Master's Degree in City Resilience Design and Management
1. Curso
MOD Teoría: Marco conceptual: vulnerabilidad, resiliencia, sostenibilidad
- Cambios del entorno urbano y medioambientales a escala global
- Evaluaciones del riesgo urbano y de la vulnerabilidad
- Perspectivas multidisciplinarias sobre resiliencia urbana
- De la gestión de la seguridad y de riesgos al planteamiento de la resiliencia urbana integrada
MOD Perspectiva 1 - Resiliencia del entorno urbanizado
- Interdependencia, gestión y planificación de las infraestructuras críticas
- Planificación y diseño de la resiliencia climática
- Mejor reconstruir después de catástrofes
- Sistemas de información geográfica: comprender y crear mapas
- Visita a los depósitos subterráneos de aguas pluviales de Barcelona, resilientes a inundaciones
MOD Perspectiva 2 – Resiliencia y soluciones basadas en la naturaleza
- Funcionamiento / deficiencias de los ecosistemas urbanos y estructuras para soluciones basadas en la naturaleza (NBS)
- Los retos de las ciudades costeras y NBS
- Cálculo de los beneficios de los servicios del ecosistema urbano
- Visita a las infraestructuras verdes y jardines comunitarios de Barcelona
MOD Perspectiva 3 - Economía y resiliencia de los servicios urbanos
- Resiliencia económica: crecimiento, diversificación, globalización y contracción
- Gestión de la recuperación durante y después de situaciones de emergencia
- Continuidad de servicios urbanos y políticas de cogestión
- Paneles de control de ciudad inteligente y gestión en tiempo real de los servicios urbanos
- Visita a la cooperativa de coproducción de energía y espacios públicos cogestionados de Barcelona
MOD Perspectiva 4 - Resiliencia comunitaria para transiciones hacia la sostenibilidad
- Migración, inclusión y planificación participativa
- Iniciativas comunitarias y movimiento de transición
- Justicia social y resiliencia al clima y a desastres
- Curso sobre mapas cognitivos difusos: comprensión de redes en cuanto a percepciones de las partes interesadas
- Visita a los jardines comunitarios de Barcelona e iniciativas de transición
MOD Implementación: implementación de la resiliencia y gobernanza
- Estructuras de resiliencia urbana, redes, liderazgo, seguros y modelos de gobernanza
- ATLAS mundial de resiliencia urbana: taller y estudios de caso sobre los desafíos de implementación de la resiliencia en diferentes partes del mundo
- Taller sobre Barcelona: estudiantes participantes en un proyecto específico en colaboración con actores locales que abordan retos críticos de resiliencia urbana
MOD Barcelona City Resilience LAB
-
Visita a Infraestructuras de Resiliencia de Inundaciones
-
Visita a Infraestructuras Verdes
-
Visita a Cooperativa de Coproducción de Energía
-
Visita a Iniciativas de Transición
-
BCN Taller Local
MOOD TECH - Herramientas y habilidades técnicas
-
Diseño de Investigación y Escritura Académica
-
Sistemas de Información Geográfica (Software)
-
Servicio de Medición del Ecosistema Urbano (Software)
-
Herramientas de Ciudades Inteligentes (Plataformas)
-
Mapeo Cognitivo No Lineal y Análisis de Redes Sociales (Software)
2. Tesis del Máster
3. Prácticas
MOD Teoría: Marco conceptual: vulnerabilidad, resiliencia, sostenibilidad
ECTS 2
Personal docente
Instructor principal
- Lorenzo Chelleri
Profesores
- Dr. Lorenzo Chelleri
- Prof. John Coaffee
- Dra. Sara Meerow
Introducción
Objetivos y resultados de aprendizaje
Sistemas de evaluación y criterios
- Participación en clase
- Habilidades analíticas y capacidad para pensar críticamente y exponer puntos de vista personales en relación con las lecturas y lecturas del curso
- Capacidad para desarrollar el trabajo en equipo y las habilidades de liderazgo
- Capacidad para presentar en público el trabajo y/o la investigación desarrollada durante el curso
MOD Perspectiva 1 - Resiliencia del entorno urbanizado
6 ECTS
Personal docente
Instructor principal
- Chris Zevenbergen
Profesores
- Prof. Chris Zevenbergen
- Dr. Daniel Eisenberg
- Prof. Beniamino Russo
- Dr. Ayyoob Sharifi
- Prof. Gonzalo Lizzaralde
Contenido de introducción y cursos
El curso sobre infraestructuras críticas explorará, a través de la teoría y estudios de casos, qué son las características (y principios para la planificación y el diseño) de una infraestructura resistente, y cómo evaluar y gestionar las interdependencias entre las infraestructuras y entre las infraestructuras y los servicios de la ciudad.
