Curs de formació continuada per a tutors clínics del Pràcticum
Continguts
- Pla Curricular de l’Alumne
- Naturalesa de la Cura
- Naturalesa del Pràcticum i Identitat Professional
- Competències Docents del Tutor Clínic
Metodologia
Se seguiran els criteris metodològics següents.
- La metodologia d’ensenyament tractarà de ser coherent amb l’enfocament psicopedagògic subjacent a cada tipus de contingut de l’assignatura. Entre d’altres, es treballarà amb diferents dinàmiques grupals i amb procediments d’explicació de la informació, modelatge, pautes d’autointerrogació, anàlisi i discussió d’actuacions, ensenyament recíproc, anàlisi de casos.
- Sempre que sigui possible s’introduiran els continguts de l’assignatura a partir de les activitats d’ensenyament i aprenentatge reals que els participants tinguin o hagin tingut al llarg de la seva realitat com a aprenents.
- Es dissenyarà l’organització de l’ensenyament de manera que es desenvolupin dispositius instructius que donin resposta a les diferents diversitats dels participants que segueixin l’assignatura.
- En aquest sentit, és del tot recomanable l’assistència i la participació a classe per tal de construir un coneixement adequat dels continguts objecte d’estudi.
Resultats d’Aprenentatge
- Tutors:
- Analitzaran la seva visió sobre la Tutoria Clínica
- Analitzaran la seva competència docent i definiran la seva trajectòria de millora
- Manifestaran comprensió sobre les bases teòriques de la tutoria
- Realitzaran una sessió basada en el modelatge metacognitiu i el role-playing
- Coneixeran els aspectes bàsics de l’avaluació per competències
- Adquiriran noves habilitats amb relació a la comunicació amb l’alumne i el seu aprenentatge
Professorat
Pilar Fuster
Coordinadora del Pràcticum del Grau en Infermeria
pfuster@uic.es
Marian Cerezuela
Titular de les assignatures Pràcticum de 1r i 4t del Grau en Infermeria
cerezuela@uic.es
