Grado Bilingüe en Educación Infantil o en Educación Primaria
Tenemos la facultad de formar buenos maestros
Prácticas
Las instituciones de prácticas son públicas, concertadas y privadas. En el caso de las dos primeras, los centros formadores tienen que ser centros acreditados por el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. En el tercer caso se establecen convenios de colaboración bilaterales entre universidades e instituciones de Cataluña, de fuera de Cataluña y del extranjero.
Objetivos
El objetivo fundamental de las prácticas es conseguir desarrollar las competencias para que el alumnado sea capaz de establecer la relación entre la teoría aprendida y la práctica. Para conseguirlo es necesario que el estudiante sea capaz de observar y hacer un análisis descriptivo e interpretativo de los contextos, sea capaz de intervenir, primero de manera guiada y después autónoma; y sea capaz de hacer propuestas y/o desarrollar proyectos ajustados a las necesidades del contexto real de prácticas.
Funcionamiento
Las prácticas externas tienen un carácter formativo y están incluidas en el módulo obligatorio del Prácticum.
El módulo Prácticum incluye las asignaturas siguientes :
- Prácticas Escolares I
- Prácticas Escolares II
- Prácticas Escolares III
Normativa
Las prácticas externas están reguladas por una normativa legal y una normativa externa. La normativa legal se basa en la firma de un convenio previo dónde se establecen los acuerdos y los compromisos que han de asumir las instituciones, la universidad y el alumnado de prácticas. El seguro queda cubierto por la misma matrícula de los estudiantes.
La normativa interna marca las directrices que hay que seguir en cada una de las prácticas externas y delimita las tareas de los tutores de los centros, de la universidad y del alumnado de prácticas. Esta normativa queda reflejada en las diferentes guías docentes de las asignaturas.
Salidas profesionales
El título de Graduado en Educación habilita para ejercer una profesión regulada, la de maestro.
La titulación permite desarrollar actividades tanto en los centros que dependen de la Administración pública como en centros concertados o privados.
Otros ámbitos laborales pueden ser:
- Editoriales
- Centros de recursos
- Actividades de tiempo libre
- Departamentos de educación de museos y centros de educación no formal