El curso sobre resiliencia ante desastres y entorno construido presentará las herramientas de evaluación de riesgos y vulnerabilidad para comprender cómo evaluar los daños después de un desastre y cómo gestionar un proceso de recuperación debido a la complejidad de las prioridades y los objetivos superpuestos (y a veces contradictorios) durante el desastre, fases de emergencia y postemergencia.
El curso sobre resiliencia por diseño abordará e ilustrará cómo el diseño y el diseño conjunto a través de enfoques participativos podrían adaptar y mitigar una variedad de impactos y tensiones. Los vínculos críticos entre las formas urbanas, las redes y los procesos se desvelarán explorando su relación con los riesgos y la vulnerabilidad.
Objetivos y resultados de aprendizaje
Sistemas de evaluación y criterios
- Participación en clase
- Habilidades analíticas y capacidad para pensar críticamente y exponer puntos de vista personales en relación con las lecturas y lecturas del curso
- Capacidad para desarrollar el trabajo en equipo y las habilidades de liderazgo
- Capacidad para presentar en público el trabajo y/o la investigación desarrollada durante el curso
MOD Perspectiva 2 – Resiliencia y soluciones basadas en la naturaleza
2 ETCS
Personal docente
- Stephan Barthel
Profesores
- Timon McPhearson
- Stephan Barthel
- Sandra Fatoric
- Eduard Ariza
- Francesc Baró
Contenido de introducción y cursos
Objetivos y resultados de aprendizaje
Sistemas de evaluación y criterios
- Participación en clase
- Habilidades analíticas y capacidad para pensar críticamente y exponer puntos de vista personales en relación con las lecturas y lecturas del curso
- Capacidad para desarrollar el trabajo en equipo y las habilidades de liderazgo
- Capacidad para presentar en público el trabajo y/o la investigación desarrollada durante el curso
MOD Perspectiva 3 - Economía y resiliencia de los servicios urbanos
3 ECTS
Personal docente
Profesores
- Alessandra Faggian
- Dan Lewis
- Niki Frantzeskaki
Contenido de introducción y cursos
- Resiliencia económica y procesos de crecimiento y contracción
- Gestión de la resiliencia de emergencia y posterior a la emergencia
- Servicios urbanos y prácticas de cogestión.
Objetivos y resultados de aprendizaje
Sistemas de evaluación y criterios
- Participación en clase
- Habilidades analíticas y capacidad para pensar críticamente y exponer puntos de vista personales en relación con las lecturas y lecturas del curso
- Capacidad para desarrollar el trabajo en equipo y las habilidades de liderazgo
- Capacidad para presentar en público el trabajo y/o la investigación desarrollada durante el curso
MOD Perspectiva 4 - Resiliencia comunitaria para transiciones hacia la sostenibilidad
5 ECTS
Personal docente
- Lorenzo Chelleri
- Daniel Aldrich
- Carmen Mendoza
- Sandra Bestraten
- Enzo Falco
- Juan del Rio
- Ana Huertas
- Gil Peña Alonso
- Tom Henfrey
- Isabelle Anguelovski
- Gina Ziervogel
Contenido de introducción y cursos
- Resiliencia social y desastres
- Inclusión y planificación participativa
- Innovación social y transición de sostenibilidad
- Justicia y resiliencia.
Objetivos y resultados de aprendizaje
- Participación en clase
- Habilidades analíticas y capacidad para pensar críticamente y exponer puntos de vista personales en relación con las lecturas y lecturas del curso
- Capacidad para desarrollar el trabajo en equipo y las habilidades de liderazgo
- Capacidad para presentar en público el trabajo y/o la investigación desarrollada durante el curso
MOD Implementación: implementación de la resiliencia y gobernanza
8 ECTS
- Marie-Christine Therrien
- Marie-Christine Therrien
- Braulio Morales
- Stelios Grafrakos
- Esteban León
- Hug March
- Sebastiaan van Herk
- Lauren Rickards
- Katrin Pongratz
- Pakamas Thinphanga
- Richard Friends
- David Dodman
- Marcos de resiliencia de la ciudad
- Modelos de liderazgo y gobernanza
- Modelos de seguro y resiliencia financiera.
