Universitat Internacional de Catalunya - BarcelonaEffective Speaking Skills
Lengua de impartición principal: inglés
Responsable
Dra. Cristina ALIAGA - caliaga@uic.es
Horario de atención
Los alumnos pueden contactar con la profesora a través del correo electrónico.
El curso "Effective Speaking Skills" propone el aprendizaje de estrategias comunicativas en inglés para una producción e interacción fluidas, complejas y precisas en la comunicación interpersonal, profesional y académica. El curso hará especial énfasis en los aspectos conversacionales referidos a las estrategias, fórmulas, convenciones, y aspectos culturales de la comunicación y la socialización internacional.
Nivel recomendado de inglés B1 - B2
- Ganar conciencia de la importancia de las estrategias comunicativas que permitan una producción e interacción efectivas en inglés.
- Aprender el lenguaje 'formulaico' típico de las situaciones tanto del día a día como de ámbitos formales, tanto a nivel receptivo como productivo.
- Presentar y practicar técnicas retóricas de presentación en público.
Al nivel receptivo los estudiantes mejorarán su capacidad repectora de la lengua inglesa en diferentes contextos y acentos.
Se trabajarán los siguientes aspectos:
- expresiones fijas (colocaciones)
- expresiones idiomáticas
- elementos pragmáticos en la conversación
- recepción de la información más eficaz a través del trabajo con la pronunciación (al nivel de parablas y frases)
Al nivel productivo los estudiantes serán capaces de comunicarse eficazmente en diferentes situaciones, con diferentes grados de formalidad, el acento y la intonación adecuados. Sabrán respetar las pautas básicas pragmáticas de la comunicación en el inglés.
Por último, a lo largo del curso, se presentarán algunas técnicas de la presentación en público que se practicarán en clase y se culminarán con la presentación final individual de cada alumno.
Los contenidos se organizan a partir de 4 areas fundamentales: la socialización, las secuencias formulaicas, la explicación de hechos desarrollada y la pronunciación.
I. La sociolización:
II. Las secuencias formulaicas
III. La explicación desarrollada de hechos / historias (práctica monológica) a base de temas tratados en clases
IV. Taller de pronunciación: vocales y consonantes, palabras aisladas, frases y textos; acento en palabras, ritmo y entonación.
| ACTIVIDAD FORMATIVA | CRÉDITOS ECTS |
|---|---|
| Seminari. Esta actividad que consistirá en profundizar monográficamente en temáticas específicas, de especial actualidad en algunos casos, socialmente debatidas, mediante trabajo activo en grupos reducidos. | 0.6 |
| Taller. Espacio de trabajo eminentemente práctico, en el que se adquieren competencias pertenecientes a materias prácticas o también teóricas (capacidades intelectuales, lógicas, críticas, de aprendizaje intelectual, estudio, citación, etc.). | 5.4 |
PRIMERA CONVOCATORIA
Trabajo en clase 10% (Asistencia y trabajo en grupos)
Tests parciales 40% (4 tests)
Presentación 10% (presentación de 10 minutos al final del curso)
Examen oral* 20%
Examen escrito 20%
SEGUNDA CONVOCATORIA
I. Todos los tests parciales suspendidos 20% ( si no hay ninguno, la suma de los cuatro tests)
II. El estudiante tendrá que hacer los dos exámenes finales.
Examen oral* 40%
Examen escrito 40%
*Es necesario aprobar el examen oral para aprobar la asignatura.
| SISTEMA DE EVALUACIÓN | PORCENTAJE |
|---|---|
| Examen parcial Trabajos en grupo | 35% + 15% |
| Examen Final | 40% |
| Exposició oral | 10% |