Universitat Internacional de Catalunya - BarcelonaIntervenció Psicològica en Adults
Llengua d'impartició principal: castellà
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Responsable
La intervenció psicològica inclou un conjunt de principis i tècniques psicològiques que un psicòleg entrenat aplica amb l’objectiu d’ajudar altres persones a prevenir trastorns, solucionar o reduir els problemes, orientar-les per prendre decisions i millorar-ne les capacitats o les relacions interpersonals.
Es pretén amb aquesta assignatura que l’alumnat conegui els diferents models i orientacions terapèutiques i aprengui a utilitzar les principals tècniques d’intervenció psicològica que han demostrat eficàcia per al tractament dels diferents trastorns mentals.
Haver cursat l’assignatura de Psicopatologia de l’Edat Adulta.
Formar l’alumnat en el coneixement sobre el procés d’intervenció psicològica en la pràctica clínica i les principals habilitats terapèutiques implicades.
Objectius específics:
Una vegada l’alumnat hagi finalitzat l’assignatura hauria de ser capaç de:
a) Conèixer els diferents models teòrics i les principals tècniques d’intervenció psicològica.
b) Poder dissenyar una pla d’intervenció psicològica adequat a cada pacient.
1) Models d’intervenció en psicologia
2) Pràctica clínica basada en l'evidència: criteris que defineixen tractaments eficaços
3) Intervenció en trastorns de personalitat
4) Intervenció en trastorns psicòtics
5) Intervenció en trastorns obsessivocompulsius i relacionats
6) Intervenció en trastorns d’ansietat
7) Intervenció en trastorns addictius
8) Intervenció en trastorns adaptatius i TEP
9) Intervenció en trastorns de la conducta alimentària
10) Intervenció en trastorns somàtics i dissociatius
11) Intervenció en trastorns del son i la vigília
12) Intervenció en trastorns afectius
El temari de l’assignatura, així com la pràctica d’aquesta teoria, es desenvoluparan a través de la classe magistral, que servirà per aprendre i utilitzar la terminologia i les estructures lingüístiques relacionades amb l’àmbit d’estudi, per practicar i desenvolupar destreses de comunicació oral i escrita i per familiaritzar-se amb la bibliografia i el material didàctic de suport.
A més a més, s’utilitzarà l’estudi de casos que haurà de ser comprès, valorat i resolt per un estudiant o un grup d’estudiants.
Finalment, també es proposa com a metodologia de treball la lectura de textos dirigits amb l’objecte d’accedir al pensament crític.
| SISTEMA D'AVALUACIÓ |
| Prova individual escrita que reuneix els aspectes més generals i rellevants de la matèria a avaluar. Avaluaran la capacitat dels estudiants d'escoltar i entendre les idees principals dels continguts impartits, així com la seva capacitat d'entendre bibliografia i literatura específica a la seva àrea d'estudi, avaluant, així mateix, la terminologia corresponent. D'altra banda, les proves escrites també avaluaran el contingut impartit sobre conceptes específics de les diferents matèries del títol. S'estructuraran a través d'exàmens parcials i/o finals, exercicis finals, qüestionaris on-line i anàlisis d'articles científics. A través de la resolució de casos s'avaluarà la capacitat de l'alumne per aplicar els continguts teòrics apresos a una situació real o simulada. |
1) Principios comunes en psicoterapia. Chris L. Kleinke
2) Aproximaciones a la psicoterapia. Una introducción a los tratamientos psicológicos. Guillem, Mª Teresa Miró.
3) Manual de técnicas de modificación y terapia de conducta; Francisco J. Labrador, Juan Antonio Cruzado y Manuel Muñoz; ed Piramide (Labrador (o Linares)
4) Vallejo M.A (2016) Manual de terapia de conducta. Volumen I. Madrid: Dykinson
5) Vallejo M.A (2016) Manual de terapia de conducta. Volumen II. Madrid: Dykinson
6) Guía de Tratamientos psicológicos eficaces II. Psicologia de la salud; Marino Pérez Álvarez, José Ramón Fernández Hermida, Concepción Fernàndez Rodríguez, Isaac Amigo Vázquez. Ed pirámide, 2018
7) Echeburúa, E., Salaberría, K., Corral, P. y Polo-López, R. (2010). Terapias Psicológicas Basadas en la Evidencia: Limitaciones y Retos de Futuro. Revista Argentina de Clínica Psicológica, 19 (3), 247-256.
8) Moriana, J.A. y Martínez, V.A. (2011). La Psicología Basada en la Evidencia y el diseño y evaluación de tratamientos psicológicos eficaces. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 16 (2), 81-100.