Assignatura

El Son i la Salut

  • codi 12351
  • curs 4
  • període Semestre 2
  • tipus op
  • credits 2

Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: castellà

Professorat

Presentació

L’ésser humà passa aproximadament un terç de la seva existència dormint i malgrat això, la seva naturalesa i alteracions han estat ignorades en medicina durant segles. Els avenços científics han portat a la consolidació de la Medicina del Son com una subespecialitat mèdica on estan implicats professionals sanitaris amb diferent formació (Pneumologia, Neurologia, Neurofisiologia, Pediatria, Psiquiatria, Psicologia, Otorinolaringologia, Cirurgia Màxil·lofacial, Odontologia, infermeria i tècnics de son).

L’assignatura “El Son i la Salut” pretén introduir a l’alumne del grau de Medicina en la patologia del son, així com promoure el rol del son com a element bàsic per a la salut.

 

Requisits previs

Haver cursat l’assignatura de semiologia i fisiopatogenia.

Objectius

La Medicina del Son és una disciplina en ple creixement que es planteja com a reptes:

Promoure hàbits de son saludables a la població.Dormir és un procés fisiològic actiu que esdevé de forma cíclica cada 24 hores, i és fonamental per a tenir un son saludable una sincronia perfecta entre els rellotges biològics endògens i els rellotges socials.

Formació especialitzada de professionals sanitaris capacitats per diagnosticar i tractar els pacients de forma precoç i eficient. Els trastorns del son són molt prevalents i s’associen a un major risc de malalties cardiovasculars, metabòliques i deterior cognitiu. Poden també contribuir a baix rendiment acadèmic, laboral, accidents de tràfic i laborals i alteracions de l’ànim i de relació social.

Promoure la investigació que doni resposta a les preguntes obertes. Per què dormim? Quantes hores necessitem dormir? El son perdut es pot recuperar? Somniem cada nit? Què signifiquen els somnis?

Els objectius de l’assignatura són:

- Valorar els aspectes que influeixen en els hàbits de son de la població i el seu impacte per a la salut.

- Conèixer de forma general la fisiologia del son i identificar els diferents trastorns del son així com el seu impacte per a la salut.

- Reconèixer la tecnologia relacionada amb el procés diagnòstic i terapèutic dels trastorns del son i saber la seva aplicació.

- Planejar i orientar el procés diagnòstic i terapèutic a aplicar.

- Planificar i promoure hàbits de son i estils de vida saludables en diferents àmbits assistencials i grups de població.

- Dissenyar, composar, exposar i defensar un projecte científic bàsic.

Competències

  • 09 - Comprendre i reconèixer els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà.
  • 10 - Comprendre i reconèixer els agents causants i factors de risc que determinen els estats de salut, saber com determinen la simptomatologia i el desenvolupament natural de les malalties agudes o cròniques en els individus i les poblacions.
  • 11 - Comprendre i reconèixer els efectes del creixement, el desenvolupament i l'envelliment sobre l'individu i el seu entorn social.
  • 15 - Tenir capacitat per elaborar un judici diagnòstic inicial i establir una estratègia diagnòstica raonada.
  • 17 - Establir el diagnòstic, pronòstic i tractament, amb l'aplicació dels principis basats en la millor informació possible i en condicions de seguretat clínica.
  • 18 - Indicar la terapèutica més adequada (farmacològiques, quirúrgiques, psicològiques i socials o d'altres) que són pertinents en els processos aguts i crònics més predominants, en la rehabilitació així com dels malalts en fase terminal, incloent-hi l'avaluació de la seva eficàcia.
  • CB-2 - Saber aplicar i integrar els seus coneixements, la comprensió d'aquests, la seva fonamentació científica i les seves capacitats de resolució de problemes en entorns nous i definits de forma imprecisa, incloent contextos de caràcter multidisciplinari tant investigadors com professionals altament especialitzats.
  • CB-3 - Saber avaluar i seleccionar la teoria científica adequada i la metodologia precisa dels seus camps d'estudi per formular judicis a partir d'informació incompleta o limitada incloent, quan sigui necessari i pertinent, una reflexió sobre la responsabilitat social o ètica lligada a la solució que es proposi en cada cas.
  • CB-4 - Ser capaços de predir i controlar l'evolució de situacions complexes mitjançant el desenvolupament de noves i innovadores metodologies de treball adaptades a l'àmbit científic / investigador, tecnològic o professional concret, en general multidisciplinari, en el qual es desenvolupi la seva activitat.
  • CB-5 - Saber transmetre d'una manera clara i sense ambigüitats a un públic especialitzat o no, resultats procedents de la investigació científica i tecnològica o de l'àmbit de la innovació més avançada, així com els fonaments més rellevants sobre els quals se sustenten.
  • CB-7 - Ser capaços d'assumir la responsabilitat del seu propi desenvolupament professional i de la seva especialització en un o més camps d'estudi.

Resultats d'aprenentatge

Els alumnes han de ser capaços de:

- Reconèixer hàbits i patrons de son de la població, classificar-los i identificar el seu impacte en l’estat de salut.

- Conèixer la fisiologia del son, els seus mecanismes, interaccions i variacions.

- Reconèixer els principals trastorns del son i identificar el seu impacte en l’estat de salut.

- Identificar i diferenciar la tecnologia usada en el procés diagnòstic i terapèutic.

- Interpretar de forma bàsica els resultats dels registres del son.

- Recopilar dades clíniques de l’entrevista que li permetin plantejar l’orientació diagnòstica i planificar el procés diagnòstic i terapèutic.

- Identificar el rol de cada especialitat en l’avaluació i tractament dels pacients amb trastorns el son.

- Reconèixer les mesures higiene del son i promoure-les en la població general i professionals de la sanitat.

- Preparar i defensar un projecte científic bàsic. 

Continguts

A- Classe magistral

I. SON NORMAL

Introducció a la Medicina del Son

Fisiologia durant el son. Son i altres sistemes fisiològics. Funcions del son

Cronobiologia. Estructura i funció del sistema circadià

Farmacologia del son. Fàrmacs que modifiquen el son: melatonina i drogues d'abús

II. TÈCNIQUES I PROCEDIMENTS DIAGNÒSTICS EN MEDICINA DEL SON

Equips de registre del son

Conceptes bàsics de la codificació del son i la respiració

III. TRASTORNS DEL SON

Rellevància per a la salut. Epidemiologia i classificació

Insomni

Trastorns del ritme circadià

Trastorns respiratoris del son

Trastorns neurològics del son

Psiquiatria i trastorns del son

Impacte social del son

 

B- Aprenentatge basat en problemes

Somnolència

Malsons

 

C- Pràctiques

Diari de son dels estudiants

Laboratori del son virtual

 

D- Projecte investigació

Disseny i presentació d’un projecte de recerca bàsic 

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula

Es combinaran classes magistrals amb aprenentatge basat en problemes, pràctiques en laboratori virtual i projecte investigació

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula

La nota final de l’assignatura es configurarà amb els següents paràmetres:  

  • Projecte de recerca (15%).
  • Examen parcial (no allibera matèria) amb 15 preguntes test de resposta múltiple (15%).
  • Examen final amb 30 preguntes test de resposta múltiple (70%).

Qualificació final: Es necessari aprovar l’examen final per aprovar l’assignatura i poder fer la suma ponderal dels apartats descrits prèviament.

Expressió amb nota numèrica amb un decimal de 0 a 10.

Qualificació qualitativa: suspens, aprovat, notable, excel·lent, matrícula d’honor.

L’assistència a les classes i la participació a les classes acabaran de configurar la nota en aquells casos que ofereixin dubte a criteri del professor responsable.

Segona convocatòria d’examen final.  Consistirà en examen test de resposta múltiple la nota del qual s’usarà per al càlcul de la nota final de l’assignatura. Es conservaran les puntuacions obtingudes al projecte de recerca i a l’examen parcial per a fer el càlcul final de la nota.  

Sistema de revisió d’exàmens. La revisió dels exàmens es faran de forma individual amb l’alumne prèvia sol·licitud per escrit dins els terminis establerts.

Bibliografia i recursos

- Josep Mª Montserrat Canal, Francisco J Puertas Cuesta. Patología bàsica del sueño. Barcelona. Elsevier 2015

- Sociedad Española del Sueño. Tratado de Medicina del Sueño. Panamericana 2015

- Kryger MH, Roth T, Dement WC. Principles and Practice of Sleep Medicine. Philadelphia. Saunders 2000

- Mª José Jurado Luque. Sueño saludable: evidencias y guías de actuación. Documento oficial de la Sociedad Española de Sueño. Rev Neurol, 2016; 63 (Suplemento 2): S1-S27

Durant el curs es proporcionarà bibliografia específica dels continguts de l’assignatura. 


Enllaços d'interés

Sociedad Española del Sueño (SES) http://ses.org.es/

Sociedad Española de Neumología (SEPAR). Àrea de trastornos del sueño http://separcontenidos.es/site/?q=node/57

European Sleep Research Society http://www.esrs.eu/

American Academy of Sleep Medicine http://www.aasmnet.org/

Sleep Research Society http://www.sleepresearchsociety.org/

National Sleep Foundation https://sleepfoundation.org/


  © 2021 Universitat Internacional de Catalunya | Contacta'ns | Privacitat i Protecció de dades | Propietat intel·lectual
  Campus Barcelona. Tel.: 93 254 18 00 | Campus Sant Cugat. Tel.: 93 504 20 00