes adversos dels fàrmacs. Amb tot aquest coneixement, el pacient se sentirà més segur i el fisioterapeuta es convertirà en un element intercomunicador indispensable entre familiars i altres professionals sanitaris, aportant així un tractament integral, de gran qualitat i eficàcia.
Requisits previs
No és necessari cap requisit previ, però sí és recomanable haver cursat assignatures d’anatomia, fisiologia i patologia.
Objectius
Donar a conèixer els principals grups de fàrmacs, així com les seves principals característiques per tal de poder ajudar en el tractament integral dels pacients.
Oferir les eines necessàries per obtenir informació veraç i aplicar-la correctament a la teràpia.
Que l’alumne adquireixi comprensió lectora de textos científics.
Que l’alumne es familiaritzi amb l’estructura de les fitxes tècniques i/o prospectes de medicaments.
Familiaritzar a l’alumne amb l’àmbit farmacològic per tal de que pugui comunicar-se amb rigor amb els altres professionals sanitaris.
Aconseguir que l’alumne adquireixi autonomia pròpia per autoformar-se.
Competències
01 - Tenir capacitat d'anàlisi i síntesi.
02 - Tenir capacitat per organitzar i planificar.
10 - Desenvolupar les capacitats per dur a terme un aprenentatge autònom.
11 - Tenir capacitat per adaptar-se a noves situacions.
14 - Tenir iniciativa i esperit emprenedor.
18 - Mostrar la seva orientació cap al pacient/usuari, tot posant de manifest en la seva actuació que el ciutadà i les seves necessitats són l'eix entorn del qual giren les decisions que pren.
20 - Conèixer l'anatomia i fisiologia humana, i les relacions dinàmiques entre l'estructura i la funció, especialment de l'aparell locomotor i el sistema nerviós i cardiorespiratori.
50.4 - Saber dissenyar i aplicar diferents modalitats d'electroteràpia, termoteràpia i crioteràpia, fototeràpia, ultrasonoteràpia, vibroteràpia, magnetoteràpia, ergoteràpia i pressoteràpia.
54 - Ésser capaç de relacionar-se de manera efectiva amb tot l'equip pluridisciplinar.
62 - Ésser capaç de llegir i entendre bibliografia sobre fisioteràpia en llengua anglesa.
Resultats d'aprenentatge
Un cop superada l’assignatura, l’alumne haurà adquirit uns coneixements en farmacologia que li permetran comprendre els efectes que els medicaments poden provocar en els seus pacients, i podrà participar activament en el tractament integral i eficaç d'aquests, tant en solitari com formant part d’un equip multidisciplinari en el marc sanitari.
L’alumne podrà comunicar-se correctament sobre temes relacionats amb farmacologia, tant amb els pacients i els seus familiars com amb altres professionals sanitaris.
L’alumne coneixerà les bases farmacològiques de tècniques d'administració de medicaments com la iontoforesis o la fonoforesis.
En definitiva, el futur fisioterapeuta serà una persona formada per conèixer i comprendre els principals grups de fàrmacs i sabrà integrar tota aquesta informació mitjançant l’observació i l’anàlisi del seu pacient. Aquest professional a més, tindrà les eines i el criteris suficients com per continuar autoformant-se mitjançant la lectura d’articles i l’assistència a conferències o cursos complementaris.
Continguts
TEMA 1: PRINCIPIS BÀSICS EN FARMACOLOGIA
1.1 Introducció
Terminologia
Relació del fisioterapeuta amb la farmacologia
Formes farmacèutiques i vies d’administració
1.2 Farmacocinètica
Sistema LADME
Fisioteràpia i perfils farmacocinètics
1.3 Farmacodinàmica
Mecanismes d’actuació dels fàrmacs
Interacció fàrmac-receptor.
1.4 Interaccions farmacològiques
1.5 Efectes adversos dels fàrmacs
1.6 Assajos clínics
TEMA 2: FARMACOLOGIA DEL SISTEMA NERVIÓS
2.1 Farmacologia del sistema nerviós autònom
Agonistes i antagonistes adrenèrgics
Agonistes i antagonistes colinèrgics
Malaltia d’Alzheimer
2.2 Farmacologia del sistema nerviós central
Sistema gabaèrgic
Fàrmacs anticonvulsivants
Sistema dopaminèrgic
Malaltia de Parkinson
Psicofàrmacs: Benzodiazepines, antidepressius i antipsicòtics
2.3 Tractament del dolor neuropàtic.
TEMA 3: FARMACOLOGIA MUSCULOESQUELÈTICA
3.1 Introducció al SNMS (síndrome de la neurona motora superior)
3.2 Relaxants musculars
3.3 Bloquejants neuromusculars
TEMA 4: FARMACOLOGIA DEL DOLOR I LA INFLAMACIÓ
4.1 Analgèsics
Analgèsics no opioides: Paracetamol i AINEs
Analgèsics opioides
4.2 Anestèsics locals
4.3 Corticoides
TEMA 5 : FARMACOLOGIA OSTEOARTICULAR
5.1 Fàrmacs per al tractament de:
Osteoporosis
Artritis reumatoide
Artrosis
5.2 Coadjuvants al tractament farmacològic
TEMA 6: FARMACOLOGIA DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
6.1 Antihipertensius
6.2 Antianginosos
6.3 Cardiotònics
6.4 Antiarrítmics
6.5 Hipolipemiants
TEMA 7 : FARMACOLOGIA SANGUÍNIA
7.1 Antiagregants
7.2 Anticoagulants
TEMA 8: FARMACOLOGIA RESPIRATÒRIA
8.1 Agonistes β2
8.2 Anticolinèrgics
8.3 Corticoides via inhalatòria
TEMA 9: FÀRMACS ANTIINFECCIOSOS
TEMA 10: FARMACOLOGIA ENDOCRINA
Diabetes Mellitus
Insulina
Antidiabètics orals
TEMA 11: FARMACOLOGIA DE L’ESPORT I EL DOPATGE
Metodologia i activitats formatives
Sistemes i criteris d'avaluació
Bibliografia i recursos
Duran M; Mestres C; Nogues RM. Fundamentos de Farmacología para Fisioterapeutas. Madrid: Editorial Médica Panamericana, 2017.
Lorenzo P; Moreno A; Leza JC; et al. Manual de Farmacología Básica y Clínica. Veláquez. 18ª edición. Madrid: Médica Paramericana, D.L. 2012.
Flórez J. Farmacología humana. 5ª edición. Barcelona: Elsevier España, S.L,2008.
Goodman and Gilman's"The Pharmacological Basis of Therapeutics". 12th edition. McGraw-Hill Professional,2011.
Període d'avaluació
E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria: