Universitat Internacional de Catalunya - BarcelonaComunicación Científica II
Lengua de impartición principal: inglés
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano
Responsable
Dra. Lissethe PEÑATE - lissethe@uic.es
Horario de atención
El alumnado debe contactar por correo electrónico para concretar una cita.
Sr. Mark Lodge: malodge@uic.es
El objetivo del programa es dotar al alumnado de las habilidades necesarias para expresarse oralmente en distintas situaciones en el ámbito profesional.
El programa contiene elementos que incluyen lecciones en línea, tests parciales y materiales de estudio. Las lecciones se centran en los principios básicos de hablar en público y el proceso discursivo. Las lecciones, los cuestionarios y las tareas de autoestudio se centrarán en el desarrollo del alumnado y las habilidades interpersonales y le proporcionará los conocimientos esenciales sobre cómo preparar y entregar un discurso público o la presentación en el campo de la ciencia. El examen final consistirá en una breve charla preparada, entregada y registrada por el expediente del alumnado utilizando recursos audiovisuales. Los elementos de este curso se han diseñado específicamente para proporcionar al alumnado las habilidades, los conocimientos y los recursos que aumentarán su confianza con el fin de comunicarse de manera efectiva en público y en inglés.
El nivel mínimo global recomendado antes del inicio del curso es B2.
Clase magistral:
Preparar y dotar al alumnado de las habilidades necesarias para la comunicación oral a través de una serie de trabajos de lectura, aplicación y expresión oral que se realizarán siguiendo un orden sistemático.
Tutorías:
Desarrollar las habilidades interpersonales del alumnado y su capacidad para trabajar con otros, tanto en su lengua nativa como en la extranjera.
Aprendizaje autónomo:
Desarrollar su autonomía con respeto a la preparación a la oratoria a través de la realización de borradores y del ensayo
El alumnado:
1. Sabrá presentar de manera oral y escrita los resultados de investigación a la comunidad científica.
2. Demostrará capacidades para trabajar en equipo y autónomamente.
Habilidades académicas:
El alumnado aprenderá a organizar las ideas derivadas de su investigación, a defenderlas con argumentos y razonamiento lógico, así como a expresarse de manera convincente, coherente y clara, con el fin de redactar conclusiones y realizar presentaciones orales. Tanto unas como otras podrán variar de estilo, estructura y contenido, que podrá ir desde una presentación de un póster a una exposición oral de un artículo científico.
Habilidades lingüísticas:
Los estudiantes conocerán las estructuras del lenguaje y la forma correcta para citar, parafrasear, resumir y sintetizar información.
El material de clase será proporcionado por el profesor.
Material virtual de intranet e internet para el aprendizaje autónomo
Student English File Resources (csc) (fórum intranet)