Universitat Internacional de Catalunya - BarcelonaEstructura de la Comunicación
Lengua de impartición principal: castellano
Responsable
Dra. María VICTORIA - mvictoria@uic.es
Horario de atención
Tutorías a petición de los alumnos. Horario a convenir.
En esta asignatura los estudiantes conocerán cómo se organiza el mercado mediático; se identificarán los principales sujetos, empresas e instituciones que participan en las relaciones comerciales y de comunicación, así como las circunstancias político-legales, tecnológicas, socio-culturales y económicas que influyen en las actividades empresariales. Esa realidad se analizará tanto desde una perspectiva externa a las empresas de comunicación como desde una perspectiva interna. Así, los estudiantes comprenderán la relación entre los factores estructurales de la industria mediática y las decisiones que se toman en la gestión y organización de las empresas de comunicación.
Los contenidos de la asignatura se estructurarán en siete bloques. En el primero, se revisarán los principales fundamentos teóricos sobre la economía de los medios y la estructura del sistema mediático. En los otros bloques, se analizarán con detalle las tendencias que hoy se dan en el entorno externo de cada uno de los principales sectores: el editorial, el digital y el audiovisual. Para cada mercado, se analizará la influencia que tiene la situación estructural en la cadena de valor de las empresas y, por tanto, en sus distintas actividades: la producción, la distribución, la comercialización y el consumo.
No hay.
Los estudiantes:
Estructuración en dos grandes bloques (base de conocimiento 1 a 3 - profundización 4 a 7)
(1) Bases conceptuales y presentación de los modelos tradicionales de mercado: industria
cultural, mercado, actores, economía y regulación (modelos de financiación)
(2) La digitalización y la convergencia de medios
a. La digitalización del audiovisual
b. La convergencia de medios
c. Distribución y consumo multiplataforma
(3) Las RRSS y los modelos basados en datos
a. audiencias activas
b. La explosión de la interactividad
c. Algoritmos que rigen la industria y big data
(4) Medios públicos
a. Concepto de servicio público
b. Modelos de gobernanza y financiación
c. Tendencias de los medios públicos
(5) Regulación y organismos reguladores
a. Introducción a la regulación: marco normativo
b. el CAC
c. la CNMC
d. ERGA
(6) Los medios como actor global, nacional y local
a. La globalización del ecosistema mediático
b. medios locales
c. La XAL y la FORTA
(7) Tendencias de futuro
a. El filtro burbuja
b. Retos y oportunidades
Los contenidos de la asignatura se impartirán mediante:
| ACTIVIDAD FORMATIVA | CRÉDITOS ECTS |
|---|---|
| Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. | 0,4 |
| Meeting Point. Se organizarán puntos de encuentro entre personalidades del mundo profesional, científico, ámbito internacional, etc. y los alumnos. Se les dará forma de conferencia, sesión de trabajo, tertulia, entrevista, etc. | 0,2 |
| Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. | 1,6 |
| Seminari. Esta actividad que consistirá en profundizar monográficamente en temáticas específicas, de especial actualidad en algunos casos, socialmente debatidas, mediante trabajo activo en grupos reducidos. | 0,8 |
individual
20% Examen 1ª parte
20% Examen 2ª parte
10% Presentación de tendencia
10% Asistencia y participación
grupal
20% Apuntes colaborativos (blog de trabajo de seminarios y actividades) (Rúbrica de evaluación) -1ª parte
20% Apuntes colaborativos (blog de trabajo de seminarios y actividades) (Rúbrica de evaluación) -2ª parte
Se podrá recuperar tanto el examen de la 1ª parte como el examen de la 2ª parte, con dos pruebas de reevaluación (correspondiente a cada una de las partes). La profesora de cada parte de la asignatura indicará la nota mínima para que el examen haga media. Los apuntes colaborativos, la presentación de la tendencia y la asistencia y participación no son recuperables.
Para aprobar la segunda o siguientes convocatorias será necesario realizar un trabajo individual que contará el 100%.
| SISTEMA DE EVALUACIÓN | PORCENTAJE |
|---|---|
| Trabajos Individuales | 60% |
| Trabajos en grupo | 40% |
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BUSTAMANTE, Enrique (coord.) (2003) Hacia un nuevo sistema mundial de comunicación. Las industrias culturales en la era digital. Barcelona: Gedisa.
DOYLE, G. (2002). Understanding media economics. London: SAGE Publications.
HALLIN, D.C. y MANCINI, P. Sistemas mediáticos comparados. Tres modelos de relación entre los medios de comunicación y la política; Hacer editorial, Madrid, 2008
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MEDINA, M. (2011, 2002). Estructura y gestión de empresas audiovisuales. Navarra: EUNSA.
NIETO, A.; IGLESIAS, F. (2000). Empresa Informativa. Barcelona: Ariel.
PÉREZ-LATRE, F.J., SÁNCHEZ-TABERNERO, A. (2012). Innovación en los medios. La ruta del cambio. Pamplona: Eunsa.
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