La irrupció de les TIC en la vida dels menors planteja dilemes psicopedagògics i educatius importants. Així mateix, l’accés prematur a la tecnologia pot influir no només en el desenvolupament maduratiu i intel·lectual dels menors, sinó també en l’aparició de riscos relacionats amb la salut mental i la victimització.
Davant la dificultat de crear espais segurs i impermeables, cal repensar la cultura dominant en la manera de fer servir les TIC. El repte consisteix a educar en nous valors que contrarestin els riscos i les ciberamenaces actuals, sense deixar de fomentar de manera gradual el potencial que es deriva dels avenços tecnològics.
Educar és prevenir, però prevenir també és establir normes. Per això, és necessari organitzar totalment els entorns socials i educatius dels adolescents digitals. Els pares i els centres educatius poden i han d’implementar mesures de seguretat i prevenció que pretenguin, en tant que sigui possible, ser eficaces.
En aquesta jornada s’analitzaran els patrons i les mesures de diligència, supervisió i reacció que, en l’era del compliance, s’han d’observar en els entorns familiars, educatius i socials per arribar a temps. Així mateix, s’abordaran, des d’un enfocament psicològic i educatiu, les claus per preparar i enfortir progressivament els menors, partint del món offline com a pressupost i fase prèvia en la qual els menors contacten amb la realitat, interactuen amb el seu entorn immediat i reben la seva primera educació.
15.40 h Arribada dels assistents i acreditacions
16.00 h Benvinguda
16.15 - 17.30 h Mòdul juridicocriminològic:
Dues qüestions clau per protegir els menors davant de les diverses formes de ciberassetjament:
1. Fins a on poden limitar els pares i professors el dret a la intimitat dels menors?
2. Quins programes i protocols de prevenció, recerca i reacció han d’implementar els centres educatius en casos de bullying, sexting o suplantacions d’identitat?
Eloy Velasco, magistrat de l’Audiència Nacional i expert en ciberdelinqüència i compliance.
Presenten i moderen el debat posterior:
José R. Agustina, director del Màster en Ciberdelinqüència i advocat penalista a Molins & Silva Francisco Pérez Bes, secretari general de l’Institut Nacional de Ciberseguretat d’Espanya (INCIBE.)
Pausa - cafè
18.00 - 20.15 h Mòdul psicològic, educatiu i victimològic:
Claus per formar pares, professors i alumnes en centres educatius davant els nous riscos en salut mental i victimització.
Irene Montiel, psicòloga experta en victimització en línia infantojuvenil:
3. “Com afecten les TIC al cervell adolescent, les hormones i les emocions?”
Presenta i modera: Pedro García Aguado, pare, coach i assessor especialitzat en addicció i trastorns de conducta en adolescents.
Catherine L’Ecuyer, investigadora i divulgadora de temes educatius:
4. “Deu idees per educar en l’atenció nens i adolescents en un món amb més pantalles que finestres”.
Presenten i moderen: Anna Plans, presidenta de l’Associació de Consumidors de Mitjans Audiovisuals TAC José M. Marqués, pare i advocat.