Universitat Internacional de Catalunya - Barcelonade la Normalidad Cognitiva a la Demencia. Experiencia Práctica en Clínica, Investigación y Medicina Translacional
Lengua de impartición principal: catalán
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano,
Responsable
Dra. Mercè BOADA - mboada@uic.es
Horario de atención
Responsable de la asignatura y profesor titular: Dra. Mercè Boada Rovira, MD, PhD . Mail: mboada@fundacioace.org
Coordinadora de la asignatura y profesora docente: Dra Ester Esteban de Antonio, MD. Mail: eesteban@uic.es
Otros profesores:
Dr Sergi Valero- svalero@uic.es
Lc Juan Pablo Tartari- jtartari@uic.es
Dra Marta Marquié
Dra Maria Pilar Cañabate
Lda. Maitee Rosende-Roca- mrosenderoca@uic.es
Lda. Carla Sonsiree Abdelnour
Dra Maria Montserrat Alegret- malegret@uic.es
MsU Itziar de Rojas
La enfermedad de Alzheimer es el cuarto problema de salud mundial, considerándose la pandemia del siglo XXI. Su impacto sanitario, social y económico es de primera magnitud. Dada la elevada prevalencia de esta patología, todos los profesionales médicos atenderán en su práctica clínica diaria a personas con deterioro cognitivo. Este hecho hace necesario que los estudiantes de medicina reciban formación en la atención integral a las demencias y conozcan los principales retos científicos actuales y de futuro de este ámbito médico.
Fundació ACE es una entidad monográfica especializada y de referencia que está al servicio no sólo de las personas con trastornos cognitivos, enfermedad de Alzheimer u otras demencias, sino también de sus familiares. Ofrecemos una atención integral personalizada y de alta calidad en el área de diagnóstico, tratamiento, investigación, formación y sensibilización. Abordamos todo el espectro cognitivo, desde la normalidad, al deterioro cognitivo leve y la demencia. En Fundació ACE integramos la experiencia clínica con el rigor científico de la investigación básica, clínica y social y participamos en múltiples proyectos de nacionales e internacionales de investigación.
La asignatura “De la normalidad cognitiva a las demencias. Experiencia práctica en clínica, investigación y medicina traslacional”, tiene como objetivos:
- Adquirir conocimientos y habilidades clínicas en la atención integral de la patología cognitiva: su prevención, diagnóstico, seguimiento y tratamiento.
- Conocer los retos actuales, las líneas de investigación y los principales avances implementados en un centro de excelencia mundial.
La signatura es opcional, consta de un total de 60 horas que se corresponde a 2 ECTS.
El alumno debe tener conocimientos sobre neuroanatomía, psicología médica y neurología.
- Conocer los trastornos cognitivos más prevalentes del adulto.
- Aprender la correcta realización de la historia clínica neurológica y la exploración cognitiva.
- Conocer los procedimientos diagnósticos y la utilidad del estudio neuropsicológico.
- Identificar las herramientas diagnosticas para la detentación precoz.
- Conocer cómo se determina el estadio evolutivo de la patología cognitiva.
- Aprender la importancia del abordaje integral en el diagnóstico y el manejo de los pacientes por parte de un equipo multidisciplinar.
- Conocer las opciones terapéuticas y la evolución de la enfermedad.
- Conocer el modelo asistencial que integra práctica clínica e investigación.
- Conocer las principales líneas de investigación y adquirir conocimientos en investigación básica y clínica.
Los contenidos del curso se basan en los conocimientos básicos y la práctica clínica e investigadora de la atención al deterioro cognitivo, aplicados en la práctica diaria en una unidad especializada.
- Realizar una anamnesis completa de la patología cognitiva.
- Reconocer mediante la exploración física y anamnesis la existencia del deterioro cognitivo.
- Conocer la historia natural de las demencias.
- Indicar e interpretar las pruebas complementarias para establecer un adecuado diagnóstico, estadio evolutivo y pronóstico de la enfermedad.
- Conocer los distintos procedimientos utilizados en la detección precoz y los criterios de derivación a una unidad de atención integral especializada.
- Manejo farmacológico y no farmacológico de los síntomas asociados a la patología cognitiva.
- Participar en la discusión diaria de casos clínicos de los pacientes atendidos en la unidad de diagnóstico.
- Conocer el funcionamiento de una unidad de ensayos clínicos: proceso de selección de personas candidatas, información, consentimiento informado, inclusión, seguimiento y procedimientos habituales.
- Participar en el trabajo diario del equipo multidisciplinar que integra la práctica clínica y la investigación básica: medicina traslacional.
- Conocer cómo un investigador diseña, solicita, ejecuta y comunica los resultados de un proyecto de investigación.
- Sensibilizarse con la problemática ética que suscita la patología cognitiva a nivel sanitario, familiar y social.