Asignatura
Análisis de Audiencias
- código 10731
- curso 4
- periodo Semestre 1
- tipo OB
- créditos 3
Lengua de impartición principal: catalán
Profesorado
Presentación
En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución
de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles
afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.
En esta asignatura el estudiante adquirirá conocimientos de las diferentes herramientas y metodologías de interpretación y análisis de audiencias en el entorno digital, tanto de los medios de comunicación como de otras plataformas.
Requisitos previos
Objetivos
El objectivo de la asignatura es que el estudiante conozca las fuentes de los datos de audiencia, las diferentes unidades, y que adquiera la capacidad de interpretar estos datos al final del trimestre.
Competencias
- 06 CG - Capacidad de lectura, análisis y síntesis
- 08 CG - Capacidad de reflexión y memorización
- 09 CG - Capacidad para innovar
- 10 CG - Conocimiento y dominio de repertorios bibliográficos
- 16 CE - Capacidad para emitir juicios y valoraciones críticas bien argumentadas
- 23 CE - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente los productos de la empresa informativa
- 24 CE - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente las instituciones jurídico-políticas contemporáneas
- 25 CE - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente los elementos macroeconómicos
- 38 CE - Conocimiento y dominio de los conceptos, datos, estadísticas y gráficos económicos
- 54 CE - Capacidad de análisis y comprensión de las audiencias
Resultados de aprendizaje
Interpretación de los datos de audiencia, conocimiento de las diferentes metodologias de investigación de mercados, tanto cuantitativas como cualitativas aplicadas a los medios de comunicación, trabajo con datos reales y recientes, adquisición del conocimiento de las estrategias publicitarias y las diferentes tácticas de programación entre los diferentes medios...
Contenidos
- Visión general del entorno generado por el Big Data
- Introducción al análisis de audiencias
- Estándares e indicadores principales
- Análisis web
- Análisis de medios digitales
- AIMC - ESTUDIO GENERAL DE MEDIOS
- OJD INTERACTIVA
- NEW YORK TIMES
- NETFLIX
- FACEBOOK
- GOOGLE
- SPOTIFY
- TWITTER
- PINTEREST
- AMAZON
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
ACTIVIDAD FORMATIVA:
- Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes.
- Taller. Espacio de trabajo eminentemente práctico, en el que se adquieren competencias pertenecientes a materias prácticas o también teóricas (capacidades intelectuales, lógicas, críticas, de aprendizaje intelectual, estudio, citación, etc.).
- Focused Praxis. Entrega periódica de ejercicios para aprender la teoría a través de la práctica. Cada ejercicio irá destinado a adquirir conocimientos muy definidos y adaptados a las circunstancias.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
1.Continuada:
Sobre cada uno de los 5 casos prácticos habrá una evaluación, pesando un 20% cada uno de ellos.
El taller pesa un 20%, que puede reemplazar la nota del caso con peor calificación (o viceversa).
2.Examen:
Si se suspende la evaluación continuada, se puede ir a examen siempre y cuando se hayan entregado al menos 3 casos. Si no, no se puede hacer el examen y se pasa a segunda convocatoria.
El examen cuenta siempre 50%. Se puede ir a examen a mejorar nota, pesando hasta un 50%, que sustituye automáticamente la nota de los cinco casos con peor calificación.
En convocatorias segunda y siguientes, 100% examen
Bibliografía y recursos
Webster, J. et al: Ratings Analysis. Audience Measurement and Analytics. Routledge. New York, 2014
Fresno, Miguel del, et al: Conectados por redes sociales. Introducción al análisis de redes sociales. Editorial UOC. Barcelona, 2014
Argemí, Marc. El sentido del rumor. Cuando las redes sociales ganan a las encuestas. Península. Barcelona, 2017
Kimmel, Allan: Connecting with consumers. Oxford University Press. London, 2010
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