- Participación en clase
- Habilidades analíticas y capacidad para pensar críticamente y exponer puntos de vista personales en relación con las lecturas y lecturas del curso
- Capacidad para desarrollar el trabajo en equipo y las habilidades de liderazgo
- Capacidad para presentar en público el trabajo y/o la investigación desarrollada durante el curso
MOD Barcelona City Resilience LAB
5 ECTS
- Lorenzo Chelleri
- Lorenzo Chelleri
- Francesc Baró
- Juan Del Rio
- Raquel Colacios
- Carmen Mendoza
- Sandra Bestraten
- Ares Gavá
- Participación activa en las visitas de campo
- Capacidad para desarrollar el trabajo en equipo y las habilidades de liderazgo
- Capacidad para presentar en público el trabajo y/o la investigación desarrollada durante el taller
MOOD TECH - Herramientas y habilidades técnicas
4 ECTS
Personal docente
Instructor principal
- Lorenzo Chelleri
Profesores
- Lorenzo Chelleri
- E. Falco
- Francesc Baró
- Josep de la Puente
- Marta Olazábal
Contenido de introducción y cursos
Objetivos y resultados de aprendizaje
Sistemas de evaluación y criterios
- Participación en clase
- Pruebas prácticas finales de las herramientas presentadas
Este programa de máster lo imparte un prestigioso grupo de profesores especializados e interdisciplinarios de diferentes universidades de todo el mundo, con una trayectoria probada en la teoría y práctica de la resiliencia urbana. El programa también cuenta con la colaboración de oenegés, organizaciones multilaterales, redes globales de aprendizaje entre ciudades y una docena de gestores de resiliencia urbana.
Directores
Lorenzo Chelleri, doctor
Lorenzo es un investigador multidisciplinar que dirige la Urban Resilience Research Network (URNet) y forma parte del personal investigador de UIC Barcelona. Con una sólida experiencia en planificación urbana y regional, política medioambiental y geografía urbana, sus actividades de investigación y enseñanza analizan desde una perspectiva crítica los procesos de gobernanza y planificación en materia de resiliencia urbana. Después de haber trabajado para la Agencia Europea del Medio Ambiente (AEMA), estudió casos prácticos en México, Bolivia, Marruecos, Europa y Asia, y publicó más de 20 artículos científicos revisados por expertos en importantes revistas. También ha supervisado a varios estudiantes de doctorado y máster de diferentes universidades.
Carmen Mendoza Arroyo, doctora en Arquitectura
Profesora asociada y directora adjunta de UIC Barcelona School of Architecture y codirectora del Máster en Cooperación Internacional: Arquitectura de Emergencia Sostenible. Su investigación se basa en una regeneración integral de los asentamientos degradados e informales, que se desarrolla bajo el paradigma del desarrollo sostenible utilizando una metodología que profundiza en el reconocimiento de lugares de importancia urbana a través de la participación comunitaria. En esta línea, ha desarrollado planes y proyectos. En sus últimos trabajos de investigación examina la reconstrucción y la resiliencia en el campo de la arquitectura de emergencia, además de abordar estrategias de integración de refugiados en situaciones posteriores a conflictos. Su investigación reflexiona sobre cómo el estudio separado del entorno social y físico ha causado un cisma en nuestra comprensión del espacio, el lugar y el orden social en el contexto del desarrollo sostenible.
Personal docente
Este máster internacional está basado en un modelo educativo innovador y transversal e incluye tres características esenciales por las que se distingue de otros programas de máster en resiliencia urbana:
- Enfoque multidisciplinar: Tratar la resiliencia y los sistemas urbanos es un reto complejo que se debe afrontar desde diferentes perspectivas, por lo que esta asignatura no se puede enseñar desde un solo departamento. En este sentido, este máster es el primero de su tipo cuya estructura y contenido han sido diseñados en cooperación con expertos de diferentes universidades. Esta perspectiva integrada en el diseño y la gestión de la resiliencia urbana ha sido posible gracias al personal docente de la Urban Resilience Research Network, una comunidad de investigación internacional formada por expertos en ingeniería, ciencias sociales, planificación, geografía y otras disciplinas relacionadas con la resiliencia urbana. Como resultado, cada semana, los estudiantes aprenderán de profesores con conocimientos específicos de diferentes temas, quienes complementarán y discutirán perspectivas diferentes para facilitar una comprensión integrada y multidisciplinaria de la resiliencia urbana. Los directores y coordinadores asegurarán la continuidad y consistencia de los enfoques y ámbitos de conocimiento, describiendo y debatiendo su interrelación en el marco del programa.
- Perspectiva global y modelo de enseñanza basado en talleres: Los ponentes, que prácticamente proceden de todos los continentes, plantearán, desde diferentes perspectivas, soluciones a los desafíos de la resiliencia urbana a través de estudios de caso y ejemplos de las perspectivas globales más actuales de la implementación de la resiliencia urbana. Otra novedad de este máster es su modelo de enseñanza, que se basa en tres métodos para garantizar la participación activa de los estudiantes:
- El primero son las ponencias en clase. En este contexto, cada semana dos estudiantes se encargarán de preparar parte del contenido del curso, antes de empezar las clases, y de presentar al profesor invitado; formularán preguntas y moderarán el debate en clase cuando se analicen los textos y las perspectivas relevantes.
- El segundo método consiste en el aprendizaje basado en talleres. Los estudiantes participarán en un taller por módulo, en el que trabajarán en grupos sobre casos concretos del mundo real.
- Finalmente, el tercer método de enseñanza tiene como objetivo construir tantos puentes como sea posible entre la teoría y la práctica. Para ello, se ha desarrollado el módulo Barcelona City Resilience LAB (laboratorio de resiliencia urbana de Barcelona), a fin de relacionar el contenido de cada módulo con un edificio construido con criterios de resiliencia en Barcelona, que los estudiantes visitarán. De este modo, tendrán la oportunidad de interactuar con las partes interesadas e implicadas.
- Prácticas y sistema educativo orientado a la experiencia laboral: Como se ha explicado en detalle en la sección “Prácticas”, el contenido de este máster se ha diseñado para salvar la brecha entre la ciencia y la política y entre la teoría y la práctica, para capacitar a los estudiantes para convertirse en los gestores de resiliencia urbana que nuestras ciudades necesitan en el futuro. El contenido del curso presentará aspectos teóricos de la resiliencia urbana y utilizará estudios de casos para dar ejemplos prácticos. El módulo sobre los desafíos de la implementación proporcionará a los estudiantes perspectivas globales de la implementación de la resiliencia urbana y los ayudará a elegir la ciudad en la que quieren completar su experiencia laboral, la cual será una parte esencial del programa y equivale a 20 ECTS (cuatro meses). Las ciudades que acogen a los estudiantes participarán en el desarrollo del programa de enseñanza del curso, diseñando una estrategia de colaboración mutuamente beneficiosa entre las ciudades y un sistema educativo que aborde los retos urbanos más acuciantes de la actualidad.
La evaluación se hará en forma de notas, que se determinarán en función de la asistencia de los estudiantes (mínimo requerido: 80%) y la participación activa en los trabajos de moderación, discusión y participación en los talleres y visitas de campo. La nota de la tesis y la evaluación del informe final de las prácticas supondrán el 20% y el 30% de la nota definitiva del máster.
Los estudiantes escribirán su tesis de máster basándose en su experiencia laboral. Por lo tanto, durante el módulo final sobre la implementación de la resiliencia urbana, los estudiantes elegirán el lugar de sus prácticas para enmarcar su tesis (5 ECTS) en un tema y contexto funcionales y dar así un máximo apoyo a la ciudad u organización colaboradora que los acoge durante las prácticas. Esto mejorará la cooperación entre los estudiantes y la ciudad u organización colaboradora durante las prácticas, lo que aporta un valor añadido a la experiencia laboral de los estudiantes y abre las puertas a futuras oportunidades de trabajo.
Mientras escriben sus tesis, los estudiantes contarán con el apoyo de tutores que los orientarán en el proceso de selección de prácticas, su interés por la materia, así como el desarrollo y la entrega de su tesis. El curso de escritura académica, que forma parte del módulo de herramientas y habilidades técnicas, proporcionará a los estudiantes las habilidades necesarias para realizar investigaciones sobre el tema elegido y escribir una tesis consistente y bien estructurada.